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XX中学学生近视防控工作宣传教育活动方案

为认真学习县教体局转发《教育部办公室关于开展中小学生视力保护宣传活动的通知》，贯彻落实《中小学学生近视防控工作方案》，确保学生视力保护的各项工作措施落到实处，结合我校工作实际，特制定本方案：

一、活动目的：

保护视力在青少年的成长中十分重要，为了使学生能够更多的了解爱眼、护眼知识和保护眼睛的重要性，按照《省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》中提出的“帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率”的工作要求，进一步提高认识，将学生视力保护工作作为贯彻教育规划刚要、推进素质教育的主要内容，认真落实《中小学学生近视防控工作方案》，确保学生视力保护的各项工作措施落到实处，促进青少年健康成长，经学校校委会研究，决定自9月7日至10月24日期间，开展以“像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛”为主题的爱眼护眼活动，让更多的同学们关注眼健康，自觉地爱护自己的眼睛，像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛，让视野更开阔，让生活更精彩！

二、活动主题：

1、像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛2、保护眼睛预防近视

三、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

班主任

四、活动安排：

（一）宣传启动

按照教体艺函（2012）14号文件的精神认真落实健康教育课，进行视力保护宣传教育，开展视力监测，利用集会、广播、电话、宣传栏、黑板报等多种途径向全体学生宣传预防近视知识，介绍学校爱眼护眼教育活动。

（二）组织开展“爱眼护眼五个一”活动（1、进行一次专题讲话。

2.学一学“预防近视”知识。

3.出一期主题板报。

4.查一次学生视力。

（卫生老师检测、登记学生视力。

班主任联系视力不良学生家长，让家长一起配合关注孩子的视力状况。

对视力5.0以上的学生，做到积极预防，有效控制。

视力4.9以下的小学生，作为重点治疗对象。

5.做好每一节眼操。

）

（三）建立和完善学生健康档案。

按照《中小学学生近视防控工作方案》（教体艺（2008）7号）要求，落实工作措施，完善学生健康。

五、工作原则

1、坚持预防为主原则。

把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2、坚持综合防控原则。

针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。

切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不懈原则。

把“防控”工作作为学校日常工作。

按照不同年龄段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4、坚持全员参与原则。

充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

六、工作措施

1，检查、调整各班学生课桌,

2，检查学校各个场所照明灯,

3，学生视力检查，已近视和接近近视的学生，要书面通知家长进行卫生谈话，宣传防近知识。

4，各班眼保健操纠正、练习,

5，组织学生观看保护视力宣传教育片（闭路电视）

6，各班出一期以爱眼护眼为主题的黑板报，组织师生举办“保护视力大家谈”征文活动。

7、学校要将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关人员的职责，并作为年终考核、班级评优先的依据，要形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。

8、制定科学规范的学生在校作息制度。

严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。

保证学生每天睡眠时间9小时。

9、切实减轻学生课业负担。

改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。

10、建立健全眼保健操制度。

将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操

11、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。

12、建立视力定期监测制度。

每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析（时间：

上学期3月和6月；下学期10月和12月）。

13、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。

保质保量上好体育课，教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

14、切实保证学生每天参加一小时体育活动。

 五、活动要求：

1.全校教职工人人都要树立教育学生保护视力，人人有责的意识，全员重视，全体参与。

2、学校对各年级“爱眼护眼”活动情况及时在进行评比通报。

3、德育处要作好摄影摄像及资料收集工作。

六、总结表彰

1.评选“爱眼护眼”示范学生。

2.总结表彰班级和个人先进事迹，以先进带动整体，全面推广先进经验。

（集会颁奖，校园网上公布）

附；1，中学学生近视眼防控工作岗位职责

2，中学学学生预防近视眼基本知识与要求

中学学生近视眼防控工作岗位职责

　　一、学校领导

　　1学校确定由德育处主任张平主管学生近视眼防控工作，并明确相关部门工作职责。

　　2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。

　　3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。

　　4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。

　　5.定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。

　　二、体育课、卫生室、德育处

　　1.负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。

　　2.管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

　　3.每学期对学生视力状况进行两次监测。

4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

四、后勤管理中心

　　1.及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

　　2.定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

　　3.选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

　　4.根据学生身高，合理配置课桌椅。

要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

　　5.为卫生室配备视力表灯箱，并标出5米线。

有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表，标出5米线。

　　五、班主任

　　1.掌握班级学生的视力变化情况，配合保健教师做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。

　　2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。

做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

　　3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

　　4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。

　　5.督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。

　　6.定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。

每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。

学生视力有变化时要及时与家长取得联系。

　　7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。

　　8.组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级的视力保护工作。

　　六、任课教师

　　1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

　　2.教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。

　　3.教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。

　　4.严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。

　　5.配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

　　6.配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

　　七、保健教师

　　1.负责拟订学校“防近”工作的计划，并报学校领导批准实施。

　　2.每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。

　　3.每学期组织学生进行2次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。

　　4.学生视力发生变化时，要及时通知班主任，并提出具体指导意见。

　　5.经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向学校提出改进意见。

　　6.定期对生活委员或卫生员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训，指导他们在班级中开展“防近”工作。

7.培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法

中学学学生预防近视眼基本知识与要求

       近视是屈光不正的一种。

表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导致的。

不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。

       保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。

    一、保持正确读写姿势

    1.读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。

    2.写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。

    3.不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

    二、选择良好的用眼视觉环境

（一）读书写字视觉环境要求。

    1．读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。

不要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、傍晚光线不足时）。

    2．尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。

    3．选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。

（二）看电视的视觉环境要求。

    1．看电视时，人与电视机应保持三米以上距离（或保持电视画面对角线5倍以上距离）。

    2．电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。

    3．电视机要放在背光的地方。

    4．电视的光亮度要合适，不能过亮或过暗。

    （三）操作电脑视觉环境要求。

    1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。

    2.电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。

电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。

    3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20度。

    4.电脑操作间的光线不应太弱或太强（12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度）。

    三、养成良好的用眼卫生习惯

    1．连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。

课间休息时要注意放