参考实用北师大版四年级语文上册知识点整理精华版文档格式.docx
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十年树木,百年树人。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
千里之堤,溃于蚁穴。
八仙过海,各显神通。
百尺竿头,更进一步。
四、理解积累
归里:
回家。
无心插柳柳成荫:
(谚语)比喻收获了意想不到的成果。
五、《论语》语录
子曰:
“三人行,必有我师焉。
”------《论语》
学而不厌,诲人不倦。
-------《论语》
温故而知新,可以为师矣。
知之为知之,不知为不知,是知也。
六、阅读理解
1.田老师爱编故事,在我(幼小的心田上)播下(文学的种子),使我从此走上了(文学创作)的道路。
“师恩”一词,一方面反映了(田老师对我的巨大影响),另一方面也反映了(我对田老师的理解、敬佩和感激)。
2.《师恩难忘》抒发了作者对老师的崇敬之情,我们不由想起了刘禹锡诗:
“一日声名遍天下,满城桃李属春官。
”白居易诗:
“令公桃李满天下,何用堂前更种花。
”等赞美老师的诗句。
(桃李:
比喻弟子众多。
)
“子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。
”启发我们(要不断地学习别人的优点)。
7、开卷有益
《爸爸的老师》体裁:
诗歌;
任溶溶。
《一位影响了我一生的老师》体裁:
(英国)查理•J•罗伯茨
8、作文
《我的老师》
第二单元明月
《古诗二首》鸟鸣涧:
王维是唐代山水田园诗人,苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”。
“静”是全诗的魂。
本诗构思精巧,以花落、月出、鸟鸣等动的景物,映衬了春山的空寂(花静、山静、夜静、月静、人静),春涧的幽静(以动衬静)。
暮江吟:
白居易,唐代新乐府诗派的倡导者之一,人称诗王。
本诗写了暮江落日和露伴新月的情景,描绘了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
本文格调清新,色彩明丽,表达了诗人对大自然的喜悦和热爱之情。
《走月亮》南方习俗,指在月光下散步的情景。
体裁:
抒情散文。
吴然,代表作《歌溪》《一碗水》
《飞向月球》本文介绍了1969年7月16日阿姆斯特朗等三名宇航员登月的详细经过(7月19日登上月球)。
按照“升空—途中—在月亮上”的顺序记叙。
题材介于新闻报道、科学小品之间。
一、词语积累
含有“月”的成语:
月下老人日月无光花好月圆水中捞月
月光如水日月经天日积月累众星捧月
含有“明”的成语:
明知故问眼明手快掌上明珠柳暗花明
明辨是非心明眼亮春光明媚耳聪目明
例句:
从宇宙飞船上看月亮,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出各种奇异的色彩,有时是灰色的,有时是棕色的,有时是黄色的。
(句中划线的部分使我更具体地体会到月球表面的色彩多么奇异。
1、天上的白云变化多端,有时像兔子,有时像匹马,有时像蘑菇。
2、万花筒里的颜色变化真多,有时是绿色的,有时是红色的,有时是黄色的。
三、积累描写“月亮”的句子。
江畔何人初见月?
江月何年初照人?
唐·
张若虚《春江花月夜》
露从今月白,月是故乡明。
杜甫《月夜忆舍弟》
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
王维《鸟鸣涧》
可怜(可爱)九月初三夜,露似(好像)珍珠月似弓。
白居易《暮江吟》
四、阅读理解
1.《走月亮》一文中四次提到“啊,我和阿妈走月亮!
”是课文的线索,既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上贯穿全文的作用。
表达了“我”对家乡、亲人的热爱之情。
2.苏联宇航员阿姆斯特朗登月之后曾说:
“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。
”其中:
“一小步”是阿姆斯特朗和他的同伴踏上月球后走出的一步。
“一大步”指的是人类几千年的梦想随着航天员们踏上月球变为了现实,是人类进步史上伟大的创举。
说明了科学技术对于人类发展的重要性。
5、作文
月亮中秋节
第三单元民族之花
《爱我中华》体裁:
歌词,闫肃作词,徐沛东作曲。
这首歌把五十六个民族比喻成是十六个星座、五十六枝花。
“爱我中华”反复6次,表达对祖国强烈而深情的热爱,是全诗的主题,也是歌曲名称。
《草原》是一篇描绘祖国草原美丽风光、赞美民族团结的抒情散文。
是按照时间先后的顺序记叙这次草原之行。
(到草原—迎客—相见—款待—联欢)作者:
老舍,原名舒庆春,代表作《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等;
我们学过他的《老北京的春节》《趵突泉》
《中国结》体裁:
说明文;
朱杰文;
这篇课文抒发了浓烈的爱国情怀。
中国结头(起点)一根丝绳头
“头”(祖国、乡土)“头”(自己)
一、从课文中找出下面三句话,联系上下文,体会它们表达的感情。
河!
(惊喜)
快了,快到了!
(急切)
握手再握手,笑了再笑。
(深厚的感情)
二、有关少数民族的谚语。
语言是花苞,行动才是果实;
决心是种子,实干才是肥料。
——维吾尔族谚语
要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;
要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。
——裕固族谚语
三、记忆
背诵《爱我中华》、《草原》第1自然段、《九月九日忆山东兄弟》
1.《草原》一文描写了(草原的美景)和(热情好客的蒙古族人民),抒发了(蒙汉两族人民紧密团结,亲如一家的浓厚感情),作者(老舍)不禁发出一声感慨:
(蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳)!
用“蒙汉”借代“全国各族人民”
2、天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都是小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像是给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(先抑后扬写“静寂”是为了反衬后面的“热闹”突出了草原人民的热情。
)----节选《草原》
能表现蒙古族与汉族之间友谊的诗句:
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
”
3、中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。
这个“头”就是自己的(祖国),自己的(乡土)。
4、中国结象征着(幸福),隐喻着(爱情),呼唤着(友谊),赞美着(生命)。
它烘托着(欢乐),燃烧着(热情),它代表着(祥和),代表着(幸福),代表着中国人(对未来的憧憬)。
5、我国共有(56)个民族,(55)个少数民族。
(汉族)是我国,也是世界上人口最多的民族。
我知道的少数民族(白族)(回族)(藏族)(水族)(苗族)(高山族)。
五、畅所欲言:
民族之花(节日、服装、食品、乐器等)
藏族:
藏刀蒙古族:
马头琴苗族:
木叶回族:
花馍满族:
旗袍
彝族:
火把节傣族:
泼水节白族:
三月节维吾尔族:
开斋节
6、开卷有益
7、作文
介绍一种少数民族习俗或节日
第四单元收获
《落花生》选自《许地山文集》作者:
许地山,笔名落华生;
代表作《空山灵雨》《命命鸟》课文以落花生为线索,按照“种花生—吃花生—议花生”的顺序展开
《拾穗》介绍名画的说明文。
米勒:
法国著名农民画家,他出生在一个贫苦的农民家庭,因此这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。
代表作《播种者》《晚祷》。
我还知道著名的画作有徐悲鸿的《八骏图》,齐白石的《虾》等。
ABB式词语青葱葱嫩生生胖乎乎白花花亮晶晶乱哄哄
AABB式词语老老实实结结实实平平稳稳风风雨雨日日夜夜明明白白
AABC式词语津津有味欣欣向荣比比皆是落落大方依依不舍历历在目
ABCC式词语碧波粼粼千里迢迢白发苍苍众目睽睽风尘仆仆硕果累累
二、抄写《落花生》第一自然段,结合上下文体会“居然”表达的情感。
我们屋后有半亩隙地。
母亲说:
“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃花生,就辟来做花生园罢。
”我们姐弟几个都很喜欢---买种的买种,动土的动土,灌园的灌园;
过不了几个月,居然收获了!
“居然”能不能换成“果然”或“当然”?
(不能,居然表示意想不到的;
果然是表示意料之内的;
当然是理所当然的。
三、有关“收获”的谚语。
课内:
播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运。
——印度谚语
课外:
一分耕耘,一分收获。
没有播种就没有收获。
四、记忆
背诵并默写《书湖阴先生壁》《西江月》
五、阅读理解
1.学了《落花生》一课,你知道“父亲”希望“我们”(做具有花生那样品格,不图虚名、默默奉献的有用的人。
)我想做一个(从小事做起,做一个对他人有益,对社会有用的人。
2.联系上下文,我知道《落花生》一课中“实在”的意思是(的确。
在文中指父亲的到来的确难得。
)“体面”的意思是(相貌或样子好看、美丽。
在文中指父亲希望我们做一个有用的人,而不是只是外表好看的人。
老师指导:
根据上下文理解词语的意思,要先查词典了解这个词语在词典中的意思,然后找到这个词所在的课文语句,反复朗读,想一想在这个语言环境中怎样理解,词意就清楚了。
“收获的季节,我也有了收获”,第一个收获指的是爬树,第二个收获指的是滑红木盆。
6、作文
1、“落花生,我想对你说……”
2、我收获了……
第五单元桥
《飞夺泸定桥》体裁:
记叙文,记叙了长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程,表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
《桥之思》体裁:
散文诗;
樊发稼;
第一部分写桥的实用价值,是桥的本义。
第二部分写桥的艺术价值。
第三部分写沟通人与人之间的无形的桥,是桥的比喻义。
一、选择恰当的字填进()里。
键健关(键)(健)康(健)身
防妨(防)止(防)守(妨)碍
延沿(延)伸(延)长(沿)路
工功(功)能(功)夫(功)课
二、抄一抄,仿照句子写一写。
战士们一整天没顾得上吃东西,天又下起雨来,把他们全身都淋透了,可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
1、工人们已经很累了,可是想到群众没有水喝,他们又不停地干起来。
2、小明回家不想写作业,可是想到老师的叮咛,他又认真的拿起了书本。
三、默写
桥是路的连接和延伸;
各种造型优美的桥,在给人方便的同时,装点着乡村和城市,给人一种美的享受。
世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。
这种桥存在于心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间。
这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越和谐、越美好。
四、积累
关于桥的诗句:
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
(杜牧)
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
(刘禹锡)
一桥飞架南北,天堑变通途。
”(毛泽东)
五、世界桥梁之最:
世界上跨径最大的斜拉桥---日本的多多罗大桥
世界上最大跨度的公路铁路两用桥---香港青马大桥
世界上首座旋转式桥梁落成---英国的千年桥
世界上在建的最长的跨海大桥---杭州湾跨海大桥
1.《飞夺泸定桥》一课中,“飞”指(抢时间),“夺”指(攻占天险),表现了红军战士英勇无畏、不怕牺牲)的英雄精神