部编版二年级语文下册句子专项练习Word格式文档下载.docx
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孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
我怎么会把你的书弄坏呢？
我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？
5.组词成句。
灯灯光一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风____
（2）雨____
（3）云____
（4）柳____
6.仿写句子
我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像
（2）我发现小燕子的尾巴像（3）挂在树上的苹果像
（4）大象有一对大耳朵,像。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：
啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：
树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：
2.秋风吹落了树叶。
3.我们救出来了小狗。
4.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：
5.爷爷赶走了那头吃草的牛。
三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一便。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既，也。
3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
，因为。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，就________________
6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就。
8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!
_____只有_________才____________
9.雷声越来越响，雨下大了。
_________越来越____________
10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一_______________就____________
四、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）
我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。
（一棵）（绿油油的）
2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。
（弯弯）
3.路的一边是田野。
（葱葱绿绿的）
4.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）
5.沙滩是我们的天地。
（快乐）（海边）
6.太阳升起来了。
（缓缓地）（红红的）
7.花骨朵儿长大了。
（渐渐地）
8.小鹿躺在床上养病。
（静静地）
五、我让句子变得更简洁。
春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘，
1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.我受到大家热烈的欢迎。
3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
六、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）
1.他
已经
离家很远了
___________________________________________
2.我坐在喜欢柳树下
3.走小河我们一条沿着
4.呀这可是免费的特快列车
5.是啊这多么礼物美好的
6.太阳学开始发光
____________________________________________
7.学会的月亮是变化不断的
8.相当这世界有秩序还
______________________________________
9.大自然许多指南针天然的有
_____________________________________
10.漂亮多么孔雀的羽毛呀
11.在大树上乌鸦做窝高高的
12.鲜花绿树田野里到处是
13.海面上在海鸥飞翔洁白的
14.像玫瑰花火焰红红的
15.这是吗你的铅笔
16.春天啊景色的真美
七、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2.小明把皮球一脚踢出了门。
3.救护人员把病人抬上了车。
4.你怎么能忘记父母对你的恩情？
5.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？
6.你难道连这么简单的道理都不懂吗？
八、我来选词填句子。
（只填序号）
（1）触到
（2）听到（3）看到（4）闻到
1.春天来了！
我们____了小草钻出来了，我们____了小燕子的叫声，我们____了各种花香，我们____了春风的温暖。
（1）叫
（2）摇（3）荡（4）笑
2.她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；
她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____⋯⋯
（1）引人注目
（2）碧空如洗（3）兴致勃勃（4）万里无云（5）挖（6）握
3.这一天，____，____。
在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。
只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
4.长长的绿绿的广阔地蓝蓝地温暖地鲜艳的
春天到了，走在（）的田野里，抬头看见（）的天空，
（）的太阳照在身上，（）的微风吹在脸
上，湖边（）的柳条随风摇摆，（）的草坪上盛开着
（）的鲜花。
（1）吗
（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊
5.妈妈问他：
“怎么回来？
”
大象说：
“我生来就是这样。
你知道航天员在太空中怎样生活？
说起来还挺有趣！
街坊劝她说:
“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿！
九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。
1．六一儿童节是我们最快乐的节日
2．妈妈问他今天的作业完成了吗
3．桃子梨子你挤我推争着要让人们去摘呢
4．这里的花又大又鲜艳好看极了
十、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1.水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
（）
2.小鸟饿得喳喳地哭泣。
3.原始森林是我们祖先的摇篮。
4.他长得很像他的爸爸。
5.北极星是盏指路灯。
6.大街小巷人多的如潮水一般。
7.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
（）
十一、我的积累。
1.草长莺飞二月天，（）
2.不知细叶谁裁出，（）
3.春天像个（）的小姑娘，（），（）。
4.（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？
早开的（）
一朵两朵。
那是春天的（）吧？
树木吐出点点（），那是春天的
（）吧？
（）的小溪叮叮咚咚，那是春天的（）吧？
5.
（
），春风吹又生。
6.
沿着（
）小溪，寻找雷锋的足迹。
7.
顺着（
）小路，寻找雷锋的足迹。
8.
乘着（
）春风，我们四处寻觅。
9.春节到，人欢笑，（
），（
）。
10.
元宵节，（
），大街小巷人如潮。
11.
），雨纷纷，先人墓前去祭扫。
12.
），赛龙舟，粽子艾叶满堂飘。
13.
七月七，来乞巧，（
）会鹊桥。
14.
过中秋，（
），十五圆月当空照。
15.
），要敬老，踏秋赏菊去登高。
16.
田野葱葱绿绿的，像一片（
天上的云一团一团的，好像
大树又粗又壮，就像（
17.
平时肯帮人，（
18.
赠人玫瑰，（
19.
），不如雪中送炭。
21.十二生肖依次写：
子（
）、丑（
）、寅（
）、卯（
）、
辰（
）、巳（
）、午（
）、未（
申（
）、酉（
）、戌（
）、亥（
21.数数二十四节气：
（），夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，（）。
22.《揠苗助长》告诉我们做事不能（），要遵循规律。
23.《亡羊补牢》告诉人们比喻出了问题以后想办法补救，（）。
24.好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要（），
（）往往能变成（）。
25.《小马过河》这个故事告诉我们（）,别人说的不一定
都对。
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