精品高中英语语法通霸英语句子结构和成分分析Word文件下载.docx
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interj.interjection感叹词
pron.pronoun代词prep.preposition介词art.article冠词
conjconjunction连词
口诀：
n.为名，v.为动；
adv.副adj.形；
prep.借，pron.代；
num.数art.冠，conj.连interj.感叹
考点2.及物动词和不及物动词
实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
Thedooropened.（open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。
）
Heopenedthedoor.（open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。
注意：
英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
A.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。
如：
Themeetingbeganatsix.<
vi.>
Webeganthemeetingatsix.<
vt.>
B.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。
Themanwalkedaway.（walk不及物动词，意为“走”）
Hewalkedthedogeveryday.（walk及物动词，“遛”）
C.英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。
Helistenstothemusiceveryday.（listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。
D.有些动词只能作及物动词，就必须带宾语。
Idon’tknowwhattodo.
Idon’tknowwhy/how/whentodo.
第一个句子是正确的，what是do的宾语。
第二个句子需要在do后加it.
E.think,insist,agree,reply等词，后面可直接跟宾语从句，但跟名词代词等作宾语时，是不及物动词，要跟介词。
Ithinkit’sinteresting.Whatdoyouthinkofthefilm?
I
repliedthat
Iwasunabletohelpthem.
我回答说我不能帮助他们。
Hehasnotyet
replied
tomyquestion.
他还没有回答我的问题。
He
insisted
thatI（should）apologizetoher.
他坚持我应该向她道歉。
onpayingforthemeal.
他坚持要付饭钱。
onimmediatepayment.
他坚持要求对方立即付款。
练习1.指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。
1.Mostbirdscanfly.（）
2.Thechildrenareflyingkitesinthepark.（）
3.Ithappenedyesterday.（）
4.Mywatchstopped.（）
5.Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.（）
6.Shespokeatthemeetingthismorning.（）
7.ShallIbeginatonce?
（）
8.Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.（）（）
9.WhendidtheyleaveBeijing?
10.Theyleftlastweek.（）
练习2.改错：
1.HeneverdreamedofthatonedayhewouldbecomePresident.
2.Whatdoyouthinktheplan？
3.Heneverrepliedanyofmyletters.
4.He
stayinguptonursethepatient.
5.Heenteredintotheclassroomquietly.
6.Hewillmarrywithhernextmonth.
考点3.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词
指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
Helivesquitenear.（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。
Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。
Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。
助动词
助动词的“助”是“帮助”之意。
因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
A.帮助构成时态的：
Theboyiscrying.（is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。
Hehasarrived.（has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。
Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。
B.帮助构成否定句和疑问句的：
DoeshelikeEnglish?
（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。
Hedoesn’thavelunchathome.（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。
C.帮助构成被动语态的
Treesareplantedinspring.（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。
Thehousehasbeenpulleddown.（hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。
D.帮助构成虚拟语气
Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.（had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。
E.帮助构成倒装句的
Somuchdidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.
（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。
did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。
F.帮助构成强调意义的
Hedidcomeyesterday.（他昨天确实来过。
did起强调作用，没有具体意义，是助动词。
因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。
一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。
1Hedidhishomeworkatseveno’clock.（did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。
Didhedohishomeworkyesterday?
（did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。
2Hehashadbreakfast.（has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。
hashad一起构成了句子的谓语。
练习3.指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
1.Does（）helike（）swimming?
2.Hedoes（）like（）swimming.
3.Wheredoes（）helive（）?
4.Hedoes（）somewashingafterwork.
5.Hehas（）had（）supperalready.
6.Thebridgehas（）been（）built（）now.
7.Ihave（）been（）waiting（）foryouallday.
8.Hewas（）struck（）byastone.
情态动词
情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。
因此，情态动词也称为情态助动词。
情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。
Hecanswimacrosstheriver.（can的词义为“能够”）Youmuststayathome.（must词义为“必须”）
Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）
第2讲句子成分
英语的句子成分主要有六种：
即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（可以熟记为：
主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。
但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。
同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。
考点4.划分句子成分时的常用符号
英语中划分句子成分的符号
主语在下面画直线
谓语在下面画曲线
宾语在下面画双横线
定语在下面画虚线
（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）
状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）
补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）
同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）
考点1.主语
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：
1.名词2.代词3.数词4.不定式5.动名词6.主语从句等表示。
7.名词化的形容词（如therich）
在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。
如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。
Onthedeskaresomebooks.（主语是books，所以用are）Downjumpstheboy.（主语是theboy，所以用jumps）
Gonearethedays.（主语是thedays，所以用are）
练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。
1.Durin
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