《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》全套精美课件【共14章 1-7章】 收藏PPT文档格式.pptx

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中国化的马克思主义是中国革命和建设取得胜利的指南。

第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果一、马克思主义中国化的提出

（一）中国共产党自成立以来，就实践着实现马克思主义中国化

（二）马克思主义中国化的认识进程（三）马克思主义中国化的必然性

（一）中国共产党自成立以来，就实践着实现马克思主义中国化中国共产党从成立之日起，就是一个以马克思主义为指导思想的党。

然而，找到马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着自然而然地解决中国所面临的问题，还必须把马克思列宁主义与中国实际相结合，实现马克思主义中国化。

中国共产党对这个问题的认识，经历了一个过程。

提问：

谁第一个提出了马克思主义中国化命题？

马克思主义中国化的实质是什么？

（二）马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的结果，必然产生、形成和不断发展中国化的马克思主义理论。

马克思主义中国化的过程，就是中国化的马克思主义理论形成、发展并不断创新的过程。

这两个过程是完全一致的。

1930年5月，毛泽东发表反对本本主义一文，从思想方法和认识路线上概括了中国革命道路的问题，形成了实事求是、群众路线、独立自主的思想雏形,是马克思主义中国化的奠基之作。

1.马克思主义中国化命题的提出1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上向全党鲜明地提出了马克思主义中国化的问题。

“马克思主义中国化”命题的提出，表明中国共产党在认识马克思主义与中国实际相结合的问题上达到了成熟。

六届六中全会主席团合影1940年1月，毛泽东发表新民主主义论，标志着毛泽东思想得到多方面展开并达到成熟。

马克思主义中国化进程中第一次历史性飞跃胜利实现。

1942年开始的延安整风，彻底清算了中国共产党内的教条主义，确立了实事求是的思想路线。

毛泽东在延安整风会议上1945年召开的党的七大，确立了毛泽东思想在全党的指导地位，标志着马克思主义中国化成为全党的共识。

1949年中华人民共和国的成立特别是新民主主义革命取得完全胜利后，马克思主义中国化进入新的历史时期。

以毛泽东为代表的中国共产党人制定了党在过渡时期的总路线，开创了中国特色社会主义改造道路，成功实现了从新民主主义向社会主义的转变。

社会主义改造1956年社会主义改造基本完成后，国内的主要矛盾发生变化，全党工作重心开始转移，马克思主义中国化的命题也从革命逐步转向建设。

2.马克思主义中国化的发展1978年十一届三中全会的召开，确立了党的解放思想、实事求是的思想路线，标志着马克思主义中国化的历程进入了一个新的发展阶段。

在社会主义现代化建设中实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，形成了邓小平理论。

3.马克思主义中国化的推进20世纪90年代以来，面对世情、国情和党情的变化，以江泽民为主要代表的当代中国共产党人高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想，创造性地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，从而在新的历史条件下推进了马克思主义中国化事业。

4.马克思主义中国化的继续推进科学发展观；

构建社会主义和谐社会；

加强党的执政能力建设；

加强党的先进性建设；

建设创新型国家；

建设社会主义新农村；

树立社会主义荣辱观；

走和平发展道路。

马克思主义中国化的最新成果（三）马克思主义中国化的必然性1.解决中国实际问题的需要中国共产党人面对旧中国这样的半殖民地半封建东方大国的特殊国情，不仅革命的条件与马克思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义国家很不一样，而且中国社会历史发展的具体道路同西方资本主义各国社会历史发展的道路也不可能相同。

要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义中国化。

2.马克思主义理论的内在要求恩格斯曾经指出：

“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。

它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

”各国马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，把马克思主义进一步民族化、具体化；

同时，马克思主义也只有在同各国具体实践相结合过程中才能开辟自身的发展道路。

马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须与中国实际相结合，实现马克思主义中国化。

二、马克思主义中国化的科学内涵

（一）马克思主义中国化的含义和实质1.含义所谓马克思主义中国化是把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合解决中国实际问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并同中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

（一）马克思主义中国化的含义和实质2.实质马克思主义基本原理与中国具体实践相结合。

“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。

只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。

但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。

”毛泽东

（二）实现的基本途径1.运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题旧中国是一个半殖民地半封建的国家，农民占人口的大多数，经济文化落后。

在这样的条件下进行革命，必然遇到许多特殊的问题，靠背诵马克思主义和照搬外国经验不可能解决问题。

同样地，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当作教条，更无法照抄别人的经验。

要真正运用马克思主义指导中国的革命、建设和改革，必须紧密结合中国的国情和时代条件，探索适合中国实际的理论、方略和道路，以“中国化的马克思主义”指导中国的具体实践。

（二）实现的基本途径2.使中国丰富的实践经验和历史经验上升为理论马克思主义中国化，一方面是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题，在解决中国实际问题中创造性地丰富和发展马克思主义；

另一方面是运用马克思主义的立场、观点和方法总结中国的历史经验。

毛泽东指出：

今天的中国是历史中国的发展；

我们是马克思主义者，不应当割断历史。

从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这份珍贵的历史文化遗产，这对指导当前的伟大运动是有重要意义的。

三、马克思主义中国化的重要意义1.马克思主义中国化的理论成果指导党和人民的伟大事业不断取得胜利伟大的实践需要科学理论指导，学科理论指导伟大实践前进。

在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指引下，不断推进马克思主义中国化，不断取得中国革命、建设和改革事业的伟大胜利，沿着建设中国特色社会主义道路前进。

如果离开了马克思主义中国化理论的指导，就会使实践陷入盲目性，就会使事业遭受挫折和失败。

三、马克思主义中国化的重要意义2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱在当代中国，马克思主义中国化理论是凝聚党心和民心的强大精神力量，特别是在世界多极化和经济全球化的今天，我们面临着多方面的困难和新的挑战，更需要用马克思主义中国化理论来统一思想、凝聚人心、凝聚力量，实现中华民族的伟大振兴。

一个国家和一个民族，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

三、马克思主义中国化的重要意义3.马克思主义中国化不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界马克思主义中国化理论成果是主观与客观、理论与实际相统一的科学真理，是开放的、动态的和不断发展的科学思想体系，是反对教条主义和形而上学的思想武器。

我们要以马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓马克思主义理论在中国发展的新境界，不断推进马克思主义中国化理论发展，展示马克思主义中国化理论的强大生命力。

四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果1.旗帜问题至关紧要毛泽东指出：

“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有指望，才知所趋赴。

”党的十七大把这些经验概括为“十个结合”：

把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中化结合起来把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来把尊重人民群众首创精神同加强和改进党的领导结合起来把坚持社会主义基本制度同同发展市场经济结合起来把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来把提高效率同促进社会公平结合起来把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来把促进改革发展同保持社会稳定结合起来把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来等等。

这些经验，不仅是马克思主义中国化宝贵精神财富，而且进一步推进马克思主义中国化发展。

2.党的领导是关系事业兴衰成败的首要问题毛泽东指出：

“革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。

”党的十七大对中国特色社会主义道路作出了明确的界定，这就是：

在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3.思想理论建设是党的根本性建设，党的思想理论创新引领各方面的创新党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出最新概括，指出：

“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内科学理论体系。

”第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成与发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义一、毛泽东思想的形成与发展

（一）毛泽东思想创立的社会历史条件1.时代背景20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想创立的时代背景。

苏联十月革命中国工人阶级开始登上历史舞台2.阶级基础新的生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的形成提供了阶级基础和物质基础。

陈独秀3.理论渊源新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进和传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。

4.文化传承对中国传统文化的批判继承是毛泽东思想产生的重要源泉。

毛泽东思想对中国传统文化的批判继承，主要表现在两个方面第一，批判地汲取了中国传统文化和近代文化的精华。

第二，在对马克思主义基本原理的阐释上，在用马克思主义观点对中国革命和建设实践经验的总结上，在对中国历史发展规律的概括上，大量地借用中国古代典籍和成语、典故、格言、谚语等，把马列主义从欧洲的民族形式和语言风格，变成中华民族特有的思维形式和语言形式表现出来，实现了马列主义理论内容和民族形式的统一，使精深的马列主义理论群众化、普及化、中国化。

5.实践基础中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想产生和形成的实践基础胜利完成第二