五年级下册语文期末检测模拟卷一Word格式.docx

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ng）负荆（jīnjīng）请罪

2黛玉纳罕道：

这些人个个皆敛（liǎnlià

n）声屏（pí

ngbǐng）气，恭肃严整如此，这来者系（xì

）谁，这样放延无礼。

三、辨字组词。

（4分）

晰（）硝（）谣（）bō（）

剥

析（）消（）遥（）bāo（）

四、把下面的成语补充完整。

姹紫（）红完（）归赵随心所（）迫不（）待

五、选择合适的关联词语填空。

（2分）

不论…都…之所以…是因为…不但…而且…不是…而是…

1小金花（）坚强地表示要为妈妈报仇，（）她得到了妈妈与敌人同归于尽的噩耗。

2望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

六、按要求写句子。

1马上就要期末考试了，难道我们不应该刻苦学习吗？

（改为陈述句）

2“六一”联欢会上，王强首先第一个表演节目。

（修改病句）

3徐遮进曹营——一言不发（照样子写一个歇后语）

七、请把相对应的内容用线连起来。

《三国演义》曹雪芹《临死前的严监生》

《红楼梦》罗贯中《“凤辣子”初见林黛玉》

《水浒传》吴敬梓《景阳冈》

《儒林外史》施耐庵《孔明智退司马懿》

八、看上句，写下句。

1、归来饭饱黄昏后，（）。

2、少年晚老学难成，（）。

3、最喜小儿亡赖，（）。

4、蒙汉情深何忍别，（）。

九、判断。

正确的打“√”，错误的打“×

”（4分）

1、“清平乐”是词牌名，其中的“乐”读“yue”（）

2、本学期我们又认识了几种新的文学形式：

如《打电话》是相声。

（）

3、《舟过安仁》的作者是宋朝的王安石。

4、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

十、排列下面句子的顺序，使之连成一段通顺的话。

（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

（）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎的，圆滚滚的，就像一个毛球，停在上面一动不动了。

（）这种蝴蝶小，不太好看。

（）我家有一个大花园，这花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，样样都有。

（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

第二部份：

阅读积累与运用。

（31分）

一、阅读课文片断，回答问题。

（13分）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：

“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好？

”诸葛亮说：

“用弓箭最好。

”周瑜说：

“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？

”周瑜问：

“十天造得好吗？

“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

“先生预计几天可以造好？

“只要三天。

“军情紧急，可不能开玩笑。

“我怎么敢跟都督开玩笑。

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：

“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来般箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、在文中找出反义词。

奖赏（）难过（）

2、在文中找出近义词。

商量（）推辞（）

3、联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”错的打“×

”（2分）

①周瑜问：

“水上交战，用什么兵器最好？

”这是周瑜明知故问。

（）

②周瑜问：

”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。

（）

4、填空：

（1）“周瑜很高兴”，他高兴的原因是①（）②（）

（2）从“今天来不及了，从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。

”可以看出诸葛亮（）。

5、“却”字用音序查字法应先查字母（），再查音节（）；

用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

“却”字在字典里的解释有：

①后退；

②使退却；

③推辞、拒绝；

④去、掉。

在“推却”中应选（），在“望而却步”中应选（），在“冷却”中应选（），在“却敌”应选（）。

二、阅读短文，回答问题。

（18分）

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有维一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他，把他代到一遍草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有绣人的绿阴。

总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。

他找到父亲说：

“近来我的身体不舒服。

这片草地不卫生，伤害了我；

这些三叶草没有香味；

这里的水中带泥沙；

我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。

一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。

”

我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家。

马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。

他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。

第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。

现在小马驹不再奔跑了。

又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。

马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！

多么绝妙的美味啊！

多么好的绿草呀！

”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？

父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!

他这样说着说着，天亮了。

马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。

他垂下了头，非常羞愧。

老马温和地对他说：

“我亲爱的孩子，要记住这句格言：

享受太多，就会厌烦快乐；

如果要得到幸福，就必须适度节制。

1、第一段中有四个错别字，请找出来依次改在下面的括号里。

（）（）（）（）

2、给第四自然段中缺少标点的地方加上恰当的标点。

3、这篇文章主要讲什么？

4、下列四组词语中，意思相近的一组是（）。

A赞美赞扬称赞赞歌夸奖B灵便灵活便利方便灵巧

C愉快高兴快乐快活开心D温柔温暖温和暖和温度

5小马驹为什么要离开那美丽的草地？

后来发生了什么事情？

6除非我们离开这儿，不然，我就要死了。

（改变句子的说法但意思不变）（2分）

7老马带着孩子离开了家，他要做什么？

8联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；

”这句格言的含义？

第三部分：

妙笔生花（选作一题）（30分）

1题目：

《我迷上了》

提示和要求：

先把题目补充完整。

横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等。

题中的“迷”是关键词，“迷”是因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。

可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交待。

写作时要选择典型的事例。

通常的写法是选择若干生活片断来体现自己的“迷”。

字数不少于450字。

2《我心中的秘密》

提示和要求：

秘密，是指不公开、别人不知道的事。

同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。

请以第一人称“我”写作。

若“秘密”已被公开，这样的事就不能写了。

人教版五年级下册语文期末检测模拟卷

（二）

一、看拼音写词语。

（10分）

ló

ngzhò

ngxiūsè

dù

huīhuá

ngdǎogà

o

（）（）（）（）（）

lǐmà

owǔrǔjǐliá

ngguījǔshēnyí

n

（）（）（）（）（）

二、划去加点字的错误读音。

打量（liá

nglià

ng）严监生（jiānjià

n）蒙（mé

ngměng）古包

咀嚼（jué

jiá

o）剥（bāobō）莲蓬敛声屏（bǐngpí

ng）气

三、运用查字典的方法填空。

“疾”用部首查字法，先查（），再查（）画；

用音序查字法先查大写字母（），在查音节（）。

“疾”字的字义有：

a、病，身体不舒服；

b、快，迅速；

c、恨。

根据词语选字义：

眼疾手快（）积劳成疾（）嫉恶如仇（）奋笔疾书（）

四、把词语补充完整，并用自己的话说说画线词语的意思。

（5分）

（）门立雪（）尽脑汁（）尔一笑放（）无礼

任劳任（）理（）气壮（）机妙算入（）三分

（）

五、在括号内填上合适的关联词。

1、（）刮风下雨，小明（）不来我家。

2、（）刮风下雨，（）小明没来我家。

3、（）刮风下雨，（）小明还是来我家了。

4、（）我去小明家，（）小明来我家？

六、下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.雪中送炭精卫填海含辛如苦肝胆相照

B.面不改色赤胆忠心深情厚谊应接不睱

C.浑黄一体文质杉杉愚公移山千里迢迢

D.随心所欲百折不挠娓娓动听艰苦卓绝

七、下列说法正确的请打“√”，错误的打“×

”。

（1）“丝绸子路”是古代横贯亚洲、非洲的通道，它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到埃及。

（）

（2）早在2700多年以前，我们的祖先就已经利用烽火传递信息了。

（3）“翠翠红红，处处莺莺燕燕。

风风雨雨，年年朝朝暮暮”是对联里的叠字联。

（4）“健步如飞、点头哈腰、大摇大摆、巧舌如簧”这四个词语都是描写人物行动的。

（5）《金钱的魔力》和《威尼斯的小艇》的作者都是英国著名作家马克·

吐温。

（6）王熙凤是我国古典小说《红楼梦》里的一个人物，小说的作者是曹雪芹。

（7）“儿应声答曰”的“曰”读作yuē，意思是“说”，“最喜小儿亡赖”的“亡”读作wá

ng，意思是“顽皮、淘气”。

（8）“分辩”和“分辨”的意思是一样的。

（）

（9）“粗犷、抽噎、木寨”三个词语的字形和带点字的读音完全正确。

（10）孙悟空、猪八戒、唐僧、哪吒都是古代神话小说《西游记》里的人物。

八、按要求改写句子。

（1）我的房间很小。

（改成夸张的描写）

（2）河南省的人口是我国最多的省份。

九、判断下列句子所用的修辞手法。

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的，他也在表白着自己的心。

（2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（3）马上的男女老手穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

（4）古老的威尼斯沉沉地入睡了。

十、日积月累。