全真密卷小升初语文毕业会考全真模拟训练密卷一人教部编版含答案文档格式.docx
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得分
字体与卷面：
请做到书写工整，并保持卷面整洁，5分卷面分等你拿哦。
（5分）
第一部分：
积累与运用（63分）
一、看拼音，写词语。
（共2题；
共8分）
1、节日里，处处zhānɡdēnɡjié
cǎi（）。
我们围在电视机前看演出，弟弟却从chōutì
（）里拿出爸爸妈妈送给他的新书，zhuānxīnzhì
zhì
（）地看起来。
不管谁去dǎjiǎo（），他都不受影响。
2、当我正pá
ihuá
i（ ）不定时,爸爸突然开口说话了:
“我yuá
nlià
nɡ（ ）你了,虽然你dānwù
（ ）了我的正事。
”听了他的话,我那颗huá
nɡkǒnɡ（ ）不安的心终于安定了下来。
二、用“√”给画线字选择正确的读音。
（共6题；
共3分）
1、兴旺A、xīng
B、xì
ng
2、勉强A、qiá
B、qiǎng
3、追悼会A、dà
o
B、dǎo
4、死得其所A、dé
B、de
5、满脸横肉A、hè
B、hé
6、千钧一发A、fà
B、fā
三、选择题。
（共3题；
共9分）
1.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.凄凉防御不可思义焉知非福
B.恐怖浓稠悬灯结采司空见惯
C.隔绝惆怅万不得以五湖四海
D.寂寞帐篷通宵达旦猝不及防
2.下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这两句诗运用了夸张的修辞手法。
B.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”这两句诗与寒食节有关。
C.“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。
”这里的朗读停顿是恰当的。
D.《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。
3.下列关于课文的描述，不正确的一项是（）（3分）
A.《两小儿辩日》体现了两个小儿善于观察，说话有理有据，孔子诲人不倦的态度。
B.《北京的春节》按时间顺序安排内容，有详有略，语言自然平实，京味浓郁。
C.《鲁滨逊漂流记》一文讲述了一个叫鲁滨逊的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。
在荒岛上，他借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争，直到28年后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。
D.《匆匆》一文，表达了作者朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情。
四、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
（共1题；
共5分）
（ ）婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
（ ）当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
（ ）有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
（ ）一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
（ ）溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
五、把下面的词语补充完整。
共4分）
（）纵自如和（）可亲应接不（）张灯（）彩（）不经心司空见（）（）而不舍轻于（）毛
六、按要求写句子。
（共5题；
共10分）
1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
（改成陈述句）
2、这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（仿照句子写一写）
这颜色比，比。
3、小军对我说：
“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。
”（改成转述句）
4.全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
5、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（仿写拟人句）
七、把下面的名句补充完整。
（共7题；
1.？
门前流水尚能西！
（1分）
2.2.春风又绿江南岸，？
3.3．，西出阳关无故人。
4.最是一年春好处，。
（1分）
5.书山有路，学海无涯。
（2分）
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，
。
7.水光潋滟晴方好，。
，淡妆浓抹总相宜。
八、判断正误。
正确的画“√”,错误的画“×
”（共4题；
1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中，“或”的意思是“或者”。
（）
2.现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
（）
3.“赤裸裸、乱蓬蓬、笑眯眯、黑乎乎”这一组词的书写都是正确的。
（）
4.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。
九、综合实践活动。
（10分）
六年级
（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
1、请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
（2分）
例：
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是，能。
2、星期一上午，班主任对你说：
“小明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。
”你会怎么跟王校长说呢？
（4分）
3、在“名著推荐会”上，李青介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。
【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。
【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。
那怪物在半空中，夸奖不尽道：
“好个猴王，着然有眼！
我那般变了去，他也还认得我。
这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。
若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。
我还下去戏他一戏。
”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公
（1）材料一中的“他”是，出自吴承恩写的《》。
（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？
（）（2分）
A.三打白骨精B.三调芭蕉扇
C.大战红孩儿D.四探无底洞
第二部分：
阅读与理解（42分）
十、阅读课内文段段并答题。
共14分）
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．用“
”画出这个自然段的中心句。
2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话中的“固”的意思是
，“或”的意思是
，“于”的意思是
“泰山”在这句话中比喻
（4分）
3．举例：
死重于泰山的人，古代有
、
，现代有
；
死轻于鸿毛的人，古代有
4．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话出自司马迁的《
》。
5．在括号中填上合适的关联词。
（1）（
）为人民利益而死，（
）比泰山还重。
（2）（
）张思德同志是为人民利益而死的，（
_）他的死是比泰山还要重的。
十一、阅读课外文段并答题。
（共9题；
共28分）
（一）穆老师的眼睛（14分）
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。
正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:
“你怎么做小动作啦!
”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。
穆老师提问:
“乌鸦为什么能喝到水?
”我马上把手举得高高的。
穆老师叫我回答。
我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。
穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:
“说得对,就是声音再响亮点儿!
”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:
“讲得好!
”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。
上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:
“吃得消吗?
”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。
一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。
穆老师当“老鹰”。
她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:
“哎——当心!
我要捉住你们啦!
”真糟糕!
末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。
这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:
“哈哈,这回可让我捉住了!
1.从文中找出下面词语的近义词。
似乎—（ ） 洪亮—（ ）激励—（ ）赞扬—（ ）
2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
精神:
①活力;
精力。
②活跃;
有生气。
③人的意志、品质。
④英俊;
相貌、身材好。
（1）我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
（ ）
（2）我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
（ ）
3.缩句练习。
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。
4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?
用自己的话概括。
（二）掌声（14分）
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。
她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。
因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
老师是刚调来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似（sì
shì
）的,不（再 在）像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次（连 联）欢会上,还让同学们教（jiāo jià
o）她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。
英子给我来信说:
“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着
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