文化生活第一单元导学案Word格式.docx

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1.文化具有非常丰富的形式

2.文化是一种社会精神力量

阅读教材第8页《共产党宣言》问世对社会主义运动产生的影响的相关内容。

思考一下文化的力量

3.感悟文化的力量

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面空白的地方。

课内探究学案

一、学习目标

1、识记文化的概念

2、理解文化的内涵，文化与经济、政治的关系

3、分析文化是一种精神力量

二、学习过程

（一）文化“万花筒”——描述文化现象

探究活动一：

（1）你通常采川什么方式欣赏自己：

喜欢的文艺节目?

（2）你怎样对这些舞台艺术市H进行归类?

（3）有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。

你是否赞同这种看法?

（二）文化是什么——文化概念的界定

探究活动二：

1、文化是什么？

2、归纳文化的特点。

三、反思总结

四、当堂检测

１．回顾人类社会的发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，从学校有校园文化，社区有社区文化，到打开电脑，可以领略网络文化．．．．．．这说明（）

①文化现象无时不有②文化现象无处不在

③文化现象与人类社会共始终④所有社会现象都是文化现象。

A．①②B．①②④C．①②③D．②③④

2．广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”。

这说明（）

A．不同区域，有不同的自然环境B．不同区域，有不同的文化环境

C．文化现象无时不在D．老年人都有不同的兴趣爱好

3．蒙古族黑车白帐，逐水草而居；

献哈达是藏族最庄重的待客礼仪；

回族有自己独特的饮食习惯；

苗族服饰反映出独具特色的传统文化；

壮族刚劲豪放的舞蹈体现了其民族性格。

这表现出文化（）

Ａ．一种精神力量　　　　B．具有多样性，不同民族有不同的文化生活

Ｃ．人类特有的现象　　　D．对社会发展产生深刻的影响。

文化与人们的生活是息息相关。

回答４~６题。

４．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。

下列属于文化现象的是

A．太阳和月亮B．长江和黄河C．泰山和黄山D．长城和故宫

５．“文化”一词在实际运用中具有多义性。

我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指

A．世界上的一切事物和现象B．人类改造世界的一切活动及成果

C．人类全部精神生活及其产品D．人类文化产品的生产和享用

6.马克思说：

“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。

劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。

它不仅使自然物发生形式的变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。

”

马克思的一论述对我们理解“文化是人类特有的现象”有何启示？

课后练习与提高

1．文化与人们的生活息息相关。

人们之所以需要文化生活，是因为

①文化是人类社会特有的现象②文化具有非常丰富的形式

③文化是一种精神力量④文化对个人成长产生深刻的影响

A．①②③④B．②③④C．③④D．①②④

2．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；

蝴蝶翩翩起舞，不是为了战士器舞姿供他人欣赏；

密封筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。

只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。

这说明（　　　　）

Ａ．文化是人类社会特有的现象　　　Ｂ．文化是人的唯一素养

Ｃ．文化是一种社会力量　　　　　　Ｄ．文化是人区别于动物的根本标志

3．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。

但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。

如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。

这说明：

A．文化是对神的描绘B．文化是神的恩赐

C．文化是社会实践的产物D．文化是动物的反映

4．参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（　　　）

①与人类社会俱来的　②从社会生活的体验中培养出来的　　③通过接受文化知识教育而培养出来的　　④通过参与文化活动而逐步培养出来的

Ａ.①②③　　Ｂ.②③④　　　Ｃ.①③④　　　Ｄ.①②④

5．对文化的基本内涵，以下论述正确的是：

①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品.②文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分③文化是人类特有的现象④文化是人们社会实践的产物

A.①②B.①②③C.②③④D.③④

6.党的十七大报告强调，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。

问题：

党和国家为什么如此重视思想道德文化建设？

《文化与经济、政治》

一、预习目标

预习“文化与经济、政治”这一框，了解文化、经济、政治三者之间有什么关系。

二、预习内容

（一）相互影响：

在经济的基础上

1.社会生活的三个基本领域

想一想:

社会生活的三个基本领域是什么？

（1）社会生活的三个基本领域之间的关系是怎样的呢?

（2）文化由经济、政治决定，是否意味着文化的变化发展与经济、政治绝对同步？

（3）文化对经济、政治有什么影响？

2.文化与经济、政治之间的关系

（1）相互影响：

①

②

（2）相互交融：

见下一目题

（二）相互交融：

在时代发展的进程中

1.文化与经济相互交融

2.文化与政治相互交融

（三）文化在综合国力的竞争中

1.文化在综合国力竞争中的地位和作用

2.发展先进文化、增强综合国力

我国应该如何在国际竞争中提高文化的竞争力？

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面表格中。

疑惑点

疑惑内容

一、学习目标

1、知识目标

◇理解：

文化与经济、政治的关系：

经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融

◇分析：

经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；

文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；

文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；

文化日益成为综合国力的重要标志。

2、能力目标

通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力

3、情感、态度、值观目标

懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量

重难点：

文化与经济、政治的关系

阅读教材第9页，思考并分析探究与共享问题

1.你能对上述活动按经济、政治、文化分类么?

2.业余有的内容难以归类，你的理由是什么?

3.你和你的家人有过类似的经历吗?

能够从中感受到文化的作用么？

阅读教材10-11页相关内容，思考一下：

文化与经济、政治是如何相互交融的？

探究活动三：

阅读教材11页的相关内容，结合当前国际竞争的实质，理解文化在综合国力竞争中的地位和作用？

想一想，我国应该如何在国际竞争中提高文化的竞争力？

1．思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。

一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。

这主要说明（）

A．一定的经济决定一定的政治

B．一定的政治决定一定的文化

C．政治是经济的集中体现

D．一定的文化对经济和政治产生重大的影响

2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。

这是因为（）

A．思想文化对社会发展具有反作用

B．精神能够决定着社会经济、政治的发展

C．只有先进的思想文化才能反作用于事物

D．错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础

3．宁夏回族自治区在全面建设小康社会的进程中发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，带动了自治区经济的发展。

这表明

A．文化与经济的发展是同步的B．文化促进社会的发展

C．文化对经济、政治的发展具有重大影响D．文化是经济、政治的反映

“文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

我国实现全面建设小康社会目标，不仅需要用经济的复兴来建设物质文明，用政治的进步来建设政治文明，同时也需要用文化的发展来建设精神文明。

因为，经济和社会的复兴需要文化的复兴作为支持、动力和保证，如果没有文化的复兴，就不可能有真正意义上的中华民族的伟大复兴。

”据此回答4～5题。

4．上述论断集中阐述了（）

A．经济复兴是民族复兴的基础

B．政治文明是民族复兴的保证

C．文化复兴是民族复兴的灵魂

D．民族复兴是经济、政治和文化的三位一体，不可偏废

5．“文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”主要强调了（）

D．民族复兴是经济、政治和文化的三位一体

6．“当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技；

实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。

文化的力量，深深熔铸在；

民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志”。

这句话主要揭；

示了（）

A．经济在综合国力竞争中的地位

B．综合国力在国际竞争中的地位

c．科技在增强经济实力中的地位

D．文化在综合国力竞争中的地位

7．管子曰：

“仓廪实而知礼节。

衣食足而知荣辱。

”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程度就必然而然地提高了。

请对此谈谈你的看法。

经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

回答1-4题。

1.文化同政治、经济是紧密联系在一起的,它虽然受一定社会的政治、经济所制约,但又对政治、经济起反作用。

一个国家和民族,没有思想文化上的独立,就不会有政治上、经济上的独立。

A．一定的经济决定一定的政治B．一定的政治决定一定的文化

C．政治是经济的集中体现D．一定的文化对经济和政治产生重大的影响

2.参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以经济、政治、文化分类。

这是因为（）

A．文化是经济和政治的集中表现B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋

C．文化没有自身的传承性和相对的独立性D．文化与经济、政治相互影响、相互交融

3.下列关于文化、经济、政治三者之间相互影响的关系，说法正确的是（）

A．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

B．政治是经济的基础，一定的政治决定一定的文化

C．先进的文化能促进政治的发展，所以有什么样的文化就有