学校课外活动实施方案文档格式.docx

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三、实施目标

1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。

四、实施要求

人人有项目班班有团队学校有比赛

五、附：

各级部课外活动安排表（活动内容在级部内循环）学校课外活动实施方案

一、目的意义

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。

积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。

课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。

课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在___学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在___活动时要为学生营造一个自主讨论、___、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。

在课外文体活动的___与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围：

岔路镇中心小学全体学生

五、实施步骤

第一阶段。

___—___学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、乒乓球、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。

主要项目有：

体育：

乒乓球、篮球、田径队、广播体操

艺术：

音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画）

第二阶段。

___—___学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成具有地方特色的活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体___体系。

第三阶段。

___—___学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动___体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到___%。

五、工作内容

1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。

对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

推广“校内少年宫”活动模式。

2、推广校内班级间文体竞赛活动。

结合本校文艺、体育传统项目在课余时间___开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。

3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。

4、加强文艺、体育传统项目的建设。

建立健全篮球、乒乓球等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。

5、结合地方特点，发展特色项目，逐步提高民乐队的活动档次。

六、时间安排

每天两个大课间，分上午、中午。

上午晨读时间，中午12点钟开始，时间各为___分钟。

七、活动形式

活动形式分为___活动、分组活动。

___活动是指全校或部分年级的集中锻炼。

其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。

分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于___和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。

八、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施领导小组

严永明

__道东季丽泓

成员：

娄荣昌葛培松王振飞秦彬彬

九、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施指导教师

体育类活动：

广播体操——葛振平篮球——王振飞

乒乓球——葛泽梁田径队——葛培松

艺术类活动：

舞蹈——郑嫔莉合唱——顾海燕

二胡——葛民罗古筝——___玲

扬琴——秦彬彬书法——陈昌能

美术——胡余山

十、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。

学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。

同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健___活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。

学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。

通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。

同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。

___学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。

学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、强化培训，全员参与。

学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。

教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。

同时，聘请已退休的葛民罗老师担任民乐队的指导教师，形成校内外结合的活动指导网络。

5、加大投入，统筹资源。

学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。

充分利用当地的社会教育资源，以满足实施“体育艺术2+1”项目对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。

宁海县岔路镇中心小学

第二篇：

学校课外活动实施方案学校课外活动实施方案

小学学生课外活动内容及实施方案

为了全面贯彻落实党的教育方针和《___国务___关于深化教育发展全面推进素质教育__决定》，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，促进学生的全面发展，推进我校课外活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园特制定本方案。

二、活动理念

让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。

1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。

课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。

2、坚持全面性原则。

课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。

课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持全体性原则。

课外活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。

形成人人参与课外活动，个个都有喜爱项目的新局面。

4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在___学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在___活动时要为学生营造一个自主讨论、___、操作、交流和评价的环境和氛围。

5、坚持校内校外相结合的原则。

课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

6、坚持安全第一的原则。

在课外活动的___与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

四、活动时间

保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足所有课程，每天安排课间操或大课间活动，每天下午第二或第三节课是文体科技活动时间，周___年级，周二二年级，以此类推。

五、活动地点

操场、乒乓室、阅览室、教室和教育基地。

（1）大课间活动场地、责任年级安排：

三年级责任区：

跳绳、游戏活动区

四年级责任区：

乒乓、羽毛球活动区

五年级责任区：

跳皮筋、毽球活动区

六年级责任区：

篮球活动区

（2）下午课外活动场地。

操场、乒乓室、舞蹈室、科技室、阅览室、教室。

六、活动形式：

活动形式分为___活动和分组活动两种。

___活动是指全校或全年级的集中活动。

分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于___和区别不同情况，并能发挥骨干的作用，为上级各类竞赛输送特长人才。

七、活动内容：

文艺类。

学校建立学生合唱团、舞蹈队、腰鼓队、葫芦丝等兴趣小组;

美术类开设了书法儿童画、等兴趣小组。

分别由音乐、美术老师负责培训指导并___比赛。

体育类。

学校成立篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、象棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并___比赛。

科技类。

学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。

由科学老师负责指导培训并___比赛。

信息类。

信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术老师负责指导培训并___比赛。

八、保障措施

1、成立领导小组

2、明确职责

学校领导班子。

全面负责，___、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。

校务值日。

加强对学生课间活动和课外活动安全、卫生等方面的管理和督查。

教务、教科处。

负责学校课外文体活动实施过程的管理和指导，选拔考核辅导老师，定期举办大型学生文体艺术活动，___各项赛事。

加强对学校课外活动课题研究的管理和指导。

加强对各班及课外活动实施过程的指导。

德育处。

加强对学生课间操、大课间活动的督查、评分，加强对大课间活动资料的整理。

办公室、大队部。

充分利用红领巾广播、校园电视台、校园网、橱窗等宣传体育、艺术