二年级篇阅读理解文档格式.docx

二年级篇阅读理解文档格式.docx

《二年级篇阅读理解文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级篇阅读理解文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

二、读短文，按要求作答：

　　春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有、。

　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。

三、读短文，回答问题：

（一）动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、这段话主要讲了。

　　2、鱼尾巴的用处是。

　　3、牛尾巴的用处是。

（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1、这段话中的“它们”指的是。

　　2、“我”喜欢它们的原因：

一是它们；

　　二是它们；

3、“我”喜欢它们表现在：

。

四、火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。

一（ 

）枫叶 

）贺卡 

）小诗

2、选字填空。

拾 

摸 

放 

拉推

（1）明明（ 

）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（ 

）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ 

）老师的办公桌上。

3、读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（ 

）

（2）枫叶（）（3）玫瑰（ 

）

4、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 

。

五、邻居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　１、这个故事有 

个自然段。

　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

　　⑴公鸡很生气 

⑵公鸡很着急 

⑶公鸡难为情了

六、阅读

清晨，阳光洒落下来，水面顿时有了暖意。

在青青禾苗的掩映下，田螺探头探脑地伸出螺壳，觉得这天地安全温暖，它便把乳白柔软的身体，赤条条地展露出来，接受大自然的沐浴。

直到傍晚，凉风吹来，禾苗瑟瑟地抖动，它才慌忙缩进密不透风的硬壳里打瞌睡。

稻子渐渐黄熟，田螺也已长大，有的像核桃，有的像婴儿的拳头。

这时候，田螺急着要寻找一个安身的地方过冬，等到来年春天撒下他们的子孙。

稻子开始收割，稻田排水了。

田螺背着笨重的硬壳，拼命往泥里钻，直到地面只留下一个透气的小孔才歇。

1、比一比，再组成词语。

洒（ 

） 

暖（ 

） 

蜜（ 

撒（ 

晒（ 

缓（ 

密（ 

撤（ 

2、读句子，在比喻句后面的括号里打“√”。

（1）稻子开始收割，稻田排了。

（ 

（2）稻子渐渐黄熟，田螺也已长大，有的像核桃，有的像婴儿的拳头。

（ 

（3）田螺背着笨重的硬壳，拼命往泥里钻，直到地面只留下一个透气的小孔才歇。

3、造句。

（1）顿时：

___________________________________________________ 

（2）沐浴：

____________________________________________________

七、阅读

1876年秋，34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。

为了看清实验过程，他凝神地注视着，忘记了一切。

只听“轰”的一声巨响，试验现场炸飞了，地上炸出个大坑，人们以为诺贝尔死了。

正当人们痛心的时候，忽然发现一团烟火向外飞奔，原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。

他一边奔跑，一边狂呼：

“我成功了！

我成功了！

”

诺贝尔终于发明了烈性炸药，他因此而闻名世界。

1、从课文中找出下列词语的近义词。

（1）试验—— 

（2）认为——

（3）突然—— 

（4）出名——

2、把下列词语用直线连起来。

进行 

敌情

发明 

实验

接受 

炸药

发现 

教训

3、读句子，用带点的词语造句。

（1）为了看清实验过程，他凝神地注视着，忘记了一切。

为了：

_______________________________________________________

（2）他一边奔跑，一边狂呼：

一边……一边……：

____________________________________________

4、 

按课文内容，在括号中填上适当的词语。

）人们痛心的时候，（ 

）发现一团烟火向外飞奔，（ 

）是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。

八、

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；

再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；

妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（ 

）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（ 

九、

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：

“这个金盾牌很好！

”站在右边的将军说：

“你错了，这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：

“你们都错了。

这个盾牌一面是金的，一面是银的。

你们只看一面，怎么能不错呢？

1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：

__________________________________

十、

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 

已经开出白色和金色的小花 

散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 

偷偷——______ 

五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

3）蝴蝶花很美。

十一、

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______，反义词是

十二、

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。

忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：

“把它放了，蜻蜓是益虫！

”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有 

段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的 

3、我为什么喜欢大蜻蜓？

用 

划出有关的句子。

十三、

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：

“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？

“唉！

”骑马的人叹了口气，说：

“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？

为什么？

_________________________________________________________

十四、

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了