初三一轮复习习题Word文档格式.docx

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5、 

汽车在平直公路上匀速行驶，在图4所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与时间关系的图象是【】

【力的概念】习题：

6、图5中的情景表示了力的作用效果，其中图_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；

图_________主要表示力能使物体发生形变。

（选填:

“A”、“B”、“C”或“D”）

7、重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图6中作出物体

所受力的示意图。

8、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【】

A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球

9、如图7所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】

【力的分类】习题：

10、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。

用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终落向地面，这是由于受作用的缘故。

11、下列事例中，属于运用了重力方向的是【】

B．用力拉弹簧

12、图9所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N。

13、如图10所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

14、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，有电流流过我的身体，这说明我的内芯是体；

我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦。

15、如图11所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【】

16、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是【】

A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑，驾驶员小心行驶

C.天干物燥，注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

17、如图12所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。

（图中已标出摩擦力的作用点）

18、如图13甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。

若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。

（1）此实验的目的是：

研究。

（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速地拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。

（3）在13图乙中，D是一个电动装置，它可带动木板匀速运动。

该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点：

。

【运动和力的关系】习题：

19、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。

如图14所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是

A、只有甲B、只有乙、丙

C、只有甲、丙D、甲乙丙均有可能

20、如图15是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：

将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球的表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。

则地球仪悬空静止的原因是

A．只受到磁力的作用B.由于惯性的作用

C．没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡

21、2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。

三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。

行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为【】

A．力是维持物体运动的原因B．汽车受到重力C．汽车具有内能D．汽车具有惯性

22、物理知识渗透于我们生活的方方面面。

以下的安全警示语中，涉及到惯性知识的是A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B．汽车的尾部标有“保持车距”【】

C．商场走廊过道标有“小心碰头”D．景区水池边立有“水深危险”

23、拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这主要是为了

A.使运动员具有惯性B.使运动员拔河时更省力【】

C.增大运动员与地面的摩擦D.增大运动员与地面间的压力

24、如图16所示，是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是【】

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．刘珏同学在单杠上做引体向上，当他静止不动时，单杠的给他的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大

25、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了很多观点，小张把他们的观点归纳整理如下表，你认为正确的有：

（只填序号）

正方

反方

观点

1、两个物体相互接触，就一定有力的作用。

2、两个物体相互接触，但不一定有力的作用。

3、两个物体不接触，一定没有力的作用。

4、两个物体不接触，也可能有力的作用。

5、力不能脱离物体而单独存在。

6、力可以脱离物体而单独存在。

7、力的产生总涉及两个物体。

8、一个物体也可以产生力的作用。

9、力是维持物体运动状态的原因。

10、力是改变物体运动状态的原因。

26、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。

请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去，手感到痛

③箭射出后，能在空中继续飞行④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉

事例

共同揭示的科学知识

例一

①和②

力可以改变物体的运动状态

例二

27、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图17所示。

根据图象可以判断

A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s

C．2s~5s内，小车受到的合力不为零D．5s~7s内，小车受到的合力不为零

28、如图18甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。

由图象可知

A．当t=2s时，物体保持静止B．只有当t=4s时，物体作匀速直线运动

C．物体受到的合力为4ND．物体受到的摩擦力为4N

29、在实验室里，小明和同学们做如图19所示的实验。

他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。

实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：

（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？

答：

_________________；

（2）小车在运动过程中受力是否平衡？

_____；

（3）小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？

________。

（填：

“相等”、“不等”或“无法判断”）

质量和密度30、图20中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含物质的多少是______的．

（a）冰块熔化成水　（b）泥团捏成泥人　（c）宇宙飞船飞向月球

    31、在测量盐水密度的实验中：

（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图21甲所示，其中错误的是（a）_________（b）_______。

（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图乙所示），量筒中盐水的体积为__________毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，那么量筒中盐水的质量为_____g，由此可算出该盐水的密度为_______kg/m3。

图21甲图21乙　图21丙

32、某班同学收集到一块火山岩标本，他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山岩的密度时，出现不规范操作：

（1）用粗绳扎住这块火山岩，浸没在量筒的水中测它的体积．

（2）测量过程中观察量筒读数时，视线均与液面边缘相平．

    （3）测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强．

    （4）测完火山岩体积，将其取出立即放在天平的托盘中称质量．

    上述有些操作会造成测量值偏大或偏小，其中造成测量值偏小的步骤是_______（填序号）．

压强和浮力33、如图22所示的四种现象中，属于减小压强的是：

【】

34、如图23所示的实例中，不属于连通器应用的是【】

35、一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况。

如图24所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同。

哪个容器底面受到的液体压强最大【】

36、如图25所示，一个普通农民发明了塑料袋的小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能【】

A．减小对手的压强B．减小对手的压力

C．增大对手的压强D．增大对手的压力

37、你是否有这样的经历：

撑一把雨伞行走在雨中，如图26所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。

下列有关这一现象及其解释，正确的是【】

A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方

C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方

38、一头质量为6×

103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa.若大象抬起一条腿，如图27所示，它对地面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（g取10N/kg）

图27图28

39、如图28所示，物体A与B用细线连在一起，漂浮在水面上。

如甲图，当把绳剪断，B下沉到容器底部，乙图中的水面比甲图中容器的水面下降了10cm，容器的底面积为。

则乙图比甲图中容器底所受水的压力减少了____________N。

（）

40、如图29所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故。

41、小华发现轿车的外形类似于飞机的机翼．如图30所示，则轿车在快速行驶过程中，车上方空气的流速车下方空气的流速，因而车上方气体的压强下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）

42、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图31甲、乙所示的实验。

（1）实验能够得到的结论是：

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受