帮扶整改报告Word文件下载.docx

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在整改过程中，坚持以自治区示范性普通高级中学的办学要求为标准，以第四中学的可持续发展为动力，以积极推进新课程改革为抓手，认真落实整改目标，不断改革创新，扎实稳进，经过一年的不懈努力，学校整改工作成效显著，学校呈现了办学特色鲜明，在沙依巴克区教育体系中起到示范

　　辐射作用的良好局面，现将整改情况汇报如下：

　　一、针对文件中指出的办学条件不达标问题的整改情况

　　针对学校面积狭小问题，通过多方努力，在乌鲁木齐市市委市政府、沙依巴克区区委区政府的高度重视下，新建第四中学青峰路教学楼于XX年5月由沙区经发委（XX）15号文立项批复。

　　新建校区占地37235平方米（55.85亩），总建筑面积27904平方米，总投资一亿元。

工程分两期进行建设，教学楼一期工程总建筑面积15833.37平方米，地上5层，地下1层。

新校区按自治区办学标准的要求进行建设，各功能区划分清楚。

其次，配套建设有5层科技楼、体育馆，以及含300米跑道的室外田径运动场，根据施工计划，新建教学楼将在XX年8月竣工。

　　XX年9月10日我校青峰路校区开工典礼正式举行，这标志着第四中学青峰路校区的建设已全面启动。

目前施工进度一切正常，十月底，新校区教学楼的地下一层和地上一层的地面工作可以完成。

新校区的建设，使我校生均占地面积将有望提高到25㎡左右，基本解决了我校校园占地面积偏小，生均占地面积不达标的问题。

　　同时，新校区五层科技楼、体育馆的建设，同步解决了各类实验室和功能室不足的问题，在办学条件上满足了示范性普通高级中学的要求。

　　二、针对专家组提出后续发展建议的整改情况

（一）课程改革

　　专家建议一：

完善课程结构，进一步加大选修I走班上课的实施力度。

　　1、学校根据国家课程设置要求，已完善了第四中学以学生培养目标为统领的课程体系，制订了《第四中学高中课程规划》。

必修课程严格按照教育部制定的标准执行，主要由学习领域、科目、模块三个层次构成。

设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八大学习领域。

开设内容涉及语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（含音乐、美术）、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动、民族团结教育等众多学科。

　　2、选修课以新教基【XX】42号文件为依据，充分满足学生的修习需要，在必修课程100%开设的前提下，选修课模块开课率已达80%。

XX年在我校新校区建成后，随着功能室的逐步完善，我们将提供更加丰富的选修科目，让学生可以根据自己的兴趣、爱好和人生规划目标更加灵活的选择选修内容。

　　3、目前高一高二年级继续推行和完善了走班选课制度，并进一步完善了分层教学和单元内走班相结合的开课模式。

高一年级1、2学段，主要开设必修课，3、4学段开设了语文课、信息技术2门选修课程，体育、音乐、美术课程实行走班；

高二年级全年开设了语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、美术、通用技术、信息技术、新疆地方史共计11门选修课程；

高三年级开设了语文、数学、外语、物理、政治、音乐、体育共计7门选修课程，高一高二年级XX-XX学年开设校本课程25门，本学期开设校本课程23门。

　　4、进一步完善了第四中学学生学分管理制度及操作程序。

XX年1月至XX年6月，由学校信息科技中心开发出第四中学学生学

　　分管理系统，XX年7月完成了学生学分网络管理。

使教务处指导教师、班主任及时上传学生学分的获取信息，及时入档，同时向学生本人进行了及时的反馈。

　　专家建议二：

加强新课程改革理论培训，改变传统的课堂教学方法，提高优质课率。

　　从XX年12月20日起，教研室制定了“一促，二帮、三调”的教师阳光成长计划，“一促”：

（1）每一个教师在XX年1月10日前制定了个人专业发展规划，经教研室审核后存档，确定教师个人努力目标和具体措施，此项工作已全部落实。

（2）从XX年新学期开始，邀请自治区教科院，市教研中心的相关专家十七位，先后两次对我校教师进行了新课改理念的培训，提高教师对新课改理念的认识。

组织落实教师培训，严格按照自治区、市、区教育局要求，派出教职工参加各级各类培训。

按照学校计划，XX年1月至10月，已派出李俊涛、杨玲等四位教学骨干到北京109中学、青岛育才学校、青岛58中、上海育才中学等合作校学习交流。

建立学校的专家团队，按照计划定期对教学骨干、青年教师、全体教师分层次进行培训，促进教师课程观念的转变，提高构建高效民主课堂的能力和素养。

（3）规范学校的校本教研活动，具体从同头备课，课堂观察，导学案等常规的校本教研活动中抓落实、促质量。

从XX年2月起对备课、课堂观察、听课、研究性学习、作业布置批改、研究课题、发表论文等教研工作和活动实行量化考核（表格），并与年终考核挂钩，用制度来激励与约束人。

（4）从XX年2月起每学科每学期每位教师至少上一次校级“课堂观察”课，积极开展沙区教研室和市教研中心的

　　“品牌校建设”项目工作，每学期请教研中心教研员到校听评课、进行课堂诊断，指导各学科的教研活动。

“二帮”：

（1）落实青年教师拜师工作的常规管理，促进年轻教师专业成长，尽快胜任教育教学工作。

XX年10月15日，已组织管子衡、岳如靖等8名新聘教师的拜师学艺活动，通过听、评课帮带活动，有效指导新聘教师的业务发展和教师专业化成长。

（2）对在教学中存在问题的教师通过“三类人”的帮扶，跟踪听课，使其在观念上有所提高，业务上得到改进。

XX年底至今，已开展教育科研月活动两次（本学期XX年11月我校教育科研月活动计划已上报沙区教育局）学科组同头备课22次，课堂观察30节。

（3）每学期开展问卷调查、学生座谈等评教活动，对每位教师教学工作及质量进行诊断、反馈，并根据发现的问题、制定相应改进措施和帮扶方案。

“三调”：

针对学校部分不能胜任教师岗位的老师，学校为其量身定做个人发展方案，若一学期三次整改，仍然没有明显改善，学校将其暂时调整教学岗位，进行集中培训、学习，经学术委员会考核后，确定其教学岗位或其他行政工作，本学期，学校根据上述制度，新招聘教师9名，转岗5人，提前病退1人。

　　专家建议三：

完善学生选课走班制，更好调动学生学习兴趣。

整改成果：

　　1、硬件方面：

　　XX年9月1日前，学校聘请设计院的工作人员对校园进行了整体评估，在东配楼2楼楼顶过薄，不能加盖新楼层的前提下，对教学楼进行了重新规划，在现有条件下，为增加和改善办学条件，学校在XX年7月至9月暑假期间：

1、改造学校教学楼楼道及教室地面，

篇二：

XX年落实农户增收帮扶整改措施

　　为加快低收入农户增收步伐，全面推进我镇社会主义新农村建设，逐步实现惠及全镇人民的更高水平的小康社会，现就全面推进低收入农户增收工作制定如下帮扶规划及措施：

一、帮扶工程的总体目标和实施内容实施低收入农户增收工程的总体要求：

围绕全面建设小康社会、构建和谐社会的总体目标，按照建设社会主义新农村的要求，以促进农民持续增收为核心，大力实施产业富民行动计划、免费培训转移就业行动计划、扶持创业行动计划、完善农村社会保障行动计划，全力促进低收入农户增收致富奔小康。

二、实施低收入农户增收工程的工作原则：

一是因户制宜，分类指导的原则。

在深入调查摸底的基础上，明确低收入农户的类别，坚持与农村、农户实际相结合，实事求是制订帮扶措施，做到对象更明确、工作更细化、措施更具有针对性。

二是政府主导，农户主体的原则。

镇政府要发挥导向作用，做好低收入农户增收工程的组织、宣传、政策引导、物质扶持和协调服务等工作。

要注重发挥群众的主体作用，充分尊重农民意愿，调动农民的积极性，引导低收入农户自力更生、艰苦奋斗，实现自我发展。

三是部门协同，社会参与的原则。

要因势利导，加大宣传力度，积极鼓励党政机关、人民团体、企事业单位和社会各界人士、志愿者参与低收入农户增收工程，积极引导人才、技术和资金等要素资源流向农村、支持农业、服务农民，进一步营造全社会关心低收入农户、促进增收致富的浓厚氛围。

四是立足当前，持续发展的原则。

要按照科学发展观的要求，分阶段制定实施规划，合理制定近期与远期目标，采取务实措施，有效促进低收入农户持续增收。

三、认真落实低收入农户增收的帮扶各项措施一要加大投入，改善低收入农户集中村的发展环境。

贫困群众往往相对集中，因而形成了不少所谓的贫困村。

加大对低收入农户集中村的投入力度，加强低收入农（原文来自：

小草范文网:

帮扶整改报告）户集中村基础设施建设，改善农村生产生活环境，是低收入农户集中村脱贫致富的有力抓手。

要将公共财政对低收入农户集中村的预算安排纳入到法定的程序和轨道，以确保资金的到位。

镇财政每年安排一定的专项资金用于低收入农户的创业扶持，帮助低收入农户集中村及低收入农户改善生产生活条件。

同时，要积极引导信贷资金和民间资本投向贫困农村建设，鼓励和支持中介组织、民间组织参与扶贫项目的实施，形成多元投入机制。

要加大低收入农户集中村的环境整治，优先在低收入农户集中村推广沼气技术和绿色环保养殖，积极扶持低收入农户集中村改路、改水、改厕、改房，切实解决低收入农户集中村的脏、乱、差问题。

还要加快发展低收入农户集中村的社会事业，提高低收入农户集中村医疗卫生、教育、广播电视等方面的公共服务水平，尽快改变村社低收入农户集中会事业相对滞后状况，促进城乡统筹协调发展。

要加强低收入农户集中村精神文明建设，积极创建和谐家庭、文明农家、文明新村，引导低收入农户崇尚科学，抵制迷信，移风移俗，革除陈规陋习，提倡科学健康的生活方式。

二要积极引导，优化低收入农户集中村及低收入农户的产业结构。

调整农业生产结构，提高农业综合效益，是低收入农户集中村脱贫致富的重要途径。

结合低收入农户集中村实际，因势利导，引导低收入农户因地制宜地发展蔬菜、香菇、茶叶等特色产品，大力发展高效生态农业。

引导低收入农户通过品种改良和新品种开发，扩大优质农产品生产，发展农产品深加工，走优质精品规模发展的路子。

要积极引导农业龙头企业和农业专业合作社发挥带动与辐射作用，与低收入农户结成紧密的利益共同体，走公司+基地+农户的产业化经营之路。

三要高度关注低收入农户，为低收入农产创造更多的就业机会。

低收入农户是农村的弱势群体，由于他们的劳动力文化程度明显偏低，加上资金不足，收入增长的难度很大，迫切需要各方面加以扶持和引导。

低收入农户收入水平低很重要的一个因素是收入结构中工资性收入比重低，且绝对额少。

要提高低收入农户收入水平，有效提高这些农户的非农就业率。

在加快农村劳动力转移、扩大就业渠道、拓展就业岗位、加强就业技能培训等方面要做到城市、农村统筹兼顾、政策统一，特别是低收入群体要优先照顾，要多渠道多形式地培育发展农民中介组织，围绕区域主导产业和产品，积极引导各类农村能人、龙头企业、镇村集