高三定语从句说课Word文档下载推荐.doc
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重点难点
重点关系代词和关系副词的用法。
难点如何选择连接词。
教学过程设计
一．导入设计
采用自测题的形式引出定语从句
1.（）It’shelpfultoputchildreninasituationtheycanseethemselvesdifferently.
A.thatB.whenC.whichD.where
2.（）Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimagination.
A.thatB.whichC.whereD.what
3.（）I’llneverforgetthedayIspentinTibet.
A.whichB.whenC.whereD.what
二．主要考点梳理
（一）什么是定语？
让学生回忆一下初中的一些熟悉的句型
eg.1.Thisisaredapple.（形容词作定语）
2.Thisisatallman.（形容词作定语）
3.Thisisahandsometallboy.（形容词作定语）
4.Thisisthefactorynearourschool.（介词短语作后置定语）
5.Thisisabasketballfulloffruits.（形容词短语作后置定语）
定语：
是用来修饰，限定，说明名词或代词的品质与特征的。
形容词，名词，代词，数次，介词短语，动词不定式（短语），分词，定语从句或相当于形容词的词，短语或句子都可以作定语。
（二）什么是从句？
让学生回忆一下初中熟悉的句型
1.IsaidthatIwouldgotherethenextday.
2.Idon’tknowwhat’swrongwithSusan.
3.Doyouknowwherethebusstationis?
初中和高中结合起来
1.这就是那个妇女。
Thisisthewoman.
2.那个妇女昨天帮助了我。
Thewomanhelpedmeyesterday.
3.这就是昨天帮助了我的那个妇女。
Thisisthewomanwhohelpedmeyesterday.
从句=连接词+主谓宾结构
（三）定语从句定义及相关术语
1.定语从句：
修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
2.先行词：
被定语从句修饰的词叫先行词。
3.关系词：
引导定语从句的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词，关系代词有：
that,which,who,whom,whose,as关系副词有：
when,where,why.
关系词通常有下列三个作用：
A.引导定语从句；
B.代替先行词；
C.在定语从句中担当一个成分。
关系词
先行词
从句缺少成分
who
人
主语
whom
宾语
which
物
主语/宾语
that
人或物
主语/宾语/表语
/
as
when=prep.+which
时间名词
时间状语
where=prep.+which
地点名词
地点状语
why=for+which
thereason
原因状语
Whose=of+whom/which+the
名词的定语
关系代词的选用原则是：
在限制性定语从句中，从句缺少成分是主语，宾语或者表语。
关系副词的选用原则是：
在限制性定语从句中，从句中主谓宾齐全，但缺少状语或者名词的定语。
（四）关系词的选用
①“黄金三部曲”原则
第一步：
首划先行词，区分人或物。
第二部：
分析定语从句缺何种成分。
（分析主谓宾定状补）
第三步：
根据分析，选择恰当的关系词。
Let’spractice
1.（）ThesearethepeopleandplacesIwroteaboutinmylastnovel.
A.whichB.whoC.thatD.what
2.（）IwillneverforgetthedaysIspentinBeijing.
A.whichB.whatC.whenD.where
②“代高序”原则
“代高序”原则即“代高序+恰恰”原则，其前提条件是先行词必须是物且“代高序”原则可以使用斜杠。
1.（）ThisisthemostbeautifulparkIhaveeverseen.
A.whichB.thatC.whomD.where
2.（）ThisisthesecondbookIreceivedtoday.
A.WhichB.thatC.whomD.what
（五）金题精讲
ⅰ.“介词+关系代词”引导的定语从句，只能用“介词+which/whom”
eg.1.（）Thisisthemoviewetalkedaboutjustnow.
A.whichB.thatC./D.whom
2.（）Thisisthemovieaboutwetalkedjustnow.
ⅱ.关系副词why的选用
eg.1.（）Thisisthereasonhewaslateforschool.
A.whyB.becauseC./D.which
2.（）Thisisthereasonhegavemetheotherday.
A.whyB.forwhichC.thatD.because
ⅲ.whose引导的定从的三种表达形式：
1）先行词+whose+n.--定从
2）先行词+the+n.+ofwhich/whom--定从
3）先行词+ofwhich/whom+the+n.--定从
eg.1.Thisisthewomanwhosedaughterisanurse.
2.Thisisthewomanthedaughterofwhomisanurse.
ⅳ.关系代词as在限制性定语从句中的用法
eg.1.（）Tomissuchastrangeboynoonecanunderstand.
A.asB.thatC.whomD.which
2.（）Tomissuchastrangeboynoonecanunderstandhim.
ⅴ.关系副词when=表时间的介词+which;
where=表地点的介词+which的用法
eg.1.（）IstillrememberthedayIfirstcametoBeijing.
A.whenB.onwhichC.thatD.which
2.（）Canyoutellmetheofficeheworks.
A.whereB./C.inwhichD.which
四、教师通过ppt出示短文，引导学生通过语篇体会定语从句的用法。
五、定语从句专项
六、教师小结，对定语从句的重点、难点内容进行强调。
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