福建省普通高中毕业班质量检测文综历史试题Word格式文档下载.doc
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“寺观广占田地……侵损百姓。
《全唐文》
“王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程。
……致令百姓无处安置，乃别停客户，使其佃食。
表2为不同文献关于唐代土地状况的记述。
由此可以推知
A．土地的自由买卖得到法律保障B．租佃经营基本取代自耕农经营
C．政府对土地的实际控制力有限D．士农工商的社会结构发生变化
27．长城通常被视为农耕文化与游牧文化的分界线。
与秦长城相比，明长城的整体位置向南移动约二百到四百公里不等。
造成这一变化的主要原因是
A．明长城以北地区生态环境不断恶化B．长城沿线居民向中原地区陆续迁移
C．中原王朝对边疆的统治力日益削弱D．全国经济重心逐渐向江南地区转移
28．1885年．清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚。
此举提高了台湾的战略地位，加强了东南海防。
构成这段文字的是
A．历史叙述和史料实证B．历史解释和历史观点
C．历史叙述和历史解释D．历史结论和历史解释
29．编写于1914年前后的《浙江各县宣讲稿选粹》，汇集了《说国民常识》《说世界大势》《释自由》《说公德》《说中国地理》《释平等》《劝宝爱国货》《劝破除迷信》等讲稿。
由此推知，宣讲活动旨在
A．破除封建传统礼教B．推动乡村移风易俗
C．增强民众科学意识D．普及近代国家观念
30．抗战时期，中国共产党在延安创建了一所特殊学校——日本工农学校。
从1940年至1945年，有近500名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织。
A．根据地的教育体系趋于完善B．侵华日军厌战情绪滋长蔓延
C．中共统一战线策略取得成效D．正义战争必将获得广泛支持
31．
图6
图6是《人民日报》关于某主题的报道数量统计。
该主题应是
A．国内农业生产状况B．苏联的体育活动
C．中国科技发展成就D．欧洲一体化进程
32．普罗塔格拉认为，所有的制度都是凭借人类的习惯或律法创建的，而非通过自然。
其说教引起人们恐慌，因此他被驱逐出雅典。
这反映出当时的雅典
A．自然法理念深入人心B．重视道德在社会生活中的作用
C．民主思想受到遏制D．传统价值观占据主导地位
33．1777年出版的《百科全书》由哲学家狄德罗、数学家达郎贝尔、博物学家布丰、政论家卢梭和孟德斯鸠等共同参与编撰。
他们将零散的知识系统地整理，再以通俗的方式介绍给公众。
这体现了
A．自然科学逐渐摆脱神学束缚B．理论研究与技术应用的融合
C．人文精神和科学精神的结合D．科普教育与科学救国的统一
34．1832年，代表新兴资产阶级利益的英国自由党声称：
议会选举改革已经到头，再改革就会损害国体01867年，原代表土地贵族利益的保守党上台执政，提出并通过了议会选举新方案，使城镇选民人数从60万增加到140万人。
A．工业资产阶级实力有所下降B．工业革命推动政党政治发展
C．城市化进程扩大了市民阶层D．议会权力得到了进一步加强
35．1960年，法国政府为农民购买农田和农业机械提供各种优惠贷款；
70年代初，政府向55岁以上的农民一次性发放“离农终身补贴”，鼓励年老农场主退出土地经营。
这有利于
A．完善农村的保障制度B．提高农业现代化水平
C．加快城乡一体化进程D．摆脱经济滞胀的困境
此资料来源于：
中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。
41．阅读图文材料，完成下列要求。
（25分）
材料一19世纪70年代以来，列强在中国强筑铁路，攫取大量利权。
1880年到1912年，中国也自建了30条左右的铁路。
图10晚清中国自建铁路分布示意图
——据龚云《铁路史话》
材料二民国以来，日事政争，中国自建铁路竟未完成一长路。
辛亥革命以后，理想家以为数年之间，可以完成二十万里铁路，与欧美并驾齐驱者，至是乃为一场幻梦也。
……交通事业，较之他国，尤为落伍也。
——张星琅《欧化东渐史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清中国自建铁路的空间分布特征，并分析其原因。
（16分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳制约晚清和民国铁路发展的共同因素，并说明中华人民共和国成立初期铁路发展迎来的新机遇。
（9分）
42．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料“这是一个黑暗的时代！
这是一个杂草已蔓延到了上帝的葡萄园的时代！
这是一个现代欧洲就此诞生的时代！
”美国著名学者威廉·
曼彻斯特在其著作《黎明破晓的世界》中，以优美的散文风格及严谨的历史叙述，带领我们领略了中世纪从摇摇欲坠到涅槃重生的历史。
结合材料与14—16世纪欧洲的相关史实，围绕“黎明破晓的世界”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。
（要求：
明确写出所拟论题，阐述需有史实依据。
）
请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
45．[历史——选修1：
历史上重大改革回眸]（15分）
材料顺治十六年，大学士杨光先上书礼部，指斥时任钦天监监正的德国传教士汤若望所制新历书违背中华古法，意在诅咒清朝“短祚”。
康熙继位后，杨氏再次控告汤党潜谋造反、邪说惑众，得到专权的辅政大臣鳌拜的支持。
清廷遂宣布废除西洋新历，恢复大统历，汤氏被革职下狱，杨氏被任命为钦天监监正。
康熙亲政后，基于对西学的了解，他觉察到大统历存在差错，并认为当年汤案处理不公，遵传谕杨光先、南怀仁（比利时传教士）等人：
“天文最为精微，历法关系国家要务，尔等勿怀夙仇，各执己见……孰者为是，即当遵行，非者更改，务须实心”。
经多次天文观测比试，南氏所测皆符，而杨氏所测皆错。
康熙任命南怀仁为钦天监监副，杨氏被遣回原籍；
康熙九年，清廷决定恢复使用西洋历法，同时宣召传教士讲授几何学、天文学等，令他们采用西法测绘《皇舆全览图》、制作火器。
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》（第四卷）
（1）根据材料，概括康熙推行历法改革的原因。
（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析康熙历法改革的积极影响。
（8分）
46．[历史——选修3：
20世纪的战争与和平]（15分）
材料1962年9月2日，苏联宣布将向古巴供应武器和提供技术专家。
1962年10月22日，肯尼迪总统公布苏联在古巴部署核导弹的事实，宣布武装封锁古巴，要求苏联在联合国的监督下撤走核导弹。
1962年10月23日，肯尼迪宣布从24日起拦截和检查前往古巴的舰船，全球美军进入核战备状态。
赫鲁晓夫也宣布苏联和华约的武装力量进入最高战备状态。
1962年10月28日，美苏达成协议：
苏联拆除部署在古巴的导弹并在联合国核查后运回本国，美固允诺拆除其部署在土耳其针对苏联的导弹，并保证不进攻古巴。
1962年11月20日，美国在确定苏联履行协议后，宣布解除对古巴的封锁。
1963年8月30日，美苏首脑之间的“热线”电话投入使用。
——摘编自《从古巴导弹危机看危机的处理》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国对苏联在古巴的军事部署反应强烈的主要原因，并概括古巴导弹危机所呈现的“冷战”新特点。
（2）根据材料并结合所学知识，概括美苏处理本次危机的相同策略，并分析其影响。
47．[历史——选修4：
中外历史人物评说]（15分）
材料班固（32—92年），字孟坚。
16岁入洛阳大学，博览群书，九流百家之言无不穷究。
其父班彪（3—54年）作《史记后传》，以补《史记》太初以后之阙。
班彪死后，班固受汉明帝之命续写父书，以《史记》汉代部分和《史记后传》为基础编著《汉书》。
公元92年，班固去世，尚有8篇“表”及《天文志》未完成，其妹班昭奉汉和帝之命完成编著。
《汉书》内容包含了整个西汉的历史，书中关于汉武帝以前的历史记载多采用《史记》原文，汉武帝以后部分多本于《史记后传》。
《汉书》体例基本上承继《史记》而略有变化，是中国古代第一部断代史，其后的“正史”大都以它为基准。
《汉书》问世后，史家“竟弃马而学班”，“奔走班固之不暇”。
后世将班固与司马迁并称为“班马”。
——摘编自《传统史学的范本——（汉书）》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括《汉书》得以修成的历史条件。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“后世将班固与司马迁并称为‘班马’”的理由。
文综历史试题参考答案和评分说明
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
A
C
D
41．（25分）
（1）特征：
分布不平衡（或集中在东部地区）（2分）；
主要分布在华北和长江中下游地区（2分）；
以大城市为中心向周边地区辐射（或形成局部铁路网）（2分）。
原因：
东部地区遵受列强侵略较为严重，自然经济解体较早（2分。
若答商品经济发展较快，得1分）；
针对列强抢夺路权，中国自建铁路维护利权（2分。
若答列强抢夺路权或维护利权运动，得1分）；
受洋务运动、清末新政和民族资本主义发展的影响，东部地区重要城市较多，近代工矿企业较为发达（4分），连接华北和长江中下游地区的局部铁路网，可满足中东部经济、文化交流的需求（2分），（本问10分。
若答东部地区多平原、丘陵，建设成本相对较低，或从地形、资金、技术等条件分析制约西部铁路建设也可得2分，但总分不超过10分）
（2）共同因素：
半殖民地半封建的社会环境（2分）；
落后的经济文化发展水平（或资金少，技术落后，人才缺乏）（2分），国内政局动荡（1分）。
新机遇：
民族解放国家独立（或结束半殖民地半封建社会）（2分）；
社会主义制度的优越性（或“一五”计划实施，国家工业化进程加快；
或苏联的援助）（2分）。
42．（12分）
评分标准：
论题部分0—3分，阐述部分0—9分，具体赋分要求如下。
分值
要求
10—12分
所拟论题符合要求，指向明确。
能够引用14—16世纪欧洲的具体史实，支持论题；
史实准确，论证充分，结论合理；
逻辑严密，文字通顺。
7—9分
史实较准确，论证较充分，结论合理；
逻辑较严谨，文字通顺。
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