东大19秋学期《管理心理学》在线平时作业123满分答案Word文件下载.docx
《东大19秋学期《管理心理学》在线平时作业123满分答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东大19秋学期《管理心理学》在线平时作业123满分答案Word文件下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.利益驱动
A
5.172.按照决策性质的不同，可将决策分为（）。
A.竞争型决策与非竞争型决策
B.程序化决策和非程序化决策
C.战略性决策与战术性决策
D.个体决策与群体决策
B
6.31.从（）开始，我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。
A.1982
B.1980
C.1978
D.1976
7.180.“一词多义”现象，属于影响沟通的（）障碍。
A.认识
B.社会
C.文化
D.心理
8.176.只进行与工作相关信息的沟通属于（）。
A.非正式沟通
B.正式沟通
C.双向沟通
D.单向沟通
9.2.管理心理学将（）作为研究对象。
A.管理活动中的人
B.人的行为
C.人的心理和行为
D.人的心理
10.9.情景模拟法具有针对性、（）、预测性、动态性等特点。
A.选择性
B.模拟性
C.客观性
D.主观性
二、多选题（共10道试题,共30分）
11.134.人际关系的互利形态主要包括（）等方面。
A.精神互利
B.物质-精神互利
C.物质互利
D.感情-物质互利
E.心理-精神互利
ABC
12.36.个性主要包括（）。
A.领导心理
B.自我意识
C.管理心理
D.个性心理特征
E.个性倾向性
BDE
13.47.在下列理论中，（）均是和激励相关的理论。
A.过程学派
B.形式学派
C.强化学派
D.内容学派
ACD
14.139.在以下选项中，属于影响人际关系形成距离远近因素的有（）。
A.邻居关系
B.志趣相投
C.国籍
D.同乡
E.交往频率
AD
15.104.影响态度形成的因素很多，主要包括以下（）等方面。
A.社会环境影响
B.模仿学习
C.家庭影响
D.团体影响
E.同伴影响
ABCDE
16.84.下列关于气质的正确说法是（）。
A.气质类型存在着好坏之别
B.气质类型不可改变
C.气质没有好坏之分
D.气质是可以调节的
E.气质不决定人的社会价值和事业成就高低
CDE
17.44.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为（）。
A.自我实现需要
B.社交需要
C.生理需要
D.尊重需要
E.安全需要
18.189.影响士气的因素包括（）。
A.良好的意见沟通
B.有优秀的管理人员
C.对工作的满足感
D.合理的经济报酬以及对正当要求的尽量满足
E.个体、群体、组织三者目标的一致性
19.69.根据心理学家韦纳的归因模型，人成功或失败的原因可归结为能力、努力程度、工作任务难度、机遇或运气四个因素，而这四个因素又可归属三个维度。
以下选项中属于这三个维度的选项是（）。
A.稳定性
B.情景性
C.差异性
D.可控性
E.内外因
ADE
20.141.促使人际关系发生变化的因素主要有（）。
A.观念的改变
B.社会角色的变化
C.知识经验的增长
D.生活环境的变化
E.兴趣爱好的改变
BCD
三、判断题（共10道试题,共30分）
21.160.“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，这符合人际关系原则中的功利性原则（）。
错误
22.164.在人际关系方面，人际交往的接纳与拒绝是相互的，这也符合人际交往原则中的自我价值保护原则（）。
正确
23.92.个性的动力结构又称为个性倾向性结构，是个性中最基本的层次，是个性发展的原因（）。
24.54.根据调查者设计问题的不同方式，调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式。
25.149.伯恩（D·
Byrne，1971）“吸引的范例”研究表明，在人们不了解他人的情况下，观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度（）。
26.153.在生活中，爱情与友谊属于典型的个人性人际关系（）。
27.118.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A和B对X的态度差异越小，不一致时越紧张（）。
28.159.按照人际关系理论，只有亲密朋友之间才交流得最为广泛、充分，所涉及的全部是非常广泛的亲密性话题（）。
29.72.“以小人之心度君子之腹”，这符合社会知觉效应中的首因效应（）。
30.125.常言道，男主外，女主内。
这种情况说明，男人在内部事务上容易改变态度，女在外部事务上容易改变态度。
这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素（）。
19秋学期《管理心理学》在线平时作业2
1.30.（），现代管理理论发展进入“企业文化”阶段。
A.20世纪70年代末80年代初
B.20世纪60年代末70年代初
C.19世纪70年代末80年代初
D.19世纪60年代末70年代初
2.178.一位主管与其他许多人之间的沟通是（）。
A.链状沟通
B.轮状沟通
C.环状沟通
D.Y型沟通
3.25.（）提出了管理心理学的核心理论——人际关系理论。
A.赫茨伯格
B.莫雷诺
C.罗利斯伯格
D.梅奥
4.80.“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（）。
A.能力类型差异
B.能力水平差异
C.能力性别差异
D.能力发展的早晚差异
5.26.第一个提出“非正式群体”概念的是（）。
A.霍桑
B.罗利斯伯格
C.梅奥
D.勒温
6.173.“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”这句话说的是决策应遵循的（）。
A.经济性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.可行性原则
7.3.通常来说，一个组织包含两个系统，即（）。
A.社会心理系统和组织管理系统
B.技术系统和社会系统
C.技术系统和社会心理系统
D.技术系统和人际管理系统
8.177.正式沟通的局限性表现在（）。
A.速度慢，不易沟通感情
B.混乱无秩序
C.容易失真
D.受时间、地点和条件的限制
9.19.（）第一个提出“人事心理学”这一名称。
A.雨果·
闵斯特伯格
B.福兰克·
吉尔布勒斯
C.斯科特
D.斯特恩
10.20.被誉为“美国管理学第一夫人”的是（）。
B.莉莲·
C.福兰克·
11.42.泰勒的科学主要有两大贡献是（）。
A.管理要走向科学
B.管理和劳动分离
C.劳资双方要合作
D.制定科学的工艺流程
AC
12.105.影响态度改变的客观因素包括宣传者的（）。
A.隐藏动机
B.智力水平
C.情境因素
D.影响力
E.人格魅力
13.87.性格的结构十分复杂，主要包括性格的（）。
A.自我意识特征
B.理智特征
C.意志特征
D.情绪特征
E.态度特征
BCDE
14.89.下列关于能力的说法中，正确的选项是（）。
A.认知能力中必然有操作能力
B.社交能力中包含认知能力和操作能力
C.操作能力中不一定有认知能力
D.创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力，其发展并不依赖于模仿能力
E.一般能力是特殊能力形成和发展的基础
ABE
15.65.社会知觉效应主要包括（）。
A.首因效应
B.木桶效应
C.晕轮效应
D.投射效应
E.刻板效应
ACDE
16.132.人际关系的成分包括（）。
A.认知成分
B.行为成分
C.意志成分
D.情感成分
E.心理成分
ABD
17.50.（）等均属于个性倾向性，是人活动的动力系统。
A.能力
B.性格
C.兴趣
D.信念
E.价值观
18.37.以下选项属于个性倾向性的是（）。
A.知觉
B.气质
E.世界观
19.107.一般说来，改变态度的方法主要包括（）。
A.逐步提出要求
B.选择正确的宣传方式
C.积极参与活动
D.团体规定
E.唤起恐惧心理
20.63.在以下选项中，属于社会知觉独特性的是（）。
A.认知对象的独特性
B.社会知觉的客观性
C.社会知觉的复杂性
D.社会知觉加工过程的特殊性
E.对他人行为的期望会影响社会知觉过程
21.57.决策理论学派的代表人物是西蒙。
22.161.一般说来，警察与违章者之间的关系属于长期人际关系讨论的范围（）。
23.147.常言道，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。
这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响（）。
24.200.研究表明，人们在独自进行决策时，愿意冒的风险较小，倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为；
而如果共同决策，则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。
这种现象在群体心理中被称之为“冒险转移”（）。
25.115.按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张（）。
26.113.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A喜欢B的程度越高，不一致时就越不紧张（）。
27.197.学校、工厂、政府机构都属于群体心理中的首属群体（）。
28.198.家庭、邻里、同龄伙伴都属于群体心理中的次属群体（）。
29.162.在现实生活中，雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴（）。
30.119.按照费斯汀格的观点，要想巩固人的原有态度，应避免使他做出与态度不一致的行为（）。
19秋学期《管理心理学》在线平时作业3
1.8.社会测量法是由（）心理学家莫雷诺在20世纪30年代提出的。
A.英国
B.美国
C.法国
D.德国
2.7.自由回答式、言语联想式和情境导入式都属于（）问卷。
A.开放式
B.封闭式
C.半封闭式
D.主观式
3.170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素，其中的（）是最关键的因素。
A.群体的领导者
B.群体的规模
C.群体的地位
D.共同利益与目标
4.98.（
升级会员 