幼儿园小班绘本 吃什么呢三篇Word文档下载推荐.docx
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1．师：
哎哟，早上没吃早饭，肚子好饿啊，真想吃些好吃的东西。
你们都知道些什么好吃的？
快告诉我！
（幼儿自由大胆地讲述自己觉得好吃的东西）
2．师：
哦，好多好吃的！
我今天给大家带来一本好看的书，看看，书叫什么名字呢？
（幼儿回答《吃什么呢？
》）
3．师幼齐读一遍书名《吃什么呢》（引导运用疑问好奇的语气）
二、通读绘本，理解内容（9′）
我们拿起书自己先来读一读。
（幼儿自由阅读）
你最喜欢书里的哪种动物？
为什么？
（随机播放幼儿讲到的书页图片）
3．师：
我们一起翻开第一页，来看看除了书的名字《吃什么呢？
》外，上面还有什么？
（苹果）谁吃的苹果？
（大象）
4．师：
我们往后看。
你怎么知道大象吃了苹果？
（可能有两种不同的回答）
5．师：
我们一起问问它：
大象，你觉得苹果的味道怎么样？
（甜甜的，真好吃）
6．师幼齐读“甜甜的苹果。
啊，真好吃！
”
7．师：
我们继续往后看。
小猪吃了什么？
8.师：
小猪，你觉得红薯的味道怎么样？
（香香的，真好吃！
）
9.师幼齐读“香香的红薯。
10．师：
我们再继续往后看。
小兔吃了什么？
11．师：
小兔，你觉得西瓜的味道怎么样？
12．师幼齐读“凉凉的西瓜。
13．师：
书的最后是谁也在吃东西？
（宝宝）他在吃什么？
14．师：
这么多好吃的饭和菜，我们看看宝宝吃得香不香？
我们一起来学学“真好吃”的样子。
三、应用词语，结束延伸（4′）
大象吃了甜甜的苹果，小猪吃了香香的红薯，小兔吃了凉凉的西瓜，真好吃！
你能用这几个词语说说你吃过的东西？
你还会用其他的词语来说说你喜欢吃的东西吗？
例如：
酸酸的葡萄、红红的草莓。
（幼儿自由发挥）
说了这么多好吃的，肚子真的饿得受不了了。
我们一起回去看看阿姨今天给我们准备了什么好吃的，一起大口大口地把它消灭掉！
学科绘本活动名称啊呜教学时间第十周班级小班执教老师主备人教材及幼儿分析：
绘本《啊呜》是《东方宝宝》XX年第1期的内容，讲述的是小动物们啊呜啊呜大口吃饭的事，故事简单明了，易于小班幼儿接受。
小班幼儿刚入园不久，有部分孩子还不能好好吃饭，吃饭时东张西望，吃一会儿就讲讲话、做做小动作，有时还把饭菜掉得桌子地面到处都是，通过阅读读这本书，教会孩子啊呜一口把饭全吃光！
活
动
目
标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”。
2、简单了解几种动物喜欢吃的食物，知道吃饭时要“啊呜、啊呜”大口的吃。
3、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。
教
学
重
难
点教学重点：
能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”，简单了解几种动物喜欢吃的食物。
教学难点：
喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。
活动准备：
绘本《啊呜》活动环节教师行为预设幼儿行为幼儿实际
行为及重建一、出示封面，引起幼儿的阅读兴趣。
师：
小朋友，看一看，书上的宝宝张大嘴巴在干什么呀？
原来这个宝宝想“啊呜、啊呜”吃东西。
这本书的名字就叫“啊呜”。
幼儿仔细观察封面，知道故事题目。
二、教师与幼儿一起边观察画面，边阅读故事，引导幼儿逐页翻看图书。
阅读图书第1-4页：
1、师：
这是什么？
有几个萝卜？
是什么颜色的萝卜？
萝卜的叶子是什么颜色？
谁喜欢吃萝卜呢？
2、师：
是谁“啊呜”吃了红红的萝卜，和你猜得一样吗？
小兔子把这个萝卜都吃完了吗？
还剩下什么？
3、师：
小兔子吃到萝卜真高兴！
翻阅图书第5-8页：
4、师：
“吱吱”（教师学老鼠叫），谁来了？
它想吃什么？
梨是什么颜色的？
梨的味道是怎样的？
5、师：
小老鼠把梨吃完了吗？
那它吃了多少呢？
为什么只吃了一点点？
6、师：
小老鼠吃了甜甜的梨高兴吗？
你是怎么看出来的？
7、用同样的方式阅读接下来的内容：
小狗吃骨头和小熊吃蜂蜜的前半部分。
并让宝宝感受：
小狗牙齿很厉害，“啊呜”一口就把大骨头咬断了。
“小熊把小蜜蜂的蜂窝咬了一大口，小蜜蜂会怎么样？
”“看着两只小蜜蜂在干什么？
最后小熊怎么样了呀？
为什么小蜜蜂要蜇小熊？
”幼儿认真观察图片，根据故事内容回答问题。
幼儿根据图片猜测故事情节。
幼儿边做动作边学说句子：
“小兔“啊呜、啊呜”吃萝卜。
”幼儿根据图片内容回答问题。
幼儿根据实际经验回答。
小老鼠“啊呜、啊呜”吃鸭梨。
幼儿用同样的方式学习小狗吃骨头和小熊吃蜂蜜，并让孩子了解感受：
馋嘴的小熊偷吃别人的东西不好。
三、师幼合作做“我要吃，啊呜啊呜”的游戏。
教师带上故事围裙，逐一出示食物图片，和幼儿做“我要吃，啊呜啊呜”的游戏。
幼儿做“我要吃，啊呜啊呜”的游戏。
活动目标：
1、理解故事内容，用语言简单的描述几种水果的形状、特征。
2、能根据画面进行大胆地进行猜测与想象。
活动准备：
故事教学ppt,绘本大书
活动过程：
一、出示图片，引起幼儿的猜测，激发兴趣
1、（出示图片）今天我们班来了一位动物朋友，它是谁？
这条小蛇张大嘴巴它想干什么？
2、好饿的小蛇究竟找到了哪些好吃的东西呢，一起来看看故事就知道了！
二、观看ppt，分段理解故事内容
（一）看到苹果
1、好饿的小蛇扭来扭去在散步，它东找找西看看，咦，它发现了什么？
2、小蛇找到了一个圆圆红红的大苹果，你猜猜好饿的小蛇会怎样呢？
3、啊呜，咕嘟，啊—真好吃。
发生什么事了？
小蛇的肚子怎么了？
小结：
小蛇一口气把苹果吞到了肚子里，它的肚子也就变的圆圆的了。
（二）看到香蕉
1、第二天，小蛇扭来扭去的去找吃的了。
它的肚子发生了什么变化？
小蛇可能是吃了什么？
2、到底是什么？
一起看看。
（三）看到饭团
1、第三天，好饿的小蛇又扭来扭去找吃的，突然发现了一块饭团。
猜猜，小蛇会怎么做？
2、吃了饭团你猜猜小蛇的肚子会发生变化吗？
3、三角形的饭团外面还包了一层脆脆薄薄的海苔，可真好吃呀。
（四）看到菠萝
1、第四天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步，它东看看，西瞧瞧，猜猜它吃的是什么？
2、你从哪里看出它是菠萝？
你们从小蛇的肚子就能看出小蛇吃的是什么，可真厉害！
（五）看到葡萄
第六天，好饿的小蛇扭来扭去又来找吃的，它东看看，西找找，它看到了什么？
（六）看到苹果树
1、第六天，好饿的小蛇扭来扭去又来找吃的，它又东看看，西找找，它看到了什么？
2、猜猜它会怎么做？
嗯，好饿的小蛇扭来扭去，爬上树。
啊呜一口，小蛇到哪儿去了？
变成什么样了？
3、小结：
“啊——真好吃。
”好饿的小蛇再也不饿了，它呼呼呼的睡着了。
三、完整欣赏
这个故事有意思吗？
它的题目叫做《好饿的小蛇》，我们一起来读一读。
四、延伸
老师把书本放到区角，有空的时候再去翻一翻，看一看。
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