《山河相间与城市分布》地理教案Word下载.docx

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　　“渡船静静地依着喧闹的码头，在湄公河黄色的浊流里荡漾起伏，我的湄公河之行就这样开场了。

　　湄公河渡口是个地点却不是个地方，但却是影片《情人》中不得不看的景致，因为湄公河渡口就是情人初次相见的地方，来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人……”

　　教师出示思考问题：

在作者有关湄公河游记的描述中，有这样几句话“渡船静静地依着喧闹的码头”“来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人”，试想东南亚的大河主要分布在哪里?

它们给城市带来了哪些便利?

为什么这里的城市大多沿河分布?

这节课，我们接着学习东南亚—山河相间与城市分布

　　环节二：

新课讲授

　　1.自然特征

（1）地形特征

　　大屏幕展示东南亚地形图，学生读图并思考以下问题：

　　①判断东南亚的河流流向和山脉走向是什么?

　　②东南亚的地形特点是什么?

　　①东南亚的山脉、河流呈南北向延伸。

　　②东南亚的山和河流相间分布。

　　东南亚中南半岛上山脉、河流相间分布，具有山河相间、纵列分布的特点。

（2）河流特征

　　观察“亚洲的地形与河流流向图”“中南半岛的地形与河流流向图”，由此及彼，通过已经学习的亚洲地形与河流流向的关系，发现东南亚地形与河流流向的关系。

　　教师多媒体出示“亚洲的地形与河流流向图”“中南半岛的地形与河流流向图”，要求学生思考以下几个问题，请小组成员一起合作探究。

　　①中南半岛的主要河流有哪些?

这些河流大部分发源于哪里?

　　②这些河流之间的颜色代表什么地形?

这些河流的流向和山脉方向有什么特点?

　　从图中能够发现中南半岛的河流众多，主要的大河自东向西依次是：

红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。

这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区，在我国境内有着不同的河流名称，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江;

这些河流之间的颜色表示地势较高的山脉和高原;

这些河流的流向和山脉方向的特点是：

山河相间、纵列分布。

　　2.人文特征

　　阅读课本找出中南半岛的交通、农业、人口特征是什么?

　　东南亚交通便利，经过长期开发，已成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。

　　3.城市分布

（1）阅读“中南半岛河流与城市的分布图”，思考所示问题。

　　学生活动：

阅读图片，4人一组讨论问题：

　　①这些河流上、下游的地形有何差异?

这对河流的流速有何影响?

应如何利用?

　　②找出河内、金边、万象、曼谷、仰光。

看看他们分别位于哪条河流的沿岸，分别属于哪个国家?

　　③总结出中南半岛的大城市主要分布有何特点?

为什么?

　　这些河流的上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源;

下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原;

入海口形成河道纵横、地势低平的河口三角洲。

中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

（2）总结归纳东南亚的地形与河流特点以及其对城市分布的影响：

　　地形特点：

中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点。

　　河流特点：

沿岸地区地势平坦，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，经过长期开发，已成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。

　　城市分布：

中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲，主要城市有越南河内、老挝万象、泰国曼谷、柬埔寨金边、缅甸仰光等。

　　环节三：

巩固提高

　　完成课本活动题。

　　环节四：

小结作业

　　小结：

请学生分享总结本节课的知识要点。

　　作业：

搜集沿河分布的`城市，并分析其成因。

　　第1课时

　　教学目标：

　　1、了解东南亚的地形分布情况，能归纳其地形特征

　　2、了解东南亚地理位置的特殊性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

　　3、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产

　　4、了解东南亚的国家

　　教学重点：

　　了解东南亚的地形特征;

知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

　　教学过程：

　　一、板书课题、导入新课

　　二、学生自读课文、了解课文重点和疑点

　　三、师生探究、共同理解课文

　　一、中南半岛和马来群岛

　　1、通过读图掌握东南亚的地理位置：

海陆位置：

东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。

经纬度位置：

大致在30°

N至10°

S之间半球位置：

主要位于东半球、北半球

　　通过读图强调东南亚的组成部分：

中南半岛和马来群岛

　　2、通过地形图分析：

　　⑴、中南半岛北部地势高峻，南部地势低平

　　⑵、马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。

　　3.河流

　　⑴、在图中找出中南半岛上的湄公河，以及附近的河流，在图中用笔描出，判断其流向和注入地，判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。

　　⑵、根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。

指导学生阅读相关材料、查看相关地图。

　　4.以纬度位置突出东南亚地处热带的特点，

　　阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断

　　中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候，

　　⑴、在中南半岛上11月~次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月~10月盛行西南风、降水很多为雨季。

农作物一般在雨季播种、旱季收获。

　　⑵、在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获

　　马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。

　　总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。

　　5、指导学生完成课文34页的活动题②

　　中南半岛：

地形特征：

山河相间分布，地势北高南低。

气候特征：

主要为热带季风气候，终年高温，干湿季明显。

河流特征：

自北向南流，山区水流湍急，平原水流平缓。

　　马来群岛：

地形崎岖，山岭众多。

主要为热带雨林气候，终年高温多雨。

短小湍急。

　　二、马六甲海峡

　　通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。

东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。

太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置

　　1.马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间

　　2.马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间

　　3.马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道

　　马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”

　　4、学生阅读课文“花园城市——新加坡”

　　四、总结课文、完成作业

　　第2课时

了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产

　　一、富饶的物产

　　在教师的指导下读图，分析书36页图7-6东南亚的物产分布。

通过名称引起学生兴趣。

　　1、矿产资源：

石油、锡

　　石油：

印度尼西亚、马来西亚、文莱

　　锡：

马来西亚是世界上锡产量最多的国家

　　2、粮食作物：

水稻

　　泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国

　　3、热带经济作物：

　　天然橡胶：

泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。

　　油棕（棕榈油）：

泰国的棕榈油产量和出口量都居世界第一位。

　　椰子（椰油）：

菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家

　　4、指导学生完成课文37页活动题

　　活动题①中南半岛水稻主要分布在泰国、越南、缅甸的平原地区，气候是热带季风气候。

　　活动题②河流冲积平原地形平坦，土壤肥沃;

灌溉水源充足;

热带季风气候和热带雨林气候，高温多雨，雨热同期，有利于水稻的生长。

　　二、我国的近邻

　　1、读图7——8找出东南亚主要国家及其首都

　　越南——河内老挝——万象柬埔寨——金边

　　泰国——曼谷缅甸——仰光马来西亚——吉隆坡

　　新加坡——新加坡菲律宾——马尼拉印度尼西亚——雅加达

　　文莱——斯里巴加湾市东帝汶（最新独立）

　　2、其中与我国陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南

　　3、湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。

　　4、居民

　　⑴、东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区

　　⑵、从课文中找出华人和华侨的区别。

　　东南亚是世界上人口稠密的地区之一