五年级下册科学实验报告单Word文档格式.docx

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实验二：

1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮

2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一

观察到的现象：

物体的沉浮与物体的（）有关

实验结论：

科学实验报告单2

五年级下册

实验名称:

影响物体沉浮的因素

研究物体的沉浮与哪些因素有关

水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇

实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？

实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗

不同材料构成的物体，如果（）相同，（）的物体容易沉；

科学实验报告单3

五年级下册

班次

橡皮泥在水中的沉浮

橡皮泥排开水的体积

水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料

找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。

1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。

2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。

1.实心橡皮泥质量不变，（）改变，（）也不变，橡皮泥的（）不会发生改变。

2.橡皮泥在水中排开水的（）越大，（）越大

科学实验报告单4

造一艘小船

比较哪种船载物多

水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片

一、准备1.决定造一艘什么船；

2.准备需要的材料。

二、制作1.画出船的设想草图；

2.动手制作。

三、改进和完成

1.放到水里试试，找出需要改进的地方；

2.演示、介绍我的小船。

相同重量的橡皮泥，浸入水中的越（）越（）浮，它的装载量也随之增大。

科学实验报告单5

浮力

研究物体沉浮的秘密

弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线

观察泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况，用手指轻轻按压小船，有什么感觉?

分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉?

讨论怎样测量浮力：

当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？

是多大呢？

我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？

物体浸入水中的体积越大，受到的（）也越大。

当物体在水中受到的（）重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力

科学实验报告单6

下沉的物体也会受到浮力

实验目的；

探究下沉物体是否受到水的浮力

弹簧秤、钩码、刻度杯、三块大小不同的石块、细线

1、测量钩码在空气中受到的重力（重量），记录在表格中。

2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力，记录在表格中。

3、计算钩码受到的浮力大小，与钩码排开的水量进行比较，找出其中的联系。

下沉的物体浸入水中的（）越大，受到的（）也越大。

科学实验报告单7

马铃薯在液体中的沉浮

研究马铃薯的沉浮与什么有关

马铃薯、酒精灯、木夹子、小铁片、浓盐水、食盐、白糖、烧杯、筷子

每个小组调一杯盐水试试，马铃薯在盐水中能上浮吗?

注意调制盐水的要求，取100毫升水，往杯子里一次次加盐，食盐溶解后，放人马铃薯检验是否浮起来，并做好记录，直到马铃薯浮起来为止

（）的性质可以改变物体的沉浮。

一定（）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。

科学实验报告单8

马铃薯沉浮的原因

研究不同密度的液体对马铃薯受到浮力的影响

马铃薯、钩码、弹簧秤、清水、浓盐水、酒精、量筒、太平、图片、糖水

实验步骤；

用钩码代替马铃薯进行研究。

分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小。

1、烧杯里取一些盐水。

2、用滴管取清水往烧杯里滴（水要带颜色的）。

3、再分别在每个烧杯里倒入浓盐水、糖水和酒精。

然后把数据进行比较，验证原来的推测。

观察到的现象；

比同体积的水（）的物体，在水中下（），比同体积的水（）的物体，在水中上（）。

比同体积的（）重的物体，在液体中（）沉，比同体积的（）轻的物体，在液体中（）浮。

实验结论；

科学实验报告单9

衣服能使身体加热吗

研究衣服本身是否能发热

毛线衣物、棉织衣物、可密封的热水、温度计

现分别测量笔袋和书本的温度，记录其数据；

在测量外套分别包裹笔袋和书的温度，观察并记录

加穿衣服会使人感觉到（），但并不是衣服给人体（）了热量。

科学实验报告单10

给冷水加热

研究水在变热、变冷过程中的变化

可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水、太平、试管、气球皮、剪刀、橡皮筋

（1）在试管里装满水，剪一块气球皮把试管口蒙住，用橡皮扎紧

（2）把试管插在热水杯里，使试管内的水变热

（3）观察气球皮的变化

水（）以后体积会增大，而（）不变。

科学实验报告单11

液体的热涨冷缩

观察水在受热或受冷后的体积变化

平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计

1、在平底烧瓶里加满冷水,滴几滴蓝墨水,用带橡胶塞和橡筋把玻璃管口盖紧标记。

2.把烧瓶放进热水里,观察水柱的变化，做标记记录。

3.把烧瓶拿出放进冷水里，观察水柱的变化，记录

许多液体受热以后体积会（），受冷以后体积会（）。

科学实验报告单12

空气的热涨冷缩

观察空气是否热胀冷缩

烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球

吸管一头装一点水，然后将另一头浸到装水的盆里。

这样吸管内部就密封了一定数量的空气。

用手（或其它热源）捂管子，但是不可用力。

空气受热膨胀，上端水柱被挤出。

气体受热以后体积会（）大，受冷以后体积会（）小。

热胀冷缩现象与物体内部（）的运动有关。

科学实验报告单13

金属的热涨冷缩

研究金属的热胀冷缩现象

酒精灯、铜球演示器、钢丝条、刻度尺、木块、图片、资料

观察一个铜球，还有一个金属环，铜球未加热时，刚好

能通过金属环，把铜球加热后则，不能通过金属环。

有些（）和（）在一定条件下是热缩冷胀的。

科学实验报告单14

热在金属中的传递

观察研究热在金属中是怎样传递的

实验器材；

铁丝、热水、铁夹台、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油等

把金属条的一端浸在很烫的热水中，用触摸露出水而的那部分金属条。

在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，推测热在金属片中是怎样传递的？

热总会从温度较高的一端（）传递到温度较低的一端（）；

科学实验报告单15

传热比赛

研究不同材料的传热性能

塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水

把塑料勺、木勺、钢勺放在同一个杯子里，然后加热，看哪个吸收热的温度最高。

像（）这样导热性能好的物体称为热的（）体；

而像（）、（）这样导热性能差的物体称为热的（）导体。

科学实验报告单16

滴漏实验

用水测量时间

300毫升的塑料瓶子、100毫升的量筒、签字笔、铁钉、透明水杯

在瓶盖上用剪刀打一个洞，然后取100毫升的水，记时开始把水倒入水中。

记录好100毫升的水需要多少时间。

1．瓶盖上的（）打得大，滴水的（）就快，水滴漏时间就短；

洞打得（），滴水速度（），水漏完的时间就（）。

2．漏水所需的时间与水滴滴完的时间（）有关系。

科学实验报告单17

制作水钟

设计制作水钟

美工刀、塑料瓶、时钟、尺子、记号笔

1、制作一个滴漏