人教版语文七年级下册第一单元Word下载.docx
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2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
B.为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C.下面,就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
3、联系语境,解释词语有误的一项是()。
A、我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
(拗:
这里是用力弯曲的意思。
B、一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?
居然有勇气不挪窝儿。
(挪窝儿:
这里指起床。
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。
(讪笑:
善意的笑。
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
(书塾:
就是私塾,旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。
4、标点使用不正确的一项是()。
A、“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?
……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
B、啊!
这样的早晨,一年年都过去了,今天是我最后一天在这学校里啦!
C、“啊,谢谢老天爷!
”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!
”
D、概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
5、下列句子中没有语病的一项是()。
A、通过这次春游,使众多同学开阔了视野。
B、能否合理安排时间,是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭,是美丽的季节。
D、我是一名合格的中学生。
6、下列诗句中停顿完全正确的句子是()。
A、借旁/近与之,即书/诗四句……B、其诗/以养父母、收族为意……
C、余/闻之/也久。
D、仲永生五/年,未尝识书/具……
7、下列的说法有误的一项是()。
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落,也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上,反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是()。
A、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是()。
A、世隶耕(属于)父异焉(对此(感到)高兴)
B、并自为其名(自己题上自己的名字)自是指物作诗立就(立刻完成)
C、其文理皆有可观者(文采和道理)日扳仲永(通“攀”,牵,引)
D、环谒于邑人(四处拜访)彼其受之天也(他)
2、非选择题(共25分)
11、背诵默写。
(10分)
⑴山际见来烟,__________________。
⑵独坐幽篁里,__________________。
⑶_____________________,思君不见下渝州。
⑷谁家玉笛暗飞声,____________________。
⑸马上相逢无纸笔,____________________。
⑹《竹里馆》中写夜寂人静,明月相伴的句子是___________________,___________________。
⑺《峨眉山月歌》中点明远游的季节,写出了清山明月悠远意境的句子是__________________,____________________。
⑻一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,__________________________。
12、名著阅读。
(8分)
完成《童年》简介表格。
《童年》简介
名著名称
《童年》
作者
小说类型
主人公
讲述内容
再现内容
主人公喜欢的人(写3个)
13、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习,邀请你参加以下环节。
(7分)
1、请你仿一仿。
仿写这段话中的画线部分。
(2分)
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;
如果成长是一张白纸,那么烦恼便是______________________。
这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
但我知道,没有烦恼,就没有我以后美好的未来。
2、请你说一说。
叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。
(3分)
烦恼:
_____________________________________________________________________________
原因:
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3、请你谈一谈。
叙述一下你将如何解决这个烦恼。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、时文阅读与理解。
(38分)
㈠阅读《伤仲永》,完成14-19小题。
(20分)
①金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
③王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
14、用“/”为文中划线句标出停顿。
(断三处,不要求加标点,2分)
父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。
15、解释下列词语的意思。
(4分)
1、书具_________________________________2、旁近_________________________________
3、邑人_________________________________4、通悟_________________________________
16、解释下列句子的意思。
1、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
2、卒之为众人,则其受于人者不至也。
17、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。
(用原文回答,3分)
18、第③段的议论说明了什么道理。
19、读了《伤仲永》,你感受到了什么?
请结合自己的生活体会,来谈谈自己的体会。
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㈡阅读《盲人看》(作者毕淑敏),完成20-25小题。
(18分)
①每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴。
那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声息地站着,从不张望校门口。
直到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说,爸,咱们回家。
他把左手交给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路。
②多年前,这盲人常蹲在路边,用二胡奏很哀伤的曲调。
他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,听了只想快快远离。
他面前盛着零碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底。
我偶尔放一点钱进去,也是堵着耳朵近前。
后来,他摆了个小摊子,卖点手绢袜子什么的,生意很淡。
一天晚上,我回家一下公共汽车,黑寂就包抄过来。
原来这一片停电,连路灯都灭了。
只有电线杆旁,一束光柱如食指捅破星天。
靠扰才见是那盲人打了手电,在卖蜡烛火柴,价钱很便宜。
我赶紧买了一份,喜洋洋地觉得带回光明给亲人。
之后的某个白日,我又在路旁看到盲人,就气哼哼地走过去,说,你也不能趁着停电,发这种不义之财啊!
那天你卖的蜡烛,算什么货色啊?
蜡烛油四下流,烫了我的手。
烛捻一点也不亮,小得像个萤火虫尾巴。
③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我,半天才说,对不起,我……不知道……蜡烛的光……该有多大,萤火虫的尾巴……是多亮。
那天听说停电,就赶紧批了蜡烛来卖。
我知道……黑了,难受。
④我呆住了。
那个漆黑的夜晚,即使烛光如豆,还是比完全的黑暗,好了不知几多。
一个盲人,在为明眼人操劳,我还不分青红皂白地指责他,我好悔。
⑤后来,我很长时间没有到他的摊子买东西。
确信他把我的声音忘掉之后,有一天,我买了一堆杂物,然后放下了50块钱,对盲人说,不必找了。
我抱着那些东西,走了没几步,被他叫住了。
大姐,你给我的是多少钱啊?
我说,是50元。
他说,我从来没拿过这么大