全国名校模拟高考作文题专家解析4.docx

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全国名校模拟高考作文题专家解析4

2019年全国名校模拟高考作文题专家解析4

愿者……有人说，海口大堵车既是一堂城市文明“公开课”，也是一堂应急处置“启示课”。

此事给每一位参与者、旁观者留下了深深的思考。

对此，你有这样的思考和看法？

要求：

选好角度，自主立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题分析】：

肯定社会文明现象：

积极应对，通力合作，给予帮助，信心，决心，责任，担当，爱心，温暖……总之，这是一场攻坚战，考验着这个社会的抗压能力，不但无损中国形象，反而会向国际社会展现中国不推脱责任的正面形象。

正视不文明现象：

抱怨，不满，个人素质不高……文明进程中不和谐的因素客观存在，但不是主流现象，应该积极引导，不抱怨，不自私，不任性，积极构建社会主义和谐社会。

肯定与批评并存：

人在旅途，亦在心途，如何顺畅“双途”，各方需通力合作。

以包容的心态看待社会，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，每一个人都能从大局出发，做文明之人，树文明之风，社会将会更加和谐美好。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

哈佛大学，美国本土历史最长的高等学府，诞生于1636年，建校380余年，走出8位美国总统，133位诺贝尔奖得主，哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域有极高的学术地位及广泛的影响力。

岳麓书院，世界上最古老的高等学府之一，创办于976年，建校1040余年，有100余位思想家、政治家进出其中，代表人物有南宋思想家朱熹、张栻，明代思想家王阳明，清代思想家王夫之，近现代风云人物魏源、曾国藩、左宗棠，更有蔡和森、毛泽东等。

岳麓书院杰出人物的思想，至今影响着全中国乃至世界。

实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，中国教育一定要复制西式的哈佛大学吗？

为什么？

对此，你有怎样的认识和解读呢？

请积极思考，思考不止于教育。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字文章。

【文题分析】：

培养思辨能力，由是尝试给出思辨性考场作文题，日益引起有关方面的关注。

教育应该引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，同时教会他们认识自然、认识社会、认识自我，进而规划人生。

身处这个伟大的时代，当万象纷至沓来的时候，请容许我们沉着思辨，廓清迷雾——将东西方文化包括教育，借一个大学平台来做个比较，不全盘西化，也不全面复古。

题旨指向我们当下教育以及国家发展的终极追求，进而引发我们对教育培育怎样的人的思考。

5、阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：

1.自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。

2.不要脱离材料内容及含意的范围。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄袭。

【文题分析】：

下面提供几个参考立意，仅供交流：

①亲近自然，感受大美

②做足功课，“自然”更美

③自然因科技而更美

④远离电子产品，发现自然之美

⑤科技很近，美很远

⑥美就在身边（侧重写身边的自然美景）

⑦停下脚步感受美景

6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

秦始皇陵出土的铜车马由3000多个零件组合而成。

结构精巧，工艺复杂，铸造精致。

综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。

它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。

3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国。

但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。

为此中国企业每年需支付2亿元外汇，而制造商生产一支圆珠笔的利润不足1分钱。

铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中原因是什么？

请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【文题分析】：

题目中虽为独立的两则材料，但要求中有“两相对比”一语，就明确提示考生不能把二者割裂开来，而应该视为一体，综合分析。

“你认为其中原因是什么”是写作指令。

综合两则材料快速地求同存异，从而找到“一个问题”，即“用什么样的态度对待产品生产”。

通过分析不难发现造成二者不同结果的原因是是否精益求精，是否追求极致。

考生当紧紧围绕“工匠精神”“制造”“创造”“产品质量”等核心词语来立意。

立意范围不宜过宽，但可适度合理拓展及深挖。

如：

让“中国制造”成为中国的新名片；优秀的民族不能缺少工匠精神；不能安于制造，要勇于创造；追求产品极致是企业、民族乃至国家的立足之本；精益求精才能提高产品质量；拥有创造力、钻研力，才能在制造行业占尽先机。

7、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

材料一：

这两天杭州下雪。

许多人开始纠结：

外面这么冷，不想出门吃饭，要不要点个外卖？

对此，有人表示“好饿啊！

需要外卖小哥拯教我饥肠辘辘的肚子”，也有人认为“不能叫，这种天气叫外卖是一种罪恶，外卖小哥太辛苦了”。

为此，很多点外卖达人陷入了矛盾的心理斗争中。

材料二：

一个三轮车夫在荫处乘凉，这时有一个收破烂的人颤颤巍巍地走过来。

三轮车夫对她笑了笑，缓缓地坚起了大拇指，而收破烂的也笑了笑。

尽管他们只是陌生人，在茫茫人海中只是偶遇，尽管这件事很小，很小。

但也存在于人们的心中，不是么？

读了以上材料，你有何思考？

请就此写一篇文章。

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题分析】：

两则材料都与对劳动的认识等有关，第一则材料是下雪天让外卖哥送外卖是否应该的问题，第二则材料是三轮车夫对收破烂人的称赞。

可以立意为：

对于劳动者而言，尊重不等于施舍；真正的尊重是相互的理解与宽容；人与人之间应该相互理解相互尊重……

8、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

长江三鲜，是指长江三角洲盛产的三种肉质鲜美的鱼类一一鲥鱼、刀鱼和河豚。

渔民捕捞它们时张的是一张网。

鲥鱼头小身子大，头过了网眼身子却过不去，但它爱惜鱼鳞，死不退后，最终被渔民捕获。

刀鱼穿网眼时，吸取了鲥鱼被捉的教训，身体迅速地后退，结果身体两边的鱼鳍卡在了网眼上。

其实，它只要停止后退，向前一使劲就可以穿过鱼网逃生。

河豚碰到鱼网时，吸取了鲥鱼、刀鱼被捉的教训，既不退也不进，而是拼命地给自己打气，让空气把自己胀得饱饱的，企图浮出水面逃生，结果渔民轻而易举就把它逮住了。

要求：

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题分析】：

鲥鱼碰到鱼网后，假如能不顾惜那几片鱼鳞，便可以全身而退，免遭一劫。

有时，后退也是通向成功的一条蹊径。

刀鱼能清楚地看到鲥鱼的错误，却没考虑到它的身体和鲥鱼的不同。

河豚综合考虑了鲥鱼和刀鱼的错误的原因，却不知道它在别人身上总结的经验有时并一定适合自己。

文章可以从“借鉴经验要结合自身的实际”“适合自己的才是最好的”等方面进行立意，可以从自身与他人、主观与客观、内在与外在、情感与理智等维度展开分析和思辨，在优点与缺点或长板与短板等方面体现深度和厚度。

9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

①莫听穿林打叶声。

何妨吟啸且徐行。

②故书不厌百回读，熟读深思子自知。

③一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

④枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

⑤不识庐山真面目，只缘身在此山中。

⑥一点浩然气，千里快哉风。

读了上面苏轼的六句诗词，你有怎样的感触与思考？

请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄装，不少于800字。

【文题分析】：

试题给出苏轼的六句诗词，要求以其中两句或三句为基础来立意，考生构思立意时，应抓住各句诗句的内涵，并建构所选的诗句之间的有机联系，以之为纽带，阐发自己的感触和思考。

如选②与⑤，谈阅读“有字之书（书籍）”与“无字之书（社会）”的体悟，经典著作值得反复读，需熟读深思，方能得真知，得深知；而阅历社会，常须跳出自我经验之局限，才能体察真相。

如选①与⑥，谈人生需要有积极乐观的心态，学会自我调适，涵养浩然正气。

再如选③与④，谈人生处处有风景，要珍惜拥有，热爱生活。

又如选①④⑥。

谈人生要达观、自行，坦然面对得失，坚守初心，善养浩然正气。

等等。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求：

综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字

【文题分析】：

这则材料是一个寓言故事，要对故事的结果进行分析，蜗牛最后死了，但死本身并不可悲；问题是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。

蜗牛没有行动的原因有两点：

一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做．究其根源，蜗牛的悲哀在于：

不能正确认识自己，不能正确定位自己。

由此可以立意为“做比想更重要，心动不如行动”“做好小事，就是大事”“目标要合适，行动须切实，既不能好高骛远，也不固步自封”“要仰望星空，更要脚踏实地”“正确认识、定位自己”。