国培小学数学培训心得体会Word文档格式.docx

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　　二、踊跃交流，教学相长。

　　这次上培训，给了不同地域、城乡的教师们一次相互交流，扬长避短，各抒己见的学习机遇。

在培训中，我踊跃与同行和专家们进行交流，解决了自己在教育教学中的一些困惑，还了解到各地新课程开展情形，学习他们如何处置新课程中碰到的各类困惑，和他们对新课程教材的把握和处置，并在自己的课堂教学中尽力尝试，从而做到了教学相长。

通过观看教学视频和专家讲课，我明白了小学数学教学设计的重要性，和如何进行教学设计。

教师应挖掘数学本质，科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生做更大一些的情形，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念，依照数学思想指引的方向，从学生的实际情形动身，通过量种方式，将数学进程拉长，有目的，有方式，有效地进行教学，使教学设计更有底蕴。

“工欲善其事，必先利其器”，教师要重视数学工具的利用，学生在数学学习中，教学工具确实是“水源”、是“指南针”、是“地图”，能够带给学生解决问题的思路，方式和策略，教师要用好数学工具，让学生将数学工具作为翅膀，惬意的展翅飞翔。

教学进程中的提问一样重要，不容轻忽。

所提的问题要精心设计，不能过于频繁，空泛，不能只针对少量学生，让多数学生冷场，不能只求标准答案，对学生的方式一时不去向理。

提问要将学生的兴致引入课堂，问题应具体些，具有挑战性，指向背后的道理。

应该引导学生擅长发觉问题，学会提出有价值的问题。

从而提高课堂教学成效，在教学中，教师要常常反思，让反思成为一种适应，而且更重要的是引领学生常常反思，让学生也养成反思的好适应。

　　三、终身学习，提升自己。

　　这次络培训，我再次充电，找到了自己的不足，明确了尔后尽力的方向，我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，博学多才，不断进取，不断创新，

　　探讨，提高自己的教学教研能力，养成终身学习的适应，和学生一起成长，与时俱进。

以高度的责任心对待自己的工作，斗胆尝试，以爱育人，零距离，多角度、全方位地与学生互动，以自己的尽力，让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台，以至于对他们的一身产生踊跃的阻碍。

　　总之，这次培训，我的收成比任何一次继续教育的收成还多，我决心以这次宝贵的培训为契机，通过自己的不懈尽力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的小学数学教师，为我国的教育事业奉献出应有的光和热。

通过这次学习，让我明白了如何更好地反思教学，如何进行同伴合作，如何从一个单纯的教书匠转变成一个专家型的教师等等。

这些理论对我来讲很是及时，有了这些先进的理论，才能明白出有效的实践。

以后的工作中决心：

高标准要求自己，高水平引领学生，高境遇表现价值。

　　新课程要求，学生是学习和进展的主体，要关注学生的个体不同和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，踊跃提倡自主、合作、探讨的学习方式，为学生全面进展和终身进展奠定基础。

新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，踊跃提倡学生主动学习和主动探讨的精神，教师要不断地实现自我更新。

新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时以为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，力争把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。

　　篇二：

XX小学数学国培心得体会

　　小学数学国培心得体会

　　我有幸参加了“国培”小学数学教师远程培训。

通过学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的熟悉和体会。

在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时期进展中,“国培”为小学教师提供了学习和交流的平台，通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更尽力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

我感觉我要学的东西还很多，和新教师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来讲小学教育也只有一次。

而这就需要我付出更多的时刻和精力，尽力学习各类教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断尽力会有所收成，有所感悟的。

　　百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

咱们必需是着眼于以后，采取科学的方式应付随时显现的新问题，尽力使自己适应新时期的教育。

在尔后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业进展之路。

　　这次培训让我收成颇丰，感激“国培打算”那个平台为咱们专门是农村小学教师提供这么好的学习空间，感激“国培”为咱们提供这么宝贵的学习机遇，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

　　篇三：

　　XX小学数学国培心得体会

　　小学数学国培心得体会，本范文整理小学数学教师参与教育部的国培打算时，个人对数学学科目前的感悟，和感受，和对接下来数学课改的新方向。

以下是由第一公函整理的范文。

　　小学数学国培心得体会

　　今年，我有幸参加了"

国培"

小学数学教师培训，通过学习，使我感悟到：

学习内容的普遍与充实，同伴成绩的显著与辉煌，使我不断反思，不断计划自己的全新蓝图，现将我本次培训的心得体会总结如下：

　　一、思想灵魂、教育理念取得了洗礼，迈进十连年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标确实是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨此刻的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。

可通过这次培训，听了列位名家的故事，他们那曲折的人一辈子历程，不甘于掉队、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人一辈子价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂取得了洗礼，思想和理念取得了更新。

让我能以更宽敞的视野去看待咱们的教育教学工作，树立了更坚决的人一辈子观、价值观。

不该该把教书仅仅当做一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以踊跃的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生。

　　二、教学中要了解数学的进展，深刻意识数学的进展史对教学中的作用。

传统的数学教育使得教师在课堂上教学的知识的此刻，轻忽了知识的过去发明进程。

咱们说人的学习是一个认知进程，而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识，而从不讲取得真理的艰苦历程，使学生熟悉不到数学进展的曲折性，更不能让学生了解知识进展进程，容易使学生产生误解，以为数学家取得知识很轻松。

这严峻阻碍了学生制造力的进展。

了解数学进展进程中的数学家的故事，能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神，在学习中敦促自己。

　　三、新课改提倡学生在合作、交流中学会学习，知道合作。

关于中高年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、合作与反思，使每一个人都能够从同伴那里取得信息和启发，进而丰硕个体的情感和熟悉，增进学生顺利地自我构建知识和制造知识。

但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留在表面，而要看实质性的东西。

新课程要求把课堂还给学生，培育学生的动手动脑的能力。

课堂教学中踊跃为学生创设各类情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习爱好，踊跃去发觉、去制造，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。

　　四、念书学习，成立新型学习观。

一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。

专家的观点是"

实践聪慧决定着教师的素养体味，生活处处有课程、一言一行皆教育"

。

教授说：

把学习当做和用饭穿衣一样重要。

这些专家的耳提面命更让我熟悉到了教师念书的重要性。

不管是从提高个人素养方面看，仍是从提高自己的理论水平看，教师都必需要不断地念书。

　　培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚决了人一辈子观、价值观。

真正感受到教育是充满聪慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。

使我领略了山城的静谥与生机;

感受了专家博大与精深;

让我体验了个体成长的充实与欢乐;

也萌生着强烈的进展愿望和激情

　　以上这篇是小学数学国培心得体会。

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　　篇四：

小学数学教师国培学习心得体会

　　小学数学教师国培学习体会

　　张秀森XX、1二、18

　　有一句话：

学到老，活到老，的确，不学习的话，人就要掉队。

不学习就不能使咱们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时期的进展要求，不学习就会令人的头脑僵化，终身学习是现今的时期要义；

“国培打算”确实是一次宝贵的机遇。

通过这一时期的学习，我收成颇丰，并有以下几点深刻的心得：

　　一、“国培”学习使咱们加倍全面深刻地明白得了新课标理念，为实施素养教育奠定了基础。

新课标理念强调语文教学进程（本文来自优秀教育资源斐.斐.课.件.园）中，应以学生进展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技术、方式与进程、情感、态度、价值观的三维整合。

“国培”专家深切浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让咱们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更刻的熟悉，丰实了咱们的头脑，使咱们领会到了新时期数学教学的精神实质，为教学能力了基础。

　　二、国培让熟悉到咱们教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂，作为教师，咱们应把握时期的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来增进社会的进展。

教师要勤于学习，充实自我，使自己具有相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。

不断提升自己的知识结构，要视角灵敏，跟上时期步伐，勇于同意新思想，新观念。

依照学生的不同个性特点，采纳不同的教育方式。

总之，不能停滞不前，不能只靠过去的体会，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。

一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。

因此咱们要不断充实自己，提高自己。

　　三、国培活动让我增强了投身数学教学的爱好和信心。

通过学习探讨，我对数学教学有了崭新的熟悉，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级治应当中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方式引导自己的学生。

在国培教师的指引下，在众多同行们的帮忙下，我相信自己通过自身的尽力，会在语文教学中不断进步。

“刀不磨要生锈，人不学要掉队”，在尔后的教学工作中，我会把握国培那个宝贵的机遇，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，进展进步更快。

我会不断研究，反思，改良，悉心向同仁们学习,把数学教学看成自己终生的追求，思索数学教学中的问题。

我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。

　　篇五：

小学数学“国培打算”培训心得体会

　　小学数学“国培打算”培训心得体会

　　门古河心小学路龙燕

　　在XX年10月31日—11月1日，我有幸参加了“国培打算”小学数学教师培训。

“国培打算”为小学教师提供了学习和交流的平台，结合自己的实际，对这次学习