初中化学学科教研工作总结文档格式.docx

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尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

　　3.加强作业管理。

全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

　　4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

　　5．加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

（二）教研组活动开展情况

　　1．坚持开展好教研组活动和备课组活动。

本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

　　2.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

　　3．组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

　　4．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

如本期在习题评讲课方面的研究最后形成论文《浅谈新课程下初中化学习题讲评课教学》并获市论文评比一等奖。

　　（三）教研组建设的打算

　　今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；

继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；

继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。

继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。

进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

　　篇二：

初中化学教师工作总结1

　　个人工作总结

　　私立五爱学校尚丽丽

　　本期以来，我担任九年级两个班的化学教学工作数学教学任务。

经过一学期紧张、有序的教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。

　　一、本期开展的主要工作

　　1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。

开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。

　　2、为了进一步提高化学课优秀率、及格率，完成学校下达的教学任务，坚持超前一周备写教案，做到备课充分、实用高效。

从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。

落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“一课一案，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。

　　3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。

　　4、本期以来，完成前8个单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成质检考试模拟训练题。

　　二、教学工作取得的成绩

　　1、注重常规教学，提高教学效率。

　　本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学上册新授课的全部内容及复习内容。

学校先后举行三次月考，教者所任班级成绩稳步提高，同时，认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。

对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。

　　2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。

　　在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。

在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

　　3、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础。

　　重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。

在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。

　　4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

　　化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。

要强调和培养学生的发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。

让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对化学知识与能力的提高。

从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。

让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。

　　5、研究中考命题方向，讲究复习策略。

　　研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。

在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。

采用模块复习的方法，让学生分块复习知识点。

　　三、教学中存在的问题

　　1、化学教学以实验为基础，但我校化学仪器及药品比较短缺，分组实验难以完成，加之教学时间紧，部分学生实验只能在课堂上讲述，或者改成演示实验。

　　2、教材中的部分难点、重点对学生而言，理解掌握起来比较困难，比如有探究实验，计算等，而这些题目要求的能力较高，比较灵活，因此，一部分学生掌握起来有困难，导致成绩偏低。

　　3、部分学生学习态度欠端正，目的不明确，认为自己升学无望，有混天度日的现象，平时学习劲头不足，抄袭作业现象严重，有些同学上课不注意听课，学习不够扎实，成绩提高不大，面对诸如问题，教者严管学生，批评教育，耐心说服，加以引导，使学生从思想上有所认识。

　　4、对特殊的个体关心不够。

由于学生个体之间存在差异,部分学生接受知识很快，一小部分学生接受知识较慢。

对这些相对困难的学生尽管给予了不少的帮助，但关心的还不够，特别是一些自身很努力却没有能学好的同学，没有能给出更好的指导。

　　四、对今后教学工作的打算及措施

　　搞好九年级教学工作有十分重要的意义，在压力大、任务重的情况下，教者始终努力坚持工作，把教学质量放在首位，为了进一步搞好今后教学工作，教者打算采取以下措施：

　　1、认真细致的备写教案，钻研教材，研究教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。

详细及时批改作业，深入教室及时跟班辅导，解决当天学习存在的问题。

在教学过程中，严管学生、严抓训练，对学困生多鼓励，多指导，给予他们上进的信心和勇气。

　　2、培养学生学习化学的兴趣，把教材知识与生活实际联系起来，引导学生采用探究式、启发式、合作式的学习方法。

教者在课堂上做好演示实验，培养学生观察、分析、解决问题的能力，对有条件的学生实验，教者应组织学生进入实验室完成。

　　3、虚心向其他教师学习，采取灵活多样的教法，调动学生的积极性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提高教学质量。

　　篇三：

20XX年下学期初中化学教研组工作总结

　　20XX年下学期初中化学教研组工作总结

　　维夏中学化学教研组初中化学教研组工作总结,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;

继续搞好课题研究,重视课题资源的整理、修纂、管理,提高教师的教科研水平;

继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。

继续做好培养青年教师工作,使全组教师

　　本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示,为教学骨干。

认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

　　教学常规方面

　　1.严格落实教学常规,提高教学效益。

　　全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。

注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。

　　2.充分发挥集体力量。

　　备课做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。

其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体上课的质量。

　　全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

　　4.认真组织完成各次"

诊断"

性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。

　　5.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

　　教研组活动开展情况

　　1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。

　　本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次自学活动,做到每次活动都

　　有计划有主题。

　　2.加强理论学习,更新教育观念。

　　本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了"

以人为本"

的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

　　3.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。

　　教研组建设的打算

　　今后,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;

继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。

进一步提高初中化学教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

　　20XX年元月。