语言学纲要课后思考题文档格式.docx

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是把语法形式的共同点归成类别就是语法手段，也称语法方式。

常见的语法手段有：

1、选词：

组成基本结构的词。

a.要求在词义上相配，比方“哲学”和“喝”，“头发”和“做梦”就不相配。

b.要求语法上的类相配。

基本结构的各个项都要求一定词类里的词来充当。

比如“和，或者，吗”之类的虚词不能充当任何结构的项。

（述宾结构的述宾位置，要求出现动词；

又如，汉语语气词“啊，吗，呢”等只能出现在句子末尾。

）

2、词序：

（汉语中最重要的语法手段），即词在线性组合中的先后顺序，词序不同体现出的语法意义就不同，如：

“大中国”和“中国大”词法意义就不同。

3、虚词：

（汉语中除了词序以外最重要的语法手段）同样的词语用不用虚词，用什么样的虚词，体现出的意义不同。

如：

“学生的老师”和“学生和老师”意义不同

4、词形变化：

即词的形态变化，在有词变格、变性等的语言里，词要组成结构，往往要通过词形变化来实现。

俄语中形容词必须在性、数、格方面和中心语一致。

3、汉外对照找出它们在表示同一语法意义时所用的不同语法手段

汉语“我完成了作业”，主要的语法手段是词序，按照“主谓宾”这个顺序排列。

英语“Ihavefinishedhomework.主要的语法手段是词形变化，把“finish”变成”finished”。

4、举例说明常见的语法范畴

语法范畴就是语法意义的类，常见的语法范畴有性、数、格、体、时、态、人称等

性：

性是某些语言里的名词的分类。

形容词常常修饰名词，它也随着有关的名词而有性的变化。

俄语和德语的名词与形容词都有性的语法范畴，分阳性、中性、阴性三种。

俄语以辅音结尾的为阳性，以a结尾的为阴性，以o结尾的为中性。

要注意的是，作为语法范畴的“性”不同于自然性别（sex）。

数：

这个范畴一般包括单数和复数两种意义，一般为名词类的词所有。

有的语言还有双数、三数、四数之分，如阿拉伯语除了单复数外有双数。

通常只有表示具体的可以计数的事物的名词才有数的语法范畴，像专有名词、抽象名词等就没有数的变化。

英语中的名词有单数和复数的变化。

格：

　“格”属于名词和代词的语法范畴，表示这类词在句子中的作用和与其它词的语法关系。

（格的数量在不同的语言中也是不一样的，德语有主格、与格、所有格、宾格，俄语有主格、所有格、与格、宾格、工具格、前置格。

）英语的代词有主格（nominativecase）、宾格（objectivecase）、所有格（possessivecase）之分，一般名词只有通格和所有格。

如“Itellhimthenews”，“I”为主格，“him”为宾格。

体：

“体”是动词特有的语法范畴，表示动作行为进行的情况、方式，可以表示动作的开始、持续、结束、完成等多种意义。

英语有普通体、进行体、完成体。

普通体“Iwrite”进行体“Iamwriting”完成体“Ihavewritten”。

（错误认识：

汉语的体的分类有不同的说法，如认为“了”表示完成体，“过”表示经历体，“着”表示进行体，重叠表示尝试体，如看看、摸摸、拍拍、捏捏等。

时：

动词特有的语法范畴，表示行为动作发生的时间。

可分为现在，过去，将来。

如英语“Iwrite”（现在时）“Iwrote”（过去时）“Ishallwrite（将来时）

态：

动词所具有的语法范畴，表示动作行为与主体的关系。

通常把态分为主动态（activevoice）和被动态（passivevoice）两种。

句子使用的态不同，动作行为的主体和客体在句子中表示的方法就不同。

用主动态时，句子的主语表示动作的主体，即动作的发出者。

用被动态时，句子的主语表示动作的客体，即动作的支配者，动作行为涉及的对象。

例如：

Fatherreadsthenewspaper－Thenewspaperisreadbyfather.

人称：

人称表示说话者本人和所说的话中的动作行为的主体之间的关系。

是动词的范畴而不是代词的范畴。

英语动词只有be的现在时的单数有人称的变化，如am、is、are，其它动词只在现在时单数时有第三人称和其它人称的对立。

现在时第三人称单数的动词变化情况是在动词后附加词尾s，个别有变化的，变化规则同名词复数的变化规则相同，如加-es

5、用变换方式区分下列句法歧义、句法结构然后试试能否用层次分析法

1）抓住敌人的哨兵

变换区分：

我抓住了敌人的哨兵

表扬那个抓住敌人的哨兵

层次分析：

抓住敌人的哨兵抓住敌人的哨兵

2）掩盖罪恶的阴谋

这是一个掩盖罪恶的阴谋

他要掩盖罪恶的阴谋

掩盖罪恶的阴谋掩盖罪恶的阴谋

3）鸡不吃了

鸡不吃食了

鸡不吃了，换点鱼吃

这种情况不能用层次分析法区分，因为“鸡”既可以是施事又可以是受事

4）学习文件

学习这个文件

需要学习的文件

学习文件学习文件

5）通知的人没来

通知他的人没来

他通知的人没来

这种情况不能用层次分析法

6、本章概念

第六章文字和书面语

1、什么是文字

（1）书写或记录评议的符号，也说“字”或“字母”。

如汉字，英文字母。

（2）记录语言的文字符号体系。

2、文字的作用（指导书P114-115）

1、文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限

2、文字记录了人类的历史，通过书面语能更好地记录人类的文化活动

3、文字能促进思维的发展，文字使思维有了表象，设想不用文字符号来完成一个简单的方程、运算是多么的困难

3、文字发展的趋势

a.表音化趋势。

从造字的方法观察，文字的发展经历了表象—表意兼表音——表音三个阶段，文字起源于图画，由记事图画发展出来的是象形的表意字。

如“”代表“日”、“”代表“月”，后来，人们认识到了文字和语音之间的联系，就直接借用一个同音的表意字来记录语言中的一个词，或者在一个表意字的旁边加注读音，从而出现了意音文字。

音位文字是文字体系中最简明、最方便的文字，使得文字朝表音化方向发展

b.简化趋势。

文字在学习，书写，排版，通信，信息存储等方面起着重要最要，要求简化文字符号，使文字朝着简化的方向发展。

4、独立文字体系应具备的条件（教科书P160）

1、把整幅的画简化或拆散承担个的图形，一个图形跟语言里的一个语素或词相当。

2、这种图形可以重复使用而所表达的意义不变

3、把这些图形作线性的排列，依照他们的顺序念出来，也就是语言里的词的顺序，顺序不同，意思也就不同。

5、汉字长期没有出现拼音化的原因（指导书P125）

1、汉字有区别同音语素或同音词的功能。

如dan这个音节所表达的语素多大13个（丹、単、耽……），通过不同的文字可以把这13个语素区别开，还有利于在书面语中减少歧义

2、和拼音文字相比，汉字有更强的超空间或者说超方言的功能

3、和拼音文字相比，汉字有更强的超时间性。

对于一千年前的英语文本来说，现代说英语的人要读懂是不太容易的

4、汉字记录了丰富的文本，汉字对于文化遗产的继承是必不可少的。

6、书面语与口语与文字的关系

1、书面语和口语的关系：

口语和书面语相互依存，互相对立，又互相影响，互相转化，共同发展。

第一，口语是第一性的，书面语是第二性的。

口语是活的语言，是书面语产生的源泉、存在的前提、发展的动力。

没有口语的存在，就没有书面语的产生和发展，书面语是不能离开口语而独立存在的。

第二，书面语又不是被动地记录语言，它对口语的发展变化也有着积极的影响；

一方面，书面语是口语的加工提炼形式，选词用句十分规范，对人们的语言实践很有指导意义，使得口语也向规范化方面发展；

另一方面，统一的书面语具有相对稳定性，具有一种特殊的凝聚力，对语言的分化具有一定的约束作用，比如汉语，方言众多，差别很大，统一的汉语书面语对限制方言分化、沟通各地人民之间的交际无疑发挥了很大的作用。

2、书面语与文字的关系

书面语是用文字记载下来供“看”的语言，但文字不是书面语，用文字记录下来的语言才是书面语，没有文字就没有书面语。

（口语和书面语相互对立，相互影响）

7、书面语的保守性及其改革性

保守性：

由于人们只能听到同时代的人说话，而不能听到早一时期的人说话，这种情况促进口语的演变，而人们不仅能看到同时代的书面语，也能看到在一时期的书面语，能够模仿早一时期的书面语写文章，因而口语中已经消失的词语和句式，往往在书面语里继续保留，此外，宗教经典，法律条文，他们的权威性叫人们不敢轻易的改动其中的句子，以上都是造成书面语保守性的原因，由于书面语具有保守性，造成书面语与口语的脱节。

改革性：

书面语完全脱离口语是违背语言发展规律的反常现象。

随着社会的发展，人们会根据社会的需要，采取必要的措施，改革书面书，使它与口语一致。

欧洲的文艺复兴，我国的“五四”运动，在语文方面来说，都是一次改革书面语的运动。

虽然书面语具有保守性，但是书面语的改革还是有可能的，人们可以用革命的手段加以改革。

第七章语言随着社会的发展而发展

1、为什么说社会的发展是语言发展的基本条件

这是由于语言作为交际工具这一本质特征决定的。

运用中的活语言是人类组成社会的条件之一，是社会成员之间最重要的联系纽带，因而他和社会的发展息息相关。

①随着社会的发展，新事物新概念层出不穷，人们的思维愈来愈细致、复杂。

这些都会向交际提出新的要求，推动语言不断丰富词汇，改进语法。

②不同社会的联系，交往、接触也必然会推进语言的发展。

如中日两国人民的长期交往使日语吸收了很多汉语的词，汉语里也有好多词来自日语。

网上答案参考：

这是由语言作为交际工具这一本质特征决定的.运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带.第一,社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展,自然都会推动语言的发展.随着社会的发展,新事物,新概念层出不穷,人们的思维也愈来愈细致缜密,这些都会向交际提出新的要求,推动语言不断丰富词汇,改进语法,以适应社会交际的需要.第二,社会的分化,统一,互相接触也会相应地引起语言的分化,统一和接触,这也必然要推动语言的进一步发展.

2、举例说明决定语言发展的特殊方面的原因

决定语言发展的特殊方面的原因是：

语言中各种因素的相互影响。

①语言是符号系统，它内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态，如果其中某一因素由于某种原因，破坏了原有的平衡，那么系统内有关部分就会重新调整相会间的关系，使其达到新的平衡。

古藏语没有声调，但在发展过程中，由于浊音清化等原因，出现了大量的同音现象，于是声调应运而生，系统重新达到平衡。

②语言中语音、词汇、语法系统内部各要素之间，以及这些系统彼此之间，都有相互联系和相互制约的关系，局部的变化往往引起了一系列连锁反应。

“戈”和“姑”

3、阐述语言发展的特点P177~179

渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。

①渐变性：

a.但随着社会