怀化市度九年级语文上册期末试题及答案最新教学文档Word文档下载推荐.docx
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)惴惴不安(zhu&
D.毡子(zhān)按捺(n&
i)伫立(ch&
)坦荡如砥(dǐ)
2.结合句意解释下列加点的词语,不正确的一项是()
A.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……(为了真理和正义而牺牲自己)
B.(孔乙己)接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来。
(“君子”能够安于穷困)
C.它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
(树枝从树干的旁边斜伸出来)
D.“这种事情,家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说,母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。
(形容小心谨慎的样子)
3.下列句子没有语病的一项是()
A.小说成功地塑造了一大批英雄人物的优秀事迹。
B.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
C.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。
D.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
4.语言运用--根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;
,,,;
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.明天周末,你是在家复习功课呢,还是去展览馆参观?
B.我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办?
C.大家不会忘记“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”这一名句吧。
D.“这个问题,”袁明说:
“让我好好考虑考虑。
”
6.下面句子没有使用修辞方法的一项是()
A.他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
B.他一直低头不语,好像心事重重。
C.扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
D.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
二.语文综合(17分)
7.诗文默写(每空1分,共8分)
①士不可以不弘毅,。
(《〈论语〉十则》)
②,中间多少行人泪。
(辛弃疾《菩萨蛮&
middot;
书江西造口壁》)
③李商隐的《无题》中的诗句“____,______”运用双关,富含哲理,我们也常用它赞美教师的奉献精神。
④在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,被王国维称之为“千古壮观”的名句是:
⑤晏殊的《浣溪沙》中,被誉为“天然奇偶”的名句是:
“。
8.阅读下面《水浒传》中的片断,回答后面的问题:
(3分)
这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚,喝道:
“洒家在林子里听你多时!
两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。
身高八尺,腰阔十围。
穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……
(1)选段中的“胖大和尚”是,从原著中可以看出他是一个的人(填性格特点)。
(2分)
(2)上文是小说中很有名的故事情节,这一节的故事叫做(请简要概括)。
(1分)
9.综合性学习(每小题2分,共6分)
阅读以下材料.按要求答题。
材料一:
在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。
德法等国都设有国家阅读基金,通常由国家领导人担任主席或名誉主席。
韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。
材料二:
目前,我们正在倡导各中小学努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。
⑴请用一句话简要概括“材料一”的主要内容。
答:
⑵学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。
请你为该问卷设计两个问题。
问题一:
问题二:
⑶为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条选出标语。
(不超过20字)
三、阅读(31分)
(一)议论文阅读(7分)
世博会与跨文化交流
①有人说,世博会是一个平台,这话不无道理。
②诚然,对于我们中国人来说,世博会是向世界展示中国文化软实力的平台。
如果国际社会看到的世博会东道国是谦虚的、讲礼仪的、懂规则的,那么中国崛起得到的理解就会多些,遇到的阻力就会少些。
如今的上海大大小小的街道两旁,“微笑迎世博”之类的标语屡见不鲜,这既是上海人民对世博的一种期盼,也是上海人民对世博的一种态度。
③世博会还是一个真正意义上的“世界公民速成班”。
在全球化时代,国际交流很重要,换位思考很重要。
不同文化背景的人们之所以可以和平相处,就在于各国人民之间的相互理解和包容。
1967年蒙特利尔世博会时,加拿大不少官员作为志愿者参与其中,他们中的不少人感慨道,是世博会改变了他们的一生,是世博会把他们引上了从事跨文化的对话交流工作;
1970年大阪世博会时,香港企业家伍淑清在世博园区的中餐馆送餐。
她利用这个机会看遍了各种展馆,与各国工作人员聊天。
她感叹,过去以为自己很了解世界,世博会后发现各个展馆展示的文明千差万别。
2019年汉诺威世博会时,一位中国学者的夫人在馆内当了六个月的志愿者,她感受到的是,看到各国人民可以相互平等交流,马克思所说的世界大同是完全可能的。
世博会这个跨文化的交流平台,无疑会培养出许多“世界公民”。
④当然,最值得我们关注的是,本届世博会是中国社会大规模、长时间、零距离与国际社会对接的一次历史机遇。
192个参展国,50个国际组织,国内还有31个省市齐集亮相,这是一个什么概念呢?
假设境外每个参展国(组织)有50个办博工作人员;
假设每个参展国(组织)接待自己国家参观者50批,每批20人--算一下就知道有多少来宾了。
再加上每个国家都有一个馆日,到时候不但国家元首或者政府首脑要来,各界政要、名流、媒体都要来。
可以想象一下,世博会期间,上海的大街小巷充满各种肤色、各种语言,那将是一道多么亮丽的跨文化对话的风景线!
另外,奥运会再精彩,两个星期结束;
世界杯再激烈,一个月左右也差不多了--而历史上大多数的世博会持续时间会达数月。
上海世博会是184天,半年多的时间啊,哪一样世界级的盛事会如此呢?
⑤由此,世博会将会为我们搭建一个平台,一个跨文化对话的交流平台。
【相关链接】此外,世博会的参与方式也不同。
对于更多数的人而言,他们可以直接参与,还可以互动体验,与参展方进行自由交谈,这是真正意义上的零距离交流。
10.“【相关链接】”的内容应该加在在第段(填入段首序号)结尾处,其理由是:
。
11.本文的论点是什么?
围绕论点,作者从哪几个方面进行了论述?
请用简洁的语言分别加以概括(4分)
12.本文第③段主要运用了的论证方法。
(二)文言文阅读(每小题2分,共8分)
(甲)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?
向为身死而不受,今为宫室之美为之;
向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受,入谓弟子曰:
“吾闻君子当功以受禄。
今说景公,景公未之行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。
”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》)
注:
①廪丘:
地名。
②养:
供养之地。
③未之行:
没有采纳我的主张。
④丘:
孔子,名丘。
13.文段(甲)选自《鱼我所欲也》,作者在这篇文章提出了(用一个成语概括)的观点。
14.下列各组中加点词的意义不相同的一项()(2分)
A.其不知丘也亦甚矣人不知而不愠B.万钟于我何加焉吾非至于子之门
C.吾闻君子当功以受禄闻道百,以为莫己若者D.是亦不可以已乎惧其不已也
15.用现代汉语写出下面句子的意思,注意的含义。
(4分)
①向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
译文:
②景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。
16.阅读文段(乙),思考:
孔子为什么“辞不受”景公赐给他的“廪丘”呢?
请用文段(甲)中的语句回答。
(三)诗歌鉴赏(每小题2分,共4分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
14.诗题为《约客》,但诗人为什么先写门外雨声、池塘的蛙鸣呢?
15.“闲敲棋子落灯花”中的“闲敲”二字用得十分传神,请作简要赏析。
(四)记叙文阅读(12分)
父爱陷阱
郑成南
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。
他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。
他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。
他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:
“爹,我在这儿!
爹,我在这儿!
”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。
那一刻,他急得哭了。
他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上,等待救援。
时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。
井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。
父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。
他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?
而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。
周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。
忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。
更何况在森林里,危险的动物不计其数。
他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了--动物可能转个方向离开了。
他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。
他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。
对于他来说,等待或许才是最危险的。
想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。
他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。
他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了!
当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲!
父亲竟然就站在一棵大树后面,