《The Birth Of Blue Jeans》教学设计Word下载.docx

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尽管学生已学过1000多个词汇，但大部分学生掌握的词汇量仍然很小，阅读理解水平和表达能力较差。

三、教法和学法

针对上述情况，本节课我侧重训练学生的阅读技能，在保证学生理解课文内容的前提下，采用情境教学法，举例法，练习法，突出并逐步解决教学重点和难点；

利用多媒体同时辅以听、说、读、写，问答、讨论等灵活多样的教学形式，加大课堂密度，渗透更多知识，同时师生互动，发挥教师主导，学生主体作用；

并及时给予鼓励和肯定，引导学生围绕时尚，结合自身感受，进行简单的口语表达练习，并掌握重点单词和词组的用法。

采用讨论法，指导法，鼓励和表扬法，向学生介绍阅读方法和技巧，鼓励学生加强练习，采用速读，略读，详读相结合，分组自由讨论等口语训练，逐步培养并不断提高学生的口语表达能力。

四、教学详案

Title（课题名称）：

TheBirthOfBlueJeans

Teachingtime（课时说明）：

Oneperiod

Teachinggoals（教学目标）：

Targetlanguage（目标语言）：

A:

重点词汇和短语

wearpiecetrousersgoldrushnormalintendbrownmanufactureorderloadstrengthenoutdoorsofficialfirst-handremovefilmstarpoptightvaryvarious

B:

重点句子

（1）Eachtimeyoustepintoyouroldjeans,youareputtingonapieceofhistory.

（2）Staussorderedboat-loadsofthatmaterialand,tokeepcolorconsistent,haditalldyeddarkblue.

（3）Straussdidn’ttakemuchnoticeofthisuntilthe1940’s…

2.Abilitygoals（能力目标）

Enablethestudentstotalkaboutthehistoryofbluejeansbasedonthetextwiththetargetlanguageinthisunitandtomakeabriefsummaryaboutthetext.

3.Learningabilitygoals（学能目标）

Letthestudentslearnhowtotalkaboutbluejeansandhowtomakeabriefsummaryaboutthehistoryofbluejeansusingtheinformationinthetextortheylearnedinsomeotherways.

4.Emotionalgoals（情感态度目标）

Getstudentstolearnsomethingabouthebluejeans,theinfluenceofhebluejeansandaccordingtotheirexperienceandtheirownfeeling,letthestudentshaveasenseofnationalprideandtheaffectionoftheworldclothesculture.

Teachingimportantpoints（教学重点）

※Helpthestudentsknowsomethingaboutbluejeans,theoriginofbluejeans.

※Helpthestudentstograspthelanguagepoints.

Teachingdifficultpoints（教学难点）

Analyzethewritingpeculiarityofthetextandthestructuresofsomesentences;

Summarizethemainideaofeachparagraphaswellasthetext;

Guidethestudentstotalkaboutwhomadejeansfirstandwhyhemadethiskindoftrousers.

Typeofthelesson（授课类型）

Newlesson

Teachingmethods（教学方法）

Fast-readingmethod;

Scanning,discussion,doexercises,giveexamples,

Teachingaids（教具准备）

Multi-media

Teachingprocedures&

ways（教学过程与方式）

StepⅠLeadingin（5minutes）

1.Givethestudentssometrouserstodiscussbetweenthedeskmatesoringroupswhichtheylikebest.（onthescreen）

2.Givethestudentsthreequestionsonthescreen,andthenletthestudentswatchavideoandanswerthequestions.（onthescreen）

Doyouknowwhomadejeansfirst?

（LeviStrauss）

WhatkindofworkdidLeviStraussdoatthattime?

Makeaguess.

（Maybeabusinessman）

Whydoyoungpeopleliketofollowpoporfilmstarsinfashion?

（Becausetheymaybethinkitisfashionableortheymayadmiredthestar.）

StepⅡReading（10minutes）

1、Firstreading:

Fastreading,skimming

Askthestudentstoreadthetextsilentlyandquickly,andthentrytofindoutthemainideaofeachparagraph.

2、Secondreading:

scanning,readingfordetailedinformation

Inthispart,thestudentswillreadthetextagaincarefullytocomprehendthepassageaccurately,andmeanwhilehelpthestudentstoformagoodhabitofreading.Thendotheexercisesbelow.（Onthescreen）

ExerciseⅠDecideifthesentencesaretrue（T）orfalse（F）

（1）（）Bluejeanswerepopularbecausetheywerenoteasilywornout.

（2）（）Thedesignwaschangedbecauseitwasugly.

（3）（）Thenineteenfiftiessawverytightjeans.

（4）（）Thestyleofjeanschangeswithtime.

Answers:

TFFT

StepⅢExplainsomeimportantlanguagepoints（Showthenotesofthetextonthescreen）（10minutes）

◆.puton穿……，戴……（衣服，鞋，帽子等）

◆.wearout穿坏、穿旧、用坏（wore,worn）

◆.intendtodosth打算做某事、要做某事.

◆.havesthdone使某事完成（通常是请别人来完成某事，有时本人也参与了。

）

◆.not…until/till直到……时才……

◆.so+助动词或情态动词或助动词+主语主语也是

◆.doup扣，系;

收拾，整理，梳妆打扮

StepⅣDosomeexercises（Usingmultimedia）（5minutes）

Fillintheblankswithwordsorphrasesgiven,usingtheirproperform.

manufactureordertake…noticeofinfashionputonmake…into

★SomeTVfactorieshave_____3DTVsetsandputtheminthemarket.

★Duringthe2010FootballWorldCup,manycountries______largenumbersofVuvuzelatrumpetsfromChina.

★Glasscanbe_____differentshapesofbottles.

★Ifyoulistentome,just_____no_____whathesaidaboutyou.

★WhenevertheSpringFestivalcomes,peoplewould_____newclothesandgoouttovisittheirrelativesorfriends.

★Amongtheyoungpeopletoday,sendingtextmessagegreetingstofriendsisnow______.

manufacturedorderedmadeintotook…noticeofputoninfashion

characterizedby

StepⅤSummary（5minutes）

Askthestudents