青岛版五年级下册期中试题及答案三套.docx

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青岛版五年级下册期中试题及答案三套

青岛版五年级下册期中试题及答案三套

期中测试卷

（1）

一、我会填。

（每空1分，共26分）。

1.如果＋700元表示收入700元，那么－700元表示（　　　）。

2．在＋7、－5、0、1、－1.2、＋6、3、－9中，正数有（　　　），负数有（　　　），最小的数是（　　　），最大的数是（　　　）。

3.里面有（　　）个，再添上（　　）个就是最小的质数。

4．把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（　　），每段长（　　）米。

5．4÷5＝＝16÷（　　）＝（　　）（填小数）

6．对于分数，当a（　　）时，它是真分数，当a（　　）时它是假分数，当a为（　　）时它可以化成整数。

7．用数对表示点的位置，点A（9，6）表示这个物体在第（　　）列，第（　　）行，点B在第8行第3列，用数对表示为（　　　）。

8．如果数a是数b的因数，那么a和b的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　）。

如果a和b只有公因数1，那么a和b的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　）。

9.在下面括号里填上适当的分数。

25厘米＝（　　）米800克＝（　　）吨

120平方分米＝（　　）平方米40分＝（　　）时

二、我会辨。

（每题1分，共6分）

1.两个数的最小公倍数一定比这两个数的积大。

（　　）

2．24是6的倍数，6是24的因数。

（　　）

3．大于而小于的分数只有5个。

（　　）

4.比大，比小的分数只有和。

（　　）

5.一根绳子连续对折3次，每段是全长的。

（　　）

6．把约分后是，和大小相等，意义相同。

（　　）

三、我会选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）

1.的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（　　）。

A．增加8B．乘3C．增加3

2.与相等的分数（　　）。

A．只有1个B．只有2个C．有无数个

3.把两根长度分别为45厘米和54厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（　　）厘米。

A．9B．15C．6

4.如果X÷Y＝8，那么X、Y的最大公因数是（　　）。

A.XB.8C.YD.XY

5.＋－＋的结果是（　　）。

A.B.0C.D．　

四、按要求完成下面各题。

（3题8分，其余每题4分，共24分）

1.直接写得数。

　＋＝＋＝1－＝－＝

　0.8×25＝9.7－8＝＋＝＋＝

2．计算。

1－－＋－

－＋－＋

3.用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

10和2512和3621和3517和51

4.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成带分数。

5÷9＝14÷5＝22÷78＝13÷9＝

5.用分数表示下列小数。

0.8＝1.25＝0.75＝0.014＝

五、画一画。

（1题5分，2题10分，共15分）

1.从下图中可以知道：

吴庄在柳镇的（　　　　）方向（　　　）米处。

从柳镇出发向（　　　　）方向走（　　　）米，就到达王村。

如果每分钟走60米，从杨庄经柳镇到达王村需要（　　）分钟。

2.下图中，少年宫的位置用数对表示是（　）。

李林家的位置是（2，3），学校的位置是（3，2），请在图中标出李林家和学校的位置并写出从照相馆到少年宫怎么走。

六、解决问题。

（每题4分，共24分）

1.四年级的同学参加课外兴趣小组活动，参加书法兴趣小组的人数占全年级人数的，参加舞蹈小组的人数占全年级的，有的同学参加体育兴趣小组。

这三个小组的人数共占全年级的几分之几？

2.修路队要修一条公路，第一个月修了总数的，第二个月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成？

3.某班同学分组植树情况：

组别

第一组

第二组

第三组

占总数的几分之几

三个组共完成了总数的几分之几？

第三组比第一组多完成了总数的几分之几？

4．一批货物共60吨，第一次运走了40吨，运走了总数的几分之几？

还剩总数的几分之几？

5．一个长方形花坛，长36米，宽27米，把它分割成相等的小正方形栽不同种类的花，不能有剩余，分割成的小正方形的边长最大是多少米？

共能分割成多少块？

6．五年级学生参加武术体操表演活动，人数在100和130人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。

五年级有多少人参加了这次表演活动？

答案

一、1.支出700元　2.＋7、1、3、＋6、－5

－1.2、－9、－9、＋7

3.2　8　4.　

5．4÷5＝＝16÷（20）＝（0.8）

6．小于4且大于0　大于或等于4

4的倍数　　7.9　6　（3，8）

8．a　b　1　ab

9.　　1　

二、1.×　[点拨]当两个数互质时，这两个数的最小公倍数是这两个数的积。

2．√　3.×

4.×　5.×

6．×　[点拨]把约分成时，和大小相等，但意义不相同。

三、1.C　2.C　3.A　4.C　5.D

四、1.1　1　　　20　1.7　　1

2．0　　　

3.

10和25的最大公因数是：

5

最小公倍数是：

5×2×5＝50。

12和36的最大公因数是：

2×2×3＝12，

最小公倍数是2×2×3×3＝36。

21和35的最大公因数是：

7，

最小公倍数是：

7×3×5＝105，

17和51的最大公因数是：

17，

最小公倍数是：

17×3＝51。

4.5÷9＝　14÷5＝2

22÷78＝　13÷9＝1

5．0.8＝　　1.25＝1　　0.75＝　　0.014＝

五、1.北偏西30°　1200　北偏东60°1800　50

2．（4，5）

从照相馆向北偏东72°方向走1200米到少年宫。

六、1.＋＋＝答：

这三个小组的人数共占全年级的。

2．1－－＝答：

还应修总数的才能完成。

3.＋＋＝　－＝

答：

三个组共完成了总数的，第三组比第一组多完成了总数的。

4．40÷60＝　1－＝答：

运走了总数的，还剩总数的。

5.

36和27的最大公因数是3×3＝9。

36÷9＝4（块）27÷9＝3（块）

4×3＝12（块）

或（36×27）÷（9×9）＝12（块）

答：

分割成的小正方形的边长最大是9米，共能分割成12块。

[点拨]根据题意，知此题是求长方形花坛长和宽的最大公因数，从而得到分割成小正方形的最大边长。

6.

6和8的最小公倍数是：

2×3×4＝24。

在100和130之间24的倍数是120.

答：

五年级有120人参加了这次表演活动。

[点拨]解此题的关键是求6和8的最小公倍数，由于人数在100和130人之间，所以应求出在100和130人之间的6和8的最小公倍数的倍数。

期中测试卷

（2）

一、我会填。

（6题3分，7题4分，其余每空1分，共27分）

1.以学校为起点，从学校向东走60米，记作＋60米，那么从学校向西走30米，记作（　　）。

2.的分数单位是（　　），有（　　）个分数单位，化成最简分数是（　　），分数单位是（　　）。

再加上（　　）个这样的分数单位就是最小的质数。

3.米既表示把1米平均分成（　　）份，表示这样的（　　）份；又表示把3米平均分成（　　）份，表示这样的（　　）份。

4．分母是3的所有真分数的和是（　　）。

5.把4千克水果平均分给5个同学，每个同学分得（　　）千克，每个同学分得这些水果的（　　）。

6．（　　）÷（　　）＝＝＝（　　）（填小数）

7.60平方分米＝平方米

300克＝千克

45分＝小时

7时＝日

8．A＝2×2×5，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（　　　）。

9.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

　　　0.17

10.一篮苹果，4个4个地取正好取完；10个10个地取也正好能取完。

这篮苹果至少有（　　）个。

二、我会辨。

（每题1分，共6分）

1．分母是10的最简真分数只有4个。

（　　）

2.同分母分数相加减，分子、分母同时相加减。

（　　）

3.所有偶数（0除外）的最大公因数是2。

（　　）

4.罐头瓶外壁上的（500±10）克，表示这种罐头最大质量与最小质量相差10克。

（　　）

5.知道了方向和距离就能确定物体的位置。

（　　）

6.小于且大于的分数只有。

（　　）

三、我会选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共6分）

1．两个相邻自然数的最小公倍数是56，这两个自然数的和是（　　）。

A．　72B．　15C．　16D．　17

2．下面的数中，（　　）更接近于－3。

A.－4B．－1C．0D．3

3.已知自然数a、b之间的关系是a＝b＋1，则a、b的最大公因数是（　　）。

A．　aB．　bC．　1D．无法确定

4.有5吨货物，平均7次运完，每次运这批货物的（　　）。

A.　B.C.吨

5.的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（　　）。

A．增加6B．增加8C．增加16D.乘6

6.和南偏西45°相反的方向是（　　）。

A．北偏西45°B.南偏西45°C．　北偏东45°

四、认真审题，精确计算。

（1题5分，2题8分，4题6分，其余每题4分，共27分）

1.直接写得数。

＋＝　　　＋＝　　　＋＝　　　＋＝　　　＋＝

＋＝　　　－＝　　　－＝　　　－＝　　1－＝

2．计算。

＋－＋＋1－－－＋

3．把下面的假分数化成整数或带分数。

＝＝＝＝

4．用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

　45和7548和3218和60

5．把下面的分数化成最简分数。

＝＝＝＝

五、巧手操作，精彩展示。

（每题6分，共12分）

1.下面是某学校附近部分建筑物的位置示意图。

（1）用数对表示车站、书店、少年宫和学校的位置。

车站（　　　），书店（　　　），少年宫（　　　），学校（　　　）

（2）超市的位置是（6，2），医院的位置是（8，7），请在图上标出来。

2．根据下图，回答问题。

（1）如果老鼠不动，猫朝________偏________°的方向跑________米，就能抓住老鼠。

（2）猫在老鼠的________偏________的方向上。

六、解决问题。

（5题6分，其余每题4分，共22分）

1.学校计划植树450棵，已经植了300棵，已经植了几分之几？

2．小明买了一本故事书，他第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩这本书的几分之几没看？

3.五年级两个班分组参加植树活动，而且要求每组的人数必须相等，五

（1）班有42人，五

（2）班有48人，每组最多有多少人？

4.五年级参加学校组织的阳光大课间队列比赛，人数在70和80人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，而且没有剩余。

五年级有多少人参加了这次队列比赛？

5．服装厂6月份计划生产一批童装，结果上半月完成计划的，下半月完成的与上半月同样多，超额完成了几分之几？

答案

一、1.－30米

2．　　6　　　4

3．　4　3　4　1

4．　1　

5.　

6．（7）÷（8）＝＝＝

（0.875）（前两空答案不唯一）

7．　　　　　8.10

9．　＞　＜　＞　＝　＜10.20

二、1.√

2．　×　　[点拨]同分母分数相加减，