制度汇编理学院教学规章制度Word格式.docx

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18

8.理学院关于执行《中国矿业大学调停课（代课）规定》的若干意见18

9.理学院教师授课教案基本规范19

10.理学院关于加强上课检查的规定20

11.理学院关于加强专业课课堂考勤的规定*21

12.理学院关于加强考风考纪建设的补充规定*22

13.理学院考试命题与阅卷管理规定23

14.理学院阅卷工作补充规定24

实践教学管理与运行：

26

15.理学院本科毕业设计（论文）工作管理实施细则26

16.理学院学生实习工作暂行规定30

17.理学院实验室开放管理办法33

18.理学院“大学生实践创新训练计划”项目管理办法**35

教学督导与教学质量监控、评价与应用：

36

19.理学院本科教学督导组工作章程**36

20.理学院青年教师导师制的实施办法**38

21.理学院课程教学质量检查评估办法41

22.理学院教师课堂教学效果结果计算方法及排序原则**44

23.理学院教学质量一票否决制度45

注：

加*者为2010年以后制定的制度，加**者为在2010年以后又做了新的修订。

理学院关于加强教学及管理工作的办法

（理学院2004年11月教职工代表大会暨第十届工会会员大会第一次会议通过，

理学院2009年4月党政联席会讨论修订）

为了提高理学院承担的全校公共基础课以及各专业课的教学水平，保证正常的教学秩序，规范各教学环节和教学管理行为，减少或杜绝教学工作中的各种教学事故的发生，结合理学院的具体情况，特提出如下加强教学和管理的办法：

1.凡受聘理学院讲师以上教学岗位的教师，全学年应完成240实学时工作量，各级岗位的上岗人员应明确岗位职责，按照学校和理学院的《岗位聘任条件》，完成所聘任岗位的考核指标。

2.教师在教学过程中应按照《中国矿业大学教师教学工作规范》和《中国矿业大学本、专科教学环节的基本要求》认真做好各个教学环节工作。

3.任课教师应严格遵守教学纪律，不得出现诸如讲课无教学日历、擅自停课调课或私自请人代课、上课迟到、提前下课、辅导答疑不到场、以及监考不负责、未经批准擅自减学时、旷教、泄露试题等情况，否则均以教学事故论处。

教学事故的认定及处理办法严格按照《中国矿业大学教学事故认定和处理办法》中的有关规定执行。

4.教师要牢固树立以教学为中心、以学生为中心的观念，切实把教学工作放在第一位，维护正常的教学秩序。

在教学过程中，严格执行《中国矿业大学调、停课管理规定》，除极特殊原因外，一律不允许调、停课。

确因身体或其它特殊原因不能上课，应首先安排具有上课资格的教师（职称不低于原任课教师）代课，代课确有困难时，才考虑调停课。

下列情况原则上不允许调、停课：

（1）全校由学生选教师的课程；

（2）上课班级达到或超过4个小班的合班课程；

（3）全校性选修课程；

（4）教师在职攻读研究生、进修其它课程等原因；

（5）学院、系或学生班级安排各类活动等原因。

5.教书育人是教师的崇高职责，其基本形式是寓育人于教学之中，高等学校各门课程都具有育人的功能，所以教师都负有育人的职责。

广大教师要以高度负责的态度，率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。

教师在教学过程中要了解、关心和爱护学生，建立良好的师生关系，做学生的良师益友。

中老年教师应充分发挥阅历深、见识广、业务熟的优势，结合自身经历和体会教育学生；

青年教师应发挥富有朝气，勇于创新的精神，与学生平等相处，做好育人工作。

6.各系要努力做好青年教师的培养工作，帮助青年教师制定进修规划，落实具体措施。

组织力量帮助他们过教学关，使其尽快地胜任各个教学环节的工作。

对青年教师的培养必须有专人负责，可以采用导师或指导小组的方式进行指导，做到有计划、有检查。

要教育青年教师虚心向老教师学习，做到新老教师团结协作，相互关心，取长补短，不断提高教学水平。

7.各系在教学工作中要发挥主导作用。

教研室的教学工作内容包括：

教学、师资培养、研究生培养、学生学习指导、各种实习指导和安排教学法研究、教材建设、课程建设、实验室建设与管理等。

各系应加强各种教学文件的管理工作，重视各种教学资料及教学档案的收集与积累，包括有关课程的教学大纲、教学任务书、教学日历、实验指导书、课程设计指导书、毕业设计（论文）大纲、毕业设计（论文）指导书。

各类实习大纲、课程总结、教学法总结及本系人员编写的出版教材、自编教材（讲义）、专著、公开发表的论文等。

教学法研究是各系应经常开展的工作。

每两周一次的教学法研究活动时间，可以安排学习有关的教育理论、方针与政策，研究教学计划，讨论编写教学大纲与教材，组织观摩教学或试讲，审议备课中的问题，审查考题与评分标准，总结交流教学经验，举行学术交流活动，讨论教学法论文等内容。

8.各系要加强对教学秩序的管理工作。

教师因科研工作需要出差，需向系主任请假；

系级干部因科研工作需要出差，需向行政院长请假。

教师需外出参加会议，应持会议通知，由系主任或学科（专业）负责人同意，安排合适人选参加，并报请主管院长批准。

不按规章制度，擅自参加会议，其费用自理。

9.严格执行《课程考试管理暂行规定》。

高等数学、大学物理、线性代数、概率统计和工程数学等课程为全校性统考课程，各系要按照要求组织好考试和考查的命题和评阅工作；

其它课程考试按照要求做好试卷的命题工作，试卷命题工作完成后，连同标准答案、评分标准一起，交系教学主任及教学院长审查后，方可印刷使用。

10.经教学检查或学生与同行教师评价教学效果较差、对教学不负责的教师，由所在系指定专人帮助其进行整改，整改时间一般为一学年，由学院考核小组组织考核，考核合格者，保留岗位；

考核不合格者，根据学校有关规定，以不胜任教学工作岗位处理。

11.鼓励教职工积极参加教学改革与课程建设工作，对在教书育人、教学改革、课程建设、教学成果等方面做出优异成绩，并经实践检验对提高教学质量、实现培养目标直接产生显著效益者，按照《理学院教学、科研、学科建设及其它业绩奖励办法》的规定进行奖励。

理学院教学、科研、学科建设及其它业绩奖励办法

理学院2010年4月党政联席会及院教授委员会讨论修订，

理学院2012年9月党政联席会及院教授委员会进一步修订）

为了适应学校新的财务管理办法、适应学校“高水平、多学科、研究型大学”的目标和要求，进一步促进、提高理学院教职工爱岗敬业、拼搏奉献精神，激励广大教职工在教学、科研、学科建设、管理等工作中取得更大的成绩，体现多劳多得、优劳优得，逐步取消分配中的平均主义，特制订《理学院教学、科研、学科建设及其它业绩奖励办法》。

一、教学工作奖励办法

教学工作是理学院的中心工作之一，为了进一步提高教学质量和人才培养质量，促进教学水平的提高，在保证教学经费足额投入的前提下，学院对以下教改立项、教学成果进行配套奖励:

（1）教学成果配套奖励

①国家级教学成果（包括精品课程、CAI，教材等）：

一等奖，5万元；

二等奖，3万元

②省级优秀教学成果（包括CAI，教材等）：

特等奖，2万元；

一等奖，1万元；

二等奖，5千元。

③省级优秀课程（包括精品课程等）：

一类，1万元；

二类，5千元。

④校级优秀教学成果、校级精品课程（包括CAI，教材等）按照学校奖励1：

1配套。

（2）讲课比赛配套奖励

①国家级：

一等奖，5千元；

二等奖，3千元；

三等奖，1千5佰元；

②省、部级：

一等奖，3千元；

二等奖，2千元；

三等奖，1千元；

③校讲课比赛：

一等奖，2千元；

二等奖，1千5佰元；

三等奖，8佰元；

④学院讲课比赛：

一等奖，1千5佰元；

二等奖，8佰元；

三等奖，5佰元；

（3）教改立项和教改立项配套资助

①作为主持人获得教育部、省级教改立项：

教育部教改项目按学校资助的40%配套资助；

省教育厅教改项目按学校的20%配套资助。

项目完成后，按照项目的影响与绩效分值情况给予2千到1万元的奖励。

②校级教改立项：

视验收情况给予工作量补贴。

③院级教改立项：

根据需要，设立院级教改立项，院教改立项优先资助教改创新项目和新办专业建设。

（4）以第一作者发表的矿大为第一单位的教学研究、教学管理和思想政治管理类论文奖励办法（各种奖励取高限，不重复奖励）。

①CSSCI检索论文：

5千元/篇。

，

②中文核心刊物：

2千元/篇。

③正式刊物（有刊号）：

5百元/篇。

（5）积极鼓励参加国际、全国和江苏省学科竞赛，对辅导教师根据学校资助情况和获奖等级及影响程度给予相应奖励。

二、科研和学术成果奖励办法

为鼓励我院教职工积极开展科学研究，促进我院科研和学术水平的提高，学院对以下科研成果和项目进行奖励。

（1）对我院教师作为主持人申请获得国家自然科学基金资助的，一次性奖励2万元；

申请获得省自然科学基金资助的，一次性奖励1万元。

（2）对我院教师作为主持人、矿大为第一完成单位获国家级科技成果一、二等奖，奖励课题组一等奖，5万元；

二等奖，3万元；

获省、部级科技成果一等奖，2万元；

二等奖，1万元；

三等奖，5千元。

科技成果专指自然科学奖，科技进步奖，科技发明奖三类。

（对于我院教师为校内第一完成人，矿大为第二完成单位的成果，按上述标准的30%发放，其余不考虑）。

（3）鼓励学科交叉，鼓励从事高层次以及能产生重大经济和社会效益的科研项目研究。

对我院教师作为主持人的纵向课题，由学校政策提留的院科技发展基金100%奖励给课题组。

对我院教师作为主持人的横向课题，由学校政策提留的院科技发展基金50%奖励给课题组。

（4）高度重视对高层次专业人才的培养工作，对在理学院工作或学习的博士生获国家级优秀博士毕业论文，对理学院导师和毕业生各奖励1万元；

对在理学院工作或学习的硕士生、博士生获江苏省优秀硕士、博士毕业论文，对理学院导师和毕业生各奖励5千元；

如获学校优秀硕士、博士毕业论文，对理学院导师和毕业生各奖励1千元。

（注：

奖励取高限，不重复奖励）

（5）论文第一作者为我院教职工的学术论文奖励办法（在外攻读学位和进修的我院教职工为第一作者，矿大为第二署名单位的，奖励减半。

统招研究生和非本校在职研究生的论文，研究生为第一作者，导师为第二作者的，视导师为第一作者对论文进行奖励。

各种奖励取高限，不重复奖励）。

①SCI、SSCI检索论文５千元/篇；

SCI检索会议论文2千元/篇。

②EI检索论文2千元/篇。

③每年末进行学院优秀论文评选，各学科按SCI收录数不超过25％提交参评论文，获得年度优秀论文的将给予3～5千元/篇的额外奖励。

★SCI、EI检索以图书馆科技查新为准。

（6）对我院教师作为主持人申请获得国家发明专利，奖励3千元/项。

（7）奖励工作于当年底或次年初统一进行，作者应及时到院科研秘书处登记发表的论文，并交论文复印件一份。

三、学科建设、人才培养奖励办法

高度重视学科建设和学位点建设工作，对“211工程”建设、学科建设、专业建设、人才培养等工作进行如下奖励。

（1）申报成功博士学位授权学科：

配套奖励4万元；

申报成功硕士学位授权学科：

配套奖励2万元；

本科专业：

配套奖励1万元。

本科专业验收（特色和品牌）验收良好以上、省级示范中心验收合格奖励3～5千