部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试 B卷Word文档下载推荐.docx
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lǎnsǎn
pí
nghé
ng
à
ohuǐ
zhīchēng
2.（1分）形近字组词
团________
闹________
困________
闲________
3.（1分）（2019一下·
吴忠期末）想一想，写一写。
（1）“布”的部首是________，我会组词：
________。
（2）“黑”的部首是________，第五画是________。
（3）“问”的部首是________，反义词是________。
（4）“击”的部首是________，音节是________。
4.（1分）读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。
________什么时候才能冒出来________我问________也许过几天________也许就在明天________小吕笑道________四月的维也纳可说不准________一天一个样儿________
5.（1分）给多音字注音并组词。
挑________
________
________
舍________
传________
背________
________
6.（1分）想一想，写一写下面词语的近义词
漂亮________
均匀________
干净________
认真________
7.（1分）看拼音写词语。
guāiqiǎo
chouyē
ró
uzhò
u
chú
chuāng
tó
uxiá
ngyù
zhuó
yǒuché
ngxià
jià
nwēizhīzhù
8.（1分）读句子，选词填空。
屹立
矗立
挺立
伫立
①爸爸久久地________在窗前，陷入了深深的沉思之中。
②高高的白杨树________在公路两旁。
③一座古朴典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥门外。
9.（1分）我读书，我积累。
请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
10.（1分）诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。
（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？
（2）三，四两句表达出诗人怎样的心情？
（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。
这是运用了什么方法？
（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？
（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？
为什么？
二、阅读理解（共1题；
共3分）
11.（3分）阅读下文，回答问题
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：
“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！
”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________。
（3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？
（）
A.担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B.害怕同学们会知道她得病。
C.她不知道同学们是否还认识她。
（4）通过这篇文章我们明白的道理是（）
A.我们上学都需要戴帽子。
B.我们要听老师的话。
C.生活中要学会友善地对待别人。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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