幼儿园大班科学活动公开课《种子藏在哪里》教案.docx

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幼儿园大班科学活动公开课《种子藏在哪里》教案

幼儿园大班科学活动公开课《种子藏在哪里》教案

大班科学活动公开课《种子藏在哪里》参考教案，活动目标是探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征，乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。

活动目标：

1．探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。

2．乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。

3．乐意动手操作，体验发现的乐趣。

活动准备：

物质准备：

1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的PPT

经验准备：

认识一些植物的种子。

活动过程：

一、导入，激发幼儿寻找种子的兴趣。

师：

小朋友们，今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参加他们的"种子大聚会"，你们想不想参加？

不过他们给我们出了许多难题，答出来才能参加，让我们一起来看看吧。

二、记录表猜想有没有种子

师：

国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打√，没有就打×。

并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？

把它的种子画在前面的图上。

（发记录表）

选几张记录表来点评，但不作判断

师：

我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了，那你们的猜想正确吗？

现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。

三、探索"种子在哪里"

1.向日葵

师：

了解向日葵的种子

师：

向日葵的种子在哪里？

（花心里）那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？

说完看ppt

2.探索苹果的种子（点击苹果）看这是什么？

它的种子又在什么地方呢？

剖开苹果了解：

请幼儿上来找一找。

师：

原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。

幼儿说完看ppt

3．花生的种子

师：

花生的种子藏在哪里呢？

师：

刚才我们看了那些植物的种子呀？

你们有什么发现吗？

师小结：

我们发现许多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。

4、香蕉的种子

师：

香蕉有种子吗？

他的种子藏在哪里呢?

5、比较植物的种子：

师：

我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？

有什么不同？

（比较各种种子的特征）。

教师小结：

每种种子的颜色、形状、大小各不相同。

四、种子连线

师：

这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。

五、了解一些特殊的种子。

师：

今天我们认识的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。

其实在植物世界里还有一些特殊的种子，你们想不想知道呀？

那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。

六、活动延伸：

师：

现在老师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？

（鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的）

大班科学活动：

种子藏在哪里

活动目标：

1．探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。

2．乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。

3．乐意动手操作，体验发现的乐趣。

活动准备：

物质准备：

1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的PPT

经验准备：

认识一些植物的种子。

活动过程：

一、导入，激发幼儿寻找种子的兴趣。

师：

小朋友们，今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参加他们的"种子大聚会"，你们想不想参加？

不过他们给我们出了许多难题，答出来才能参加，让我们一起来看看吧。

二、记录表猜想有没有种子

师：

国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打√，没有就打×。

并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？

把它的种子画在前面的图上。

（发记录表）

选几张记录表来点评，但不作判断

师：

我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了，那你们的猜想正确吗？

现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。

三、探索"种子在哪里"

1.向日葵

师：

了解向日葵的种子

师：

向日葵的种子在哪里？

（花心里）那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？

说完看ppt

2.探索苹果的种子（点击苹果）看这是什么？

它的种子又在什么地方呢？

剖开苹果了解：

请幼儿上来找一找。

师：

原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。

幼儿说完看ppt

3．花生的种子

师：

花生的种子藏在哪里呢？

师：

刚才我们看了那些植物的种子呀？

你们有什么发现吗？

师小结：

我们发现许多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。

4、香蕉的种子

师：

香蕉有种子吗？

他的种子藏在哪里呢?

5、比较植物的种子：

师：

我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？

有什么不同？

（比较各种种子的特征）。

教师小结：

每种种子的颜色、形状、大小各不相同。

四、种子连线

师：

这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。

五、了解一些特殊的种子。

师：

今天我们认识的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。

其实在植物世界里还有一些特殊的种子，你们想不想知道呀？

那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。

六、活动延伸：

师：

现在老师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？

（鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的）大班科学活动：

种子藏在哪里

活动目标：

1．探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。

2．乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。

3．乐意动手操作，体验发现的乐趣。

活动准备：

物质准备：

1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的PPT

经验准备：

认识一些植物的种子。

活动过程：

一、导入，激发幼儿寻找种子的兴趣。

师：

小朋友们，今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参加他们的"种子大聚会"，你们想不想参加？

不过他们给我们出了许多难题，答出来才能参加，让我们一起来看看吧。

二、记录表猜想有没有种子

师：

国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打√，没有就打×。

并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？

把它的种子画在前面的图上。

（发记录表）

选几张记录表来点评，但不作判断

师：

我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了，那你们的猜想正确吗？

现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。

三、探索"种子在哪里"

1.向日葵

师：

了解向日葵的种子

师：

向日葵的种子在哪里？

（花心里）那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？

说完看ppt

2.探索苹果的种子（点击苹果）看这是什么？

它的种子又在什么地方呢？

剖开苹果了解：

请幼儿上来找一找。

师：

原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。

幼儿说完看ppt

3．花生的种子

师：

花生的种子藏在哪里呢？

师：

刚才我们看了那些植物的种子呀？

你们有什么发现吗？

师小结：

我们发现许多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。

4、香蕉的种子

师：

香蕉有种子吗？

他的种子藏在哪里呢?

5、比较植物的种子：

师：

我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？

有什么不同？

（比较各种种子的特征）。

教师小结：

每种种子的颜色、形状、大小各不相同。

四、种子连线

师：

这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。

五、了解一些特殊的种子。

师：

今天我们认识的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。

其实在植物世界里还有一些特殊的种子，你们想不想知道呀？

那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。

六、活动延伸：

师：

现在老师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？

（鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的）