水果娃娃教案通用3篇Word文件下载.docx

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　　1、情景导入：

小兔家的果园里要开一个水果舞会……哎，水果娃娃身上的漂亮衣服怎么都不见了，没有好看的衣服怎么去参加舞会呀？

他们都伤心的哭了起来。

（出示背景墙和哭脸娃娃）

　　2、我们小朋友想个什么办法来帮助水果娃娃呢？

（幼儿想办法）

　　3、教师小结：

小朋友们想了很多办法帮助水果娃娃。

老师也想了一个办法来帮助水果娃娃，你们看，老师用什么来帮助水果娃娃呢？

　　4、出示蜡笔，教师边示范边用儿歌讲解涂色的方法。

　　5、请个别幼儿示范。

　　6、大家一起观察、发现问题，并商量解决。

　　7、出示笑脸水果娃娃：

看，水果娃娃穿上漂亮的衣服，它高兴的——笑了。

　　8、还有很多水果娃娃没穿衣服，想请我们小朋友帮忙，你们愿不愿意帮助水果娃娃？

　　9、请每个幼儿从树上选一个自己喜欢的水果娃娃进行涂色。

　　二、实践操作

　　1、幼儿自由选择水果和颜色涂色。

　　2、教师对能力弱的幼儿给予适当帮助，提醒孩子边画边念儿歌。

　　3、幼儿涂好色把水果娃娃送到水果舞会上，并告诉小兔（由老师扮演，与幼儿进行互动）为水果娃娃穿上了什么颜色的衣服，让幼儿体验到帮助别人的快乐。

　　三、分享交流

　　幼儿和老师一起手拉手参加水果娃娃的舞会，为帮助他人感到高兴。

水果娃娃教案2

　　设计背景

　　水果是膳食生活中维生素A和C的主要________。

水果中所含的果胶具有膳食纤维的作用，同时水果也是维持酸碱平衡、电解质平衡不可缺少的。

现在的幼儿都喜欢吃膨化食品，不喜欢吃水果蔬菜，导致幼儿缺乏很多成长需要的营养，容易生病。

根据这些实际情况我设计了这个绘画活动课水果娃娃，让幼儿在学习中了解水果的各种名称和用途，知道水果的各种营养价值，知道在幼儿健康成长中水果是不可缺少的。

从而喜欢吃水果。

　　活动目标

　　1、通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验。

　　2、学会夸张的造型手法，表现拟人化的水果娃娃，培养幼儿的绘画兴趣。

进而提高幼儿的想象力和创造力。

　　3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果。

　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　重点难点

　　1、画出各种水果的外形。

　　2、各种水果娃娃的有趣表情。

　　活动准备

　　范画及绘画用笔等。

　　活动过程

　　一、组织教学

　　二、导入：

秋阿姨吹口哨，水果娃娃来报到。

秋天来了，果园里的水果丰收了，小朋友你们知道秋天都有哪些水果？

小朋友知道的真多，水果乐园里有很多水果。

这些水果宝宝们要开舞会了，我们小朋友也要打扮一下，把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不好？

那么水果是怎样变成娃娃呢？

　　出示水果娃娃的基本步骤。

（多媒体）

　　我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的。

　　苹果娃娃=（苹果宝宝的基本型状+五官+四肢+装饰物）

　　这就是苹果宝宝的.变化过程。

怎么样？

有意思吗？

　　三、新授

　　那么，今天我们就来学习一节十分有趣的美术课——————画水果娃娃

　　出示课题：

《水果娃娃》

　　1、示范：

西瓜娃娃（秋天的水果很多，可是老师最喜欢吃西瓜，因为西瓜水分多味道甜，除了能解渴还能解热消暑。

所以我想给小朋友们画一个西瓜娃娃，小朋友要看清老师是怎样把西瓜娃娃画出来的，记住每一个步骤等你自己画的时候就非常容易了。

）

　　1）、第一步骤———————画西瓜娃娃的基本型。

（同时将西瓜的简单基本型展示于多媒体上）

　　2）、第二步骤———————画五官。

（请小朋友们同桌互相微笑一下，感觉一下自己和同桌在微笑时的神情变化：

都有什么变化？

大笑的时候眼睛是小了，湾了，嘴呢张大了，微笑的时候眼睛弯了，嘴角向上翘了……记住我们要用黑色记号笔，将五官按照刚才找到的感觉表现出来）

　　3）、第三步骤——————画四肢。

（小朋友想一想开心地，高兴地时候你能做出什么样的动作来？

选一种自己喜欢的动作画。

老师呢选一个这样的动作，看看它的手好像在说：

小朋友们快快来，你也画一个水果娃娃吧。

是不是啊？

　　5）、第四步骤———————就是给已经完成好的水果娃娃添加一些装饰物？

如：

叶子、头发、衣服等等。

老师觉得呀给我们的西瓜娃娃买一顶帽子带带会更好，所以啊在商店给他买了一顶帽子，好不好看？

　　6）、第五步骤———————途颜色。

（绿色的西瓜是戴上紫色的帽子。

　　小结：

这样老师的西瓜娃娃已经完成了。

我们再看一遍西瓜娃娃变化的整个过程。

小朋友们每个步骤都记好了吗？

那么接下来是我们小朋友们创造自己喜欢的水果娃娃的时间了。

小朋友要选一种自己喜欢的水果，快快把它画成水果娃娃吧。

让你们画的水果娃娃去参加水果乐园里的舞会吧。

　　3、出示多种水果的基本形状和多种表情。

（多媒体放映其他小朋友们的作品给孩子们作为参考。

　　4、教师巡回辅导，并放音乐（多媒体：

快乐的水果娃娃）

　　5、作品展示：

设计一个“水果娃娃乐园”的栏目，老师把已经完成好的幼儿作品剪下来让幼儿贴到黑板上的“水果娃娃乐园”上去。

　　6、作品的评选：

（小朋友们，我们的水果娃娃乐园里有这么多的可爱的水果娃娃，他们都在干什么呀，他们为什么这么开心啊？

因为秋天到了，水果乐园里的水果丰收了，他们是在庆祝。

谁能把这段话完整的说一遍？

画了一会我们的小手累了，让小手休息一会吧。

刚才我们也看到了水果乐园里的水果真多，那么这些水果他们都有什么营养价值呢？

我们一起来听一听吧！

　　四、延伸

　　多媒体（水果歌）

今天我们不仅学会了水果娃娃是怎样画出来的，还知道了很多水果的营养价值，小朋友们正在长身体要多吃水果补充维生素，让你们的身体棒棒的，你们的身体棒棒的那么你们脸上的笑容就多了，老师也开心了。

好了，今天的美术课就上到这里，下一节课我们再见！

　　教学反思

　　今天，幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。

还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。

在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。

今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。

幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。

水果娃娃教案3

　　活动目标：

　　1、练习按一定的方向上下涂色。

　　2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。

　　2、实物香蕉一个。

　　活动过程：

（一）观察香蕉

　　—◇—宝宝，看看这是什么？

它长什么样的？

（二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏

　　—◇—宝宝看看这是什么呀？

　　—◇—香蕉是什么颜色呀？

（黄色）

　　（三）示范涂色

　　—◇—我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？

　　—◇—哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔？

　　—◇—小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。

　　老师一边涂色一边用语言讲述。

　　评析：

观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对黄色认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。

于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。

　　（四）宝宝涂色

　　—◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？

　　宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。

　　（五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。

以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。

为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。

通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。