社会诚信体系建设课程考试试题及答案Word格式.docx
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∙A．地方信用信息共享平台
∙B．全国信用信息共享平台
∙C．国家企业信用信息公示系统
∙D．信用中国
C
4．英国个人信用信息中的账户信息由（）提供。
∙A．征信机构
∙B．数据库
∙C．信贷机构
∙D．政府部门
C
5．市场经济实际上是一种（）。
∙A．商品经济
∙B．自然经济
∙C．消费经济
∙D．信用经济
D
D
6．从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有（）
∙A．外发性
∙B．发性
∙C．连续性
∙D．稳定性
B
7．正确的思想舆论导向是促进（）的。
∙A．国家富强
∙B．社会和谐
∙C．人民
∙D．经济发展
8．社会体制的核心是利益格局和（）的建设。
∙A．诚信体制
∙B．经济体制
∙C．文化体制
∙D．商业制度
9．我国规定个人敏感信息在收集和利用之前，必须首先获得个人信息主体（）。
∙A．明确授权
∙B．模糊授权
∙C．签字同意
∙D．口头同意
10．不同的组织要根据不同的部门，根据自己的（）来确定诚信的重点，制定诚信的规。
∙A．性质
∙B．功能定位
∙C．规模
∙D．人员构成
11．尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（）的表现。
∙A．实事，言行一致
∙B．经常自省，随时反思
∙C．己所不欲，勿施于人
∙D．心怀坦荡，真诚待人。
12．借鉴西方个人信用制度发展的经验，考虑目前我国的个人信用状况，我国宜采用（）模式。
∙A．政府主导
∙B．市场主导
∙C．混合
∙D．单一
13．（）是指能够反映特定个人的信用状况的各种信息资料的总和。
∙A．个人信息
∙B．个人信用信息
∙C．敏感信息
∙D．账户信息
14．（）是人在的德性。
∙A．“伪”
∙B．“诚”
∙C．“信”
∙D．“德”
15．欧盟为规个人信息使用而发布的GDPR，于（）正式生效。
∙A．2016年
∙B．2017年
∙C．2018年
∙D．2019年
16．在社会主义诚信道德观的教育中,必须要弘扬以（）为核心的时代精神。
∙A．解放思想
∙B．实事
∙C．改革创新
∙D．诚实诚信
17．在整个的征信体系里面，（）要领先。
∙A．科技
∙B．技术
∙C．教育
∙D．制度
18．社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
∙A．宣传环节
∙B．化环节
∙C．外化环节
∙D．制度环节
19．（）是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。
∙A．个人诚信
∙B．诚信评价
∙C．诚信需要
∙D．诚信行为
20．欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的（），里面对数据主体信息保护进行了规定。
∙A．《一般数据保护条例》
∙B．《公平信用报告法》
∙C．《个人数据保护指令》
∙D．《欧盟数据保护通用条例》
21．要经常对自己进行检讨、反省。
看看自己是否有违反诚信要求的行为，看看自己是否践行了诚信，是（）的表现。
∙A．从点滴做起
∙D．心怀坦荡，真诚待人
22．以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度,重新号召全党坚持“实事”的思想路线,并将“解放思想”与“实事”统一起来马克思主义诚信理论的,实现马克思主义诚信理论的创造性发展的是（）同志
∙A．
∙B．
∙C．
∙D．
23．（）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。
∙A．教育行业
∙B．财经行业
∙C．科技行业
∙D．医疗行业
24．有些院校为了招揽招生,肆意拔高院校的“等级”,这是（）的表现。
∙A．招生信息不实
∙B．编造数据
∙C．虚假评价
∙D．学历文凭批发卖
25．坚持廉洁司法,提升司法公信力,必须加强和完善反腐倡廉的（）建设。
∙A．政策
∙B．法律
∙C．制度
∙D．规章
26．（）包括：
编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片、在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的述。
∙A．虚假述
∙B．损害他人著作权
∙C．违反职业道德，利用他人重要的学术认识假设学说或者研究计划
∙D．研究成果发表或出版中的科学不端行为
27．全社会的诚信状况与个人（）的养成息息相关。
∙A．诚信品质
∙B．道德品质
∙C．守法意识
∙D．服务意识
28．诚信只能在诚信主体之间存在某种共同利益特别是共同根本利益的情况下才出现,说明诚信要（）。
∙A．实事,求真务实
∙B．信守承诺,兑现承诺
∙C．义利合一,持之以恒
∙D．脚踏实地,竭尽全力
29．基本诚信制度的目标是（）。
∙A完善相关法律法规
∙B．提高全社会诚信意识和信用水平
∙C．构建信用基础设施网络
∙D．弘扬诚信传统美德
30．（）是认定个人信息的关键。
∙A．工作信息
∙B．家庭信息
∙C．财产
∙D．可识别身份
多选题（共10题，每题3分）
1．在开展社会信用体系建设的工作中，各地的实践有哪些（）。
设立监督检举机构
印发各地规划纲要或指导意见
成立信用办信用中心等组织机构
建设信用信息平台，对接全国平台
∙E．
对信用记录和产品的应用
ABCD
BCDE
2．增强全民的公正意识应做到以下哪几个方面?
树立全民的正义意识
树立平等观念
树立法律保护意识
树立公共理性意识
ABD
3．英国消费者的个人信用报告包括哪些容？
公共信息
账户信息
查询信息
关联信息
欺诈信息
ABCDE
ABCDE
4．建立健全与诚信建设有关的各种制度有利于社会诚信的建立,具体是（）。
诚信建设制度是道德枷锁,不能用法律来约束
建立稳定有效的产权制度,切实保护私有产权
营造、公平、公正、公开的政治环境
加强法制建设,为社会诚信提供刚性的制度保证
BCD
BCD
5．信用评级的方法具体来说有（）。
自评与同他人互评相结合
组织考评与自我评价相结合
过程性评价与总结性评价相结合
定性评价与定量评价相结合
ABCD
6．社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括哪些？
加强个人心信念
提高他人觉悟水平
修身正己
加强道德教育
加强法律法规建设
ACDE
ACDE
7．我国人民银行征信系统中，储存的个人信用记录包括（）。
银行信贷交易信息
个人的基本信息
消费信息
社会公共信息
以上选项都正确
8．政府诚信主要表现在（）几个方面。
政策的连续性
政府的行政行为公开、公正、公平
依法行政按约（章）办事、信守承诺
为社会提供一个诚信的环境
答
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