关于国庆节的演讲稿范文3篇文档格式.docx

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　　第二位选手演讲结束，请评委为第二位选手打分，同时主持人宣布第一位选手最后得分，请评委为第二位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第二位选手下场，有请第三位选手;

　　第二位选手上场演讲，以此类推;

　　………………………………………………

　　第十位选手演讲结束，请评委为第十位选手打分，同时主持人宣布第九位选手最后得分，请评委为第十位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十位选手下场，有请第十一位选手;

　　第十一位选手上场演讲，记分员计算第十位选手得分;

　　第十一位选手演讲结束，请评委为第十一位选手打分，同时主持人宣布第十位选手最后得分，请评委为第十一位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十一位选手下场

　　现在我们要颁发一个特别奖，他是家住×

街10号楼的×

老同志。

街道、社区搞的征文活动，他每次都是踊跃参与，一写就是洋洋洒洒几千，为了感谢他对我们工作的支持，我们今天在这里特地为他颁发一个特别奖。

　　下面请×

为×

颁奖。

　　当然，×

只是一个代表，我们还有许多和他一样关心国家、支持我们的老同志，他们为我们学习型社区、学习型城市的创建做出了贡献，我建议我们将热烈的掌声送给他们。

　　主持人宣布第十一位选手最后得分。

　　宣布所有选手最后得分。

　　颁奖……

　　领导讲话……

　　这是一个除旧立新的祖国。

这是一个沸腾上升的祖国;

这是一个如日中天的祖国。

我们的话语多得可成为一部历史，我们的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国。

　　宣布，×

地区“我的祖国”演讲大赛圆满结束。

关于国庆节的演讲稿关于国庆节的演讲稿范文

（2）

　　爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。

这面旗帜在我国更是绚丽多姿。

?

亚洲第一飞人?

柯受良用自己的的实际行动表达了他对祖国的深爱，也向世界宣告：

中国人不是懦夫。

钱三强冲破重重阻力，放弃了优厚的生活待遇，毅然回国，实现了她的人生价值。

在为她的人格魅力深深钦佩之余，我觉得一个人要想获得人生价值，爱国情操将是他的强有力的后盾，由此可见，爱国需要实干家。

　　纵观历史长廊，多少成名人物都有一颗爱国之心。

岳飞的?

精忠报国?

，范仲淹的?

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?

，陆游的?

但悲不见九州同?

，霍去病的?

匈奴未灭，何以为家?

……她们那个不是由于强烈的爱国情感?

那一位不是爱国的实干家，那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士?

相反，只图个人利益，而不顾国家利益的人，非但不会流芳百世，反而落的个千古罪人。

就如袁世凯吧!

他满足了个人私欲，做成了他的皇帝梦，功绩不可为不大，然而到头来，他获得了什么?

不过是人们的唾弃，不过是?

窃国大盗?

的千古骂名。

杰出的音乐家，冼星海曾经说过，?

我的人格，良心不是金钱所能收买的。

而他也正是这样做的，他用满腔的爱国热情谱写的歌曲，为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。

　　俱往矣，数风流人物还看今朝。

不错，当今我们国家正以令世界瞩目的速度前进着，人们看到的是一个站起来的国家。

当前就更需要一批批爱国实干家去创造祖国的辉煌。

关于国庆节的演讲稿要点关于国庆节的演讲稿范文（3）

　　第一节演讲稿概述

　　演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

　　演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

　　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情，表达

　　主张、见解;

也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;

演讲稿具有宣传、鼓

　　动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

　　演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而

　　不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是

　　舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。

　　其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交

　　流信息。

严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达

　　自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

　　第一、针对性。

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感

　　情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对

　　性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为

　　听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;

其次是要懂得听众有不同的对象

　　和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、

　　学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

　　第二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为

　　辅。

由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说，有些文章和作品主要通

　　过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲

　　稿对演讲者来说要可讲;

对听讲者来说应好听。

因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试

　　讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

　　第三、鼓动性。

演讲是一门艺术。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要

　　做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。

　　语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

　　第二节演讲稿的结构

　　从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一

　　篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以

　　层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：

甲乙丙丁，1234，abcd，尤

　　其成为大忌的是先亮论点，后举例子。

这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。

分散的论点

　　和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。

”而“在演讲比赛中。

　　尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。

”（孙绍振：

《关于演讲稿的写作》）

　　演讲稿的结构分开头、主体、结结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一

　　样。

但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

　　一、开头要抓住听众，引人入胜

　　演讲稿的开头，也叫开场白。

它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。

　　瑞士作家温克勒说：

“开场白有二项任务：

一是建立说者与听者的同感;

二是如义所释。

　　打开场面，引入正题。

”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听

　　众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

　　开场白的技术主要有：

　　1、楔子。

用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;

　　2、衔接。

直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传

　　闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;

　　3、激发。

可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;

　　4、触题。

一开始就告诉听众自己将要讲些什么。

世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

　　演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

　　1.开门见山，提示主题。

这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。

例

　　如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：

“我为接

　　受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

”运用这种方法，必须先明晰地把握演

　　讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

　　2.介绍情况，说明根由。

这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

　　例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·

马克思墓前的讲话》的开头：

“我们

　　现在安葬的这位品德崇高的女性，在18xx年生于萨尔茨维德尔。

她的父亲冯·

威斯特华

　　伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;

两家人的孩子在一块长大。

当马克思进大学的时

　　候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。

”这个开头对发生的

　　事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

　　3.提出问题，引起关注。

这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听

　　众思考的问题，以引起听众的注意。

例如弗雷德里克·

道格拉斯1854年7月4日在美国

　　纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的

　　积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：

“公民们，请恕我问一问，今天为什么

　　邀我在这儿发言?

我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?

《独立宣言》

　　中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?

因而要我来向国家的祭坛奉

　　献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?

”

　　除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

　　二、主体要环环相扣，层层深入

　　这是演讲稿的主要部分。

在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

（一）层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映