仁爱版八年级英语 Unit 5 Topic 3 Many things can affect our feelings复习课教学设计Word格式文档下载.docx

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（3）Talabuttheinfluenesfdifferentthingsnfeelingsandhtreassurethers:

:

IthinthenanaffetdsDn’trr

TheenvirnentanhangefeelingsTaeiteas…

2、能力目标

a学习应用所学知识谈论个人或他人的心情。

b通过引导学生观察、归纳、分析、摄取有关材料，并能举一反三，能理解或撰写相似题材的对话或短，培养学生听说读写能力。

3、情感目标

a了解环境如何影响人的心情并能采取适当的措施调整心态，保持健康的心理。

b学会安慰、关心家人、同学等，建立健康的学习或家庭氛围。

4、重难点

（1）掌握含ae和let的句式结构并能熟练应用。

（2）学会谈论个人感受，学会如何克服困难，采取有效措施走出困境。

二、说教法

1图片教学法：

通过卡片、图片复习单词、词组。

2情境教学法：

通过图片以及学生自己生活经历创设情景，复习重要句型。

3、tivatin:

激发学生参与探讨、分析、比较、归纳总结，引导学生学会自主学习，合作学习。

4．Interatin：

创设多种情景，鼓励学生在个人思考的基础上，通过师生、生生互动等方式探究语言点、应用所学知识。

三、教具多媒体辅助

四、说教学程序

教学过程设计意图

Step1Revisin

1DialgSh

Asthestudentstaeupadialginpairs,thenassefthetshareiththethers

Hbbies

（hathbbiesdiduusethave?

hatabutn?

h?

）Seeadtr

（hat’stheatter?

feelterrible,hlng,nthingserius,taeseediine）hihduliebetter,plantsranials?

（friend,share…ith）HdufeelhenudbadlintheEnglishexarhavefefriendsinaneshl

2rdandphraserevisin

Revisetheerdsandphrasesiththehelpfseardsandpitures,andenuragestudentstaesesentenesithsefthe

rds:

nervus,　bred,happ，unhapp，pleased，surprised，lnel,livel,angr，ad,sad，rried，exited，relaxed，al,sleep,nfident…

Phrases:

担心，烦恼berriedabut/rrabut

照顾taearef,

自学teahneself/learn…bneself

在去……的路上nthe/ne’sa（t）

aldn,getalngith,fillith/befilledith/befullf,putn,inagdd,ingdhealth,inhigh/lspirits,asensefhappiness,aeadeisin,thinver,taeturnstdsth,preparefr,sileatlife…

3．Disussin

Enuragethestudentstfindutanddisussthediffiultriprtantpints

Exaple:

beafraidfsth/dingsth

beafraidtdsth

beafraidthat…

thinabut/thinf/thinver…

Step2esentenepratie

1Presentsepiturestsetupsituatins,asthestudentstaesentenes

教学过程

小组合作，同桌对话，提供语言练习的机会。

复习旧知识，导入新话题。

借助图片及卡片，创设情景，复习重要词汇，并引导学生用部分词组造句应用，复习本重要句型，训练谴词造句等语言应用能力。

腾出时间，让学生们自己思索、比较、深入理解、探究重点、难点。

培养他们学会学习，养成良好的习惯。

设计意图

（1）Hislassatesaehinitr

（2）Theraindaalasaesehavesadthughts

（3）GreenisthelrfnatureItangiveusreenerg

（4）ushuldthinitverbefreuaeadeisin

Step3Graarfus

Asthestudentstsuupthefrsfthegraarsinthistpi

Thevieaesushapp

earingredftenaeseative

Thepetdgaesusfeelfunn

Hislassatesaehinitr

Let’sgiveihaelasurprise!

Thedtrlethirestfrafedas

v（d）

ae+n+n

ad

let+n+dsth

Step4ListeningPratie

Listentthetapeandfillintheblanstpratielisteningsillandfailiariththeusefulexpressins

StepTpiTaling

1．Asthestudentsttalabuttheirnfeelingsandds

2．Enuragethestudentsttalinpairsiththehelpfthedialgdelandthepitures

A:

Hdufeel?

B:

Ifeelver…

hdufeel…

Beause…

h,uan…

…1、用图片以及关键词提示，引导学生看图写句子，训练他们表达能力。

用归纳法，引导学生通过自己观察、比较、分析、总结出本话题重要语法结构。

借助教材内容，训练听力技能，也引导学生熟悉并探究有关本单元话题的重要句型。

创设情景、提供机会，鼓励学生就本话题进行对话，提供综合应用能力，学以致用。

Step6Exerise

Asthestudentstdseexerisesbtheselves,thenhethenebne

Step7Suar

Enuragesestudentstsuuphatthehavelearned

Step8Her

ralr:

1Gvertda’slessn

2Reitetherdsandphrases

3PrevieTpi2

rittenr:

Disussthingshihaffeturdshenuareinabadd,hdudealithit?

Giveuradvieandaeareprt

精练精讲，巩固所学知识。

归纳、总结本节所学的重要知识。

善于及时梳理知识，使新旧知识系统化。

作业布置，分为口、笔头练习，加强基础知识巩固的同时，提高综合应用能力。

板书设计：

UnitTpi3

1rds:

nervus,happ，unhapp，pleased，surprised，lnel,livel,angr，ad,sad，rried，exited，relaxed…

2Phrases:

aldn,getalngith,fillith/befilledith/befullf…Disussin:

beafraidfsth/dingsth

Graar:

ae+n+ad/v/n

…竞赛表

预习导纲

一、请根据下列安排，复习相关话题，同桌一起准备好一个对话。

第一组同学:

复习好八年级上册Unit3,编个关于“Hbbies”的对话。

（hathbbiesdiduusethave?

）

第二组同学:

复习好八年级上册Unit2，编个关于Seeadtr的对话。

（hat’stheatter?

feelterrible,hlng,nthingserius,taeseediine）

第三组同学:

复习好八年级上册Unit4,编个关于hihduliebetter,plantsranials?

的对话。

（friend,share…ith）

第四组同学:

复习好八年级下册UnitTpi1,Tpi2，编个对话，讨论HdufeelhenudbadlintheEnglishexarhenuhavefefriendsinaneshl。

二、认真复习UnitTpi3，并归纳重要的单词、词组。

如：

1、请补充一些表示喜怒哀乐等形容词如：

happ，pleased，surpr