小班十一月分工作计划Word格式.docx

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　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

　　语言领域

　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

　　社会领域

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

　　2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。

　　愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

科学领域

　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

　　2、感知体验"

1"

和"

许多"

以及它们的关系。

会使用简单的数学词汇和语言。

　　3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。

　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）

　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

　　艺术领域

　　1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的"

小乐器"

初步感知声音的强弱。

　　2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

　　4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

　　家园共育

　　1、.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

　　2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

　　5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起

　　篇二：

幼儿园小班十一月工作计划

　　幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点

　　1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3．市、中心保教一日活动调研。

（角游专题）

　　4．召开小班家长会；

向家长作一次宣传讲座。

　　5．认真填写好《宝宝成长手册》。

　　二、本月开展以下主题活动主题活动一：

　　主题名称：

《甜甜蜜蜜》主题目标：

引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的

　　糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达

　　对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。

主题活动二：

《快乐的六个宝》

（一）主题目标：

通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，

　　并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。

帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会

　　一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。

　　三、家长工作

　　1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到

　　幼儿园。

　　2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。

3．培养孩

　　子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

　　4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

　　培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

　　6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园

　　情况。

篇二：

幼儿园小班11月总结幼儿园小班11月总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画

　　一个圆满的句号。

我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。

　　一、教育教学活动

　　对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很

　　大的影响。

因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。

　　因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进

　　一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。

另外，也让幼儿

　　了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意

　　识。

我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在

　　教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助

　　制作瓶偶——我的好朋友；

制作朋友树；

绘画——我的好朋友；

手工——送给朋友的卡片等

　　活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交

　　往，如何表达自己对好朋友的爱意。

在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极

　　大的兴趣，积极参与活动。

班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。

　　二、班级日常工作：

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们

　　的工作才可以得心应手。

因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我

　　们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？

不好，

　　我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；

玩具你争我夺，坏了大家都

　　不能完，你高兴吗？

那我们就应该互相谦让，或合作玩。

为完善常规管理，我们也注重团队

　　精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼

　　儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：

幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；

养成了良好的盥洗

　　习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；

在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；

遇到

　　困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，

　　要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。

　　因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。

为此，我们与家长沟通

　　共同努力使幼儿能按时来园。

教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创

　　设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与

　　家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法。

引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式。

在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将

　　幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我

　　们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各

　　位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告

　　诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

我们还有一些方面需要改进：

幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的

　　要求；

幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；

区域活动时的常规需要不断

　　加强。

　　以上是我们小二班十月份的工作总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得

　　更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！

篇三：

幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划（上学期）伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。

我们小（三）班小朋友经过托班一年的

　　学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。

根据园务计划、小段

　　教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为

　　幼儿营

　　造一个愉快、舒适的环境。

　　一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班

　　新生4名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比

　　较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；

个别新生初入园有哭闹现象。

因此，开学

　　初

　　我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

　　二、工作目标：

　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

　　4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

　　6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

　　三、工作措施：

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

１、保育方面：

经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能

　　自己

　　吃饭、入厕，穿脱鞋裤。

本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

（１）、学习穿衣服、扣扣子。

首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼

　　儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，

　　因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的

　　方

　　法。

（２）、学习擦桌子。

小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此

　　在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给

　　予及

　　时适宜的鼓励和肯定。

　　2、教育方面：

本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）、树立良好的课堂常规：

要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答

　　问

　　题的习惯。

（2）、加强礼貌教育。

教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园