第一学期德育计划Word格式.docx

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（二）骨干教师展示：

第二周，学校组成评审团，评选出优秀的教学（活动方案）设计，经品格教育核心团队打磨，第三周面向教师展示；

（三）总结提升：

第四周，总结成功经验与失败教训，修改教学方案，并整理归档。

（具体评比要求另行通知。

）

其中，九月、十一月，学校层面、年级层面将开展主题教育活动，学校层面、年级层面都要提前拿出活动方案；

十月、十二月，班级层面开展相关活动并进行深入研讨。

附：

班主任例会内容及主讲人安排：

时间

主题沙龙内容

主题沙龙主讲人

理论（案例）

主讲人

9.7

开学常规检查中不良现象诊断与纠正策略研讨

钱慧珍

9．21

尊重他人举止文明遵守秩序

张晓辉孟丽丽陈红梅

施健

10．19

“品格教育”课堂教学（或德育活动）展示

11．2

懂得感恩锻炼身体餐饮之礼

沙亮张丽娟赵杰

张丽华

11．16

勤于动手交通安全仪表之礼

葛晚银陈一丹李春霞

黄茜茜

11．30

勤俭节约诚实守信讲究卫生

张颖黄赛丹甘伟红

张晓辉

12．14

12．28

守时惜时仪式之礼攀比问题

张丽华江雯君陈佳玮

（三）习惯养成，依托活动载体

习惯养成要抓反复，反复抓。

根据小学生的年龄特点，各班每月重点推出一个习惯养成主题，以各种小型评比、展示活动为载体。

可以班级为单位，也可年级整体联动，这些活动既要有一定的深度，又要有活泼多样的形式，把健康向上的内容和尽可能完美的形式结合起来，促使学生良好学习习惯和生活习惯的养成。

学校将安排习惯养成教育优秀的班级从课前准备、课间纪律、午间阅读、集会、卫生、就餐、路队等方面进行专题展示，十月，还将组织一年级学生进行习惯养成教育展示交流。

（四）“网络”共建，形成德育合力

德育不是孤立的，应该是一张丝丝相连、环环相扣的“教育网”。

我们的学生身处这张“网”的任何一个地方，都会受到促其健康成长的相应教育。

基于这种思考，本学期，我们要从抓多方教育资源的协同入手，为学生构建一个渗透、相融、结合的立体德育网络。

3．家校教育结合：

学校教育必须与家庭教育相互融合，才能更好地促进学生的健康成长。

我们要以学校开放日等为中介，促进学校教育与家庭教育的互补。

品格教育学院家庭教育分院定期召开家长会。

结合品格教育主题，邀请品格家长现身说法，充分发挥家长委员会的作用，让更多有闲暇时间、有特长、热衷教育的家长参与到学校的工作中来，给学生相关辅导，立体育人网络。

探索互联网＋时代背景下，家校沟通机制的创新。

班级微信、班级QQ群、班级博客……把我们的理念通过这些平台告知家长，通过这些平台了解家长的诉求，互相沟通，互相理解，互相促进。

四、逐月工作安排

9月

1.一年级新生入学仪式。

2.班级环境布置评比。

2.结合第32个教师节开展尊师重教活动。

3.一年级及新班主任培训。

4.班主任例会──主题沙龙、理论学习。

5.落实导护的各项工作。

7.升旗仪式，做好新一批“升护旗手”的培训工作。

8.校规督察队员删选及岗前培训。

9.公寓礼仪检查。

10.大、中干部换届改选及培训工作。

11.评选文明班队与中南之星。

12.组织全体师生收看开学第一课。

10月

1.品格教育课堂研讨——感恩，第一周教学设计，第二周磨课，第三周教学展示。

3.10月13日，组织一年级学生举行隆重的入队仪式。

4.评选文明班队与中南之星。

5.品格教育学院家庭教育分院系列活动一：

家长开放日

11月

1.安全教育系列活动。

邀请海门消防中队成员来校讲解消防知识，开展消防演练，组织五六年级学生赴海门消防中队参观体验。

2.推门听课。

3.班主任例会──主题沙龙、理论学习。

4.餐厅礼仪检查。

12月

1.品格教育课堂研讨——节俭，第一周教学设计，第二周磨课，第三周教学展示。

2.评选文明班队与中南之星。

3.校规督察队员培训。

1月

1.班主任例会──主题沙龙、理论学习。

3.德育工作总结。

4.德育资料归档。

5.评选中南之星与各科优秀。

6.指导班主任撰写学生评语。

7.寒假生活指导。

8.品格教育学院家庭教育分院系列活动二：

期末庆典暨家长会。

四年级第一学期班主任工作计划

一、班级基本情况分析

本学期本班总人数５０人，其中男生3１人，女生19人。

我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。

他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差，很多行为习惯有待进一步完善。

二、目标

工作总目标：

安全为本，素质第一，质量第一，服务一流。

本学期目标：

注重抓好学生的思想稳定工作，深入学生，把握学生的思想动向，培养学生的良好的行为习惯，形成刻苦学习，奋发向上的优秀集体。

１、从规范基本言行做起，培养良好行为习惯为重点，加强学生思想品德和行为规范教育。

2、定期开班级会议，定期从各科老师那获取相关信息，多方了解学生的动向，及时发现问题，解决问题，及时调整班级管理的方案。

3、响应学校“加强高效课堂建设”的号召，让学生轻松愉悦的学习

4、创建书香班级，为学生终身发展奠定坚实的基础

5、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。

6、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校长郡培训班

一、常规教育方面

刚过完暑假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“努力做的最好。

”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

我们努力争取每天的工作都做到位，，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

一、指导思想：

本学期，我担任的是四年级3班的语文教学及班主任工作，本班共有学生46人，其中女生17人。

日托生42人，全托生4人。

本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。

为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。

二、具体工作：

1、组织建设：

就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。

班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。

选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"

一锤定音"

，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的.、有针对性的活动，发掘优秀学生担任“龙头”。

为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。

“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

2、文化建设：

在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：

班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、学习建设：

提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。

从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。

4、安全教育：

安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做