班干部管理班级的方案4篇Word文档格式.docx

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但不同的方式方法，同样可以达到殊途同归的成效。

例如，有通过目标管理，引导学生逐步实现班级管理目标的；

有重视班级环境建设，创设多种德育环境，以班级良好的氛围，搞好班级管理的；

有从情感教育入手，重在协调同学之间、师生之间的人际环境，造成团结上进、互帮互学的集体气氛，从而推进班级管理的；

有把集体教育和管理与自我教育和管理紧密结合起来，发展学生的自我意识，培养学生自我教育、自我管理能力，因而搞好班级管理的，等等。

在具体的实施过程中，许多优秀的班主任老师为了求得班级管理的最佳效益，常常是以一种管理模式为主，交叉使用或同步使用几种管理模式。

不管实施怎样的班级管理模式，但好的管理模式至少要体现以下几个原则：

要有一套科学合理的班级管理体系，使班级管理不留空白，力求时时、处处、事事都有人管；

同时干部职责明确，分工协作，能齐心协力地搞好工作。

有快速反馈的机制，能及时合理地处理班级日常事务和偶发、突发事件，并及时做出奖惩。

要有严格合理的监督机制，以确保班级管理的公正性和合理性。

能充分地发扬民主，班级全体同学都能积极地参与班级管理。

在这里简要介绍一种以学生为主体的学生自我管理模式：

所谓自我管理模式，就是把班级管理建立在学生自我意识的基础上的以学生为主体的班级管理模式。

心理学研究表明，自我意识的发展是一个从没有自我感觉到认识到自己的存在、从认识到自己的外部行为到认识到自己的内在动机的过程。

随着学生自我意识的深刻性、独立性的增强，他们自我教育、自我管理的水平也会不断地提高。

实行班级的自我管理模式，首先要建立一套严谨、有序的班级管理体系：

班委会：

班长

纪律委员（兼副班长）——纪律量化管理工作小组

学习委员——学习量化管理工作小组（由各科课代表、学习小组长组成）

劳动委员——卫生量化管理工作小组（由卫生小组长及卫生工作积极分子组成）

生活委员——生活量化管理工作小组（由各宿舍长组成）

体育委员——体育量化管理工作小组

这样班级的内部管理基本上可以分成班与小组两个管理层面，班的各分管委员直接担任各管理小组的组长。

各班委会工作职责分别是：

班委会成员职责：

（一）班长职责

班长是班委会的核心。

其职责是在班主任老师的具体指导下，负责班级的行政管理工作，并带领班干部与全体同学一起搞好班级的各项活动。

1、及时把握班级的学习、纪律、卫生、出勤、两操、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的思想动态，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。

2、每周定期向班主任老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。

主动征求班主任老师的意见，多提合理建议，并协助班主任老师检查各项工作计划的落实情况。

3、每周负责召开一次班委会，总结上周工作中的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作个具体意见；

每周负责召开班会，做好班会的具体准备和实施工作；

每两周负责召开一次组长会，听取他们对班委工作的意见和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。

4、加强班委会一班人的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助组长开展工作，定期检查他们工作的完成情况。

5、完成学校、班主任老师交办的其它工作。

（二）副班长职责：

1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。

2、具体负责班级的纪律工作。

成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，与班长一起开好班级每日5分钟晨会，及时总结班级情况，解决班级中存在的问题。

3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。

每周汇总一次，经班主任核实签字，向全班公布后并于每周五将出勤簿上报教导处。

4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。

5、是班长的重要参谋和助手，班长不在班级时负责班级的全面工作。

6、完成学校、班主任和班长交办的其它工作。

（三）纪律委员职责：

1、协助班主任、班长抓好班级纪律。

2、及时把握班级纪律方面的情况，对于班级中出现不良的倾向，敢于大胆地展开工作。

3、组织成立纪律量化管理工作小组，负责班级纪律方面的量化管理工作，并把检查结果和纪律情况及时向班主任、班长汇报。

4、做好班级学生纪律方面的量化管理工作，每天及时向班长汇报班级纪律情况。

5、完成学校、班主任和班长交办的其它工作。

（四）学习委员职责：

1、树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作上要尽职尽责，学习上要刻苦勤奋，能成为班级良好学风的带头人。

2、负责全班的学习工作，传达教导处、学生处有关学习问题的指示精神，组织好学生的民意调查工作。

3、经常与任课老师、教导处联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和要求。

做好学习常规的制定和贯彻工作。

组织学生按时、按质、按量完成作业，督促各课代表做好学生

4、不定期召开课代表会议，全面掌握本班学生的学习动态，协助班主任老师作业的收发工作；

（五）劳动委员职责：

1、明确学校卫生打扫的标准和检查办法，做好卫生组长及全班同学卫生达标的培训工作。

2、建立健全班级劳动的组织和评比制度，分工协作，责任明确。

制定班级卫生管理制度，建立班级卫生责任制，划分卫生责任区，做到分工合理，安排周密，责任到人。

3、做好班级卫生的量化管理工作，并及时将每天的卫生检查情况和卫生量化成绩向班长汇报。

（六）体育委员职责：

1、在班主任、体育老师的指导下，全面负责班里各项体育活动和比赛，活跃同学们的业余生活，增强体质，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。

2、协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作。

3、负责召集、带领同学们参加、广播操，成立体育量化管理工作小组类体育活动更受同学们欢迎。

委员协商，在征得学校和班主任同意的情况下，组织班级之间的友谊赛。

作。

4、完成学校、班主任及班长交办的其它工作。

学习纪律小组是班级进行学习纪律管理的最基本的单位，为了便于管理可以根据学生座位的排序进行划分。

小组长应由小组内民主选举产生，可根据情况设正副两名组长，原则上班干部不再兼任。

学习小组长的主要职责是：

负责本组各科作业的收发工作，并作好作业上交记录。

按照班级的学习常规的要求，督促各小组成员按照预习——上课听讲——课后复习——完成作业——综合复习的学习环节学习，科学用脑提高学习效率。

随时把握小组内的学习动态，协助学习委员做好民意调查工作，并把情况及时向学习委员、班长反映。

关心同学学习，在小组内积极开展互帮、互学活动，以推动班级形成浓厚的学习气氛。

协助纪律委员做好小组的纪律管理工作，提醒同学们自觉遵守班级的纪律，共同维护班级的学习环境。

两位组长要相互协调，大胆工作，对于组内的违纪现象，既敢于管理又讲究策略，使小组成为一个团结奋进的坚强集体。

　卫生小组长的职责是：

根据班级卫生扫除的任务，做好小组内的卫生分工，把所有工作的安排到人，责任到位。

在进行在分工时，要对教室、环境、每节课间擦黑板、讲台整理等各项工作都要做通盘考虑，力争使人员搭配合理，卫生清扫项目无遗漏。

。

依据学校的卫生打扫标准和要求，对组内同学进行岗位培训，使组内所有同学明确自己具体的任务和要求。

每次在轮到本组卫生值日之前召开小组会，总结上次卫生扫除情况，并提出本次卫生打扫的安排和要求。

督促值日生提高卫生扫除效率，遇到特殊情况（如同学缺勤）时，及时调整好人员，以确保及时保质保量的完成任务。

及时检查验收各位同学的值日情况，如发现问题及时整改。

做好值日记录，并与班级卫生量化管理工作小组的同学一起，对值日生进行量化评分。

在卫生清扫过程中，卫生小组长可以少做或不要做具体的清扫工作，其的主要任务应该是组织、指导和检查小组其他同学的值日，以确保圆满地完成劳动任务。

　（六）

一、学习

奖励：

1、课堂表现好，老师表扬1次加1分。

2、家庭作业：

全部完成加1分，完成并书写工整加2分，完成并写的工整而且有家长签字加3分。

3、上交作业：

包括课堂作业和巩固，上交及时加1分，全对1次加2分，全对并且加星的加3分。

4、所有作业的错题认真改正的每次加2分。

5、考试成绩100分一次加5分，95分以上一次加3分，90——95分一次加2分，80——90分一次加1分。

6、考试成绩明显进步的一次加5分。

惩罚：

1、课堂表现差，老师批评1次扣1分。

空题1次扣1分，没写完1次扣2分，忘带1次扣3分。

（忘带的必须在1天内把作业带来，并要有家长的证明条。

）

3、上交作业一次不交扣5分，上交不及时扣1分，作业不改错一次扣2分，作业质量差乱写一次扣3分。

4、考试不及格一次扣3分，考试成绩在80分以下一次扣2分。

二、课堂纪律

1、预备唱歌坐姿端正，歌声响亮每次加2分。

眼保健操按时并认真做好的每次加2分。

2、上课铃响，备好学习用品，端坐静候老师的每次加2分。

其它课课堂上安静认真听老师讲课，不说话、不做与学习无关的事情，每次加3分。

1、预备不唱歌，眼保健操不认真做，值日生每批评一次扣1分；

不唱歌或做眼保健操，做其它事情的每次扣2分；

被大队部记名，影响班级五星评比的每次扣5分，并写500字说明书。

2、上课铃响，说话每次扣2分，不坐座位上乱跑的每次扣3分。

其它课课堂说话1次扣1分，下位1次扣2分，看书、杂志等与学习无关的书1次扣3分，打架1次扣5分，并写500字说明书。

三、路队纪律

1、口号响亮整齐每次加1分。

2、站队快静齐每次加1分，两项都表现好加3分。

1、不喊口号的每次扣2分，站队慢或不整齐的每次扣2分，两项都表现不好扣5分。

2、不喊口号说话每次3分，中途下队扣3分，要宣传单每次扣2分。

值日生反复提醒，还不改正的每次扣5分，并写500字说明书

四、卫生

1、值日同学打扫及时的每次加2分，及时打扫并扫的好每次加3分。

2、注意卫生保持，自觉维护校园和班级环境，主动捡拾纸片、垃圾的，每次加5—10分。

1、迟到每次扣2分。

帮助值日，但不认真打扫的不加分，并取消以后帮忙的资格。

2、乱扔纸屑、垃圾或吃零食发现一次扣10分。

3、在课桌上乱涂乱画，发现一次扣10分；

损坏桌凳的扣20分，并赔偿。

五、班级文化

1、《班级日报》按时办的，每次加3分；

办的及时并且有特色每次加5分。

2、在班级各项活动中，积极配合老师，为班级拿花、草、等物品，每次加5分。

3、在学校举行的各项活动中，为班级争光做出重大贡献的每次加10分。

4、参与办板报的每次加5分，提供建议或资料的每次加3分