七年级下生命教案全Word格式.docx
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4、假如你发现你的日记或者手机短消息被父母查看过,你会------。
A.与父母约法三章,日记加锁,手机加密码B.提出抗议,列举相关法律条文
C.拿《未成年人保护法》给他们看,让父母道歉,并告之以后不要再看
D.进行沟通,告诉他们没有经过你的同意偷看日记或手机短信是对子女的不尊重E.看就看了,无所谓F.很无奈,不再写日记
G.在日记中夹纸条,示意他们不要看H.----------------------------------.
活动广场
一、青春心事
姗姗喜欢在网上和她的同学或朋友闲聊,父母知道后,为了了解姗姗的“动向”,非要让姗姗说出她的QQ密码,想查看她的聊天记录。
姗姗为此心情很不好。
假如你是心理辅导老师,你会给姗姗什么建议呢?
二、自由畅想
让你感觉隐私受到保护的词语有:
让你感觉隐私被泄露的词语有:
自我训练
一、“一米线”的启示
若要缔造高质量的生活空间,给自己留一片蓝色的天空,保护好自己的隐私,我们就需要在日常生活中保持适当的社交距离和情感距离。
银行、邮局等窗口服务行业设置的“一米线”有什么作用?
这对你有什么启示?
二、大大和小小
大大和小小是好朋友。
一天,大大无意中得知了小小的QQ号码和密码,于是大大将小小QQ里的一些聊天记录复制粘贴到学生的QQ群里,很多同学都知道了小小的秘密,这给小小的学习生活造成了很大的影响。
1、你是怎么看待大大的这种行为的?
2、你认为小小应该怎样来维护自己的权利?
3、结合案例,说一说我们未成年人应该怎样保护自己的隐私?
课题第二课青春的洗礼
教学目标指导学生如何度过青春期,如何看待青春期出现的种种现象
重点认识到青春期所发生的变化都是自然的、正常的,这是我们走向成熟的标志
难点了解青春期的变化,做好青春期保健,增强自信,保持健康
导言:
青春的洗礼,人生之花的蓓蕾;
青春少男,人生之树的嫩枝。
青春的诗歌是酸甜的,充满花季的快乐;
青春的诗歌是苦涩的,包含成长的烦恼。
让我们在品味人生中,接受青春的洗礼!
1、你是否认为青春期每个人会经历同样的变化?
为什么?
2、你喜欢自己青春期的变化吗?
3、你更关心或想更多地了解青春期的哪些变化?
4、你认为青春期的哪个变化最能代表你发育成熟?
这个变化对于你意味着什么?
5、如果你对青春期的变化有疑虑,你通常会到哪里去寻找答案?
“唉,不知道为什么,最近我总是梦到和大力一起去郊游,还有就是参加烛光舞会这些荒唐的事情,而且在梦里他还牵着我的手,我心里可高兴了!
等梦醒了却谁也不在,只有我自己,好无聊啊!
还不如在梦里幸福呢!
你说我是不是生病了呀?
”这是一个不愿透露自己姓名的初一女生写给心理辅导老师的信。
青春期一系列生理上的变化给我们带来了成长的信息,带来了惊喜,但也或多或少给我们心理上带来冲击,让我们经受青春的洗礼。
如果你是心理辅导老师,你想怎么写回信呢?
一、谁的青春没有问号
青春的我,脑海里写满了大大的问号;
青春的我,心理上经历着微妙的体验。
1、青春的我,有太多的问号和困惑。
它们是:
2、青春的我,有太多的体验和变化。
二、悄悄话
十四五岁开始跨入青年时期,人的身体在这个年龄大多渐渐成熟,人们对自己身体的变化充满好奇,有些人还会用手淫来体验快感,小易就是其中的一个。
但小易总觉得手淫是见不得人的,他担心这样对身体不好,怕同学知道后出丑,怕爸妈发现后责骂,往往手淫的快感消失后,悔恨、紧张、害怕、疑虑、自责便源源不断地涌上来,长此以往,他陷入了深深的痛苦之中。
你是怎样看待青春期手淫现象的?
如果你是小易的好朋友,你想对他说些什么悄悄话?
成长絮语
青涩年华,我们犹如在花季中等待阳光照耀、在风雨中呼唤雨露滋润的树苗,每一次有了新的突破时,陪伴我们的有欢笑也有泪水,感谢上天让我们经历青春的洗礼!
课题第三课拒绝抽第一口烟
教学目标指导中学生如何度过青春期,如何正确认识青春期出现的种种现象
性格,是若干习惯的组合体,成功或失败,有时仅缘于习惯。
没有改变不了的命运,只有你不怎么想改变的命运。
没有改变不了的性格,只有你不怎么想改变的性格。
没有改变不了的习惯,只有你不怎么想改变的习惯。
一旦你养成了良好的习惯,你会发现,成功也许就在不远处朝你挥手。
1、你认为吸烟对健康的影响如何?
A.无害B.轻度有害C.重度有害D.不知道
2、烟草中的有害成分有哪些?
A.尼古丁B.烟焦油C.一氧化碳D.氢氰酸E.其他
3、你的家人中有人吸烟吗?
A.有B.没有
4、家长经常在你面前提到的是吸烟的好处还是坏处?
A.好处B.坏处C.没提到
5、未成年人是否很容易买到香烟?
A.是B.不是
6、你想过要去尝试一下抽烟吗?
7、你有吸烟的习惯吗?
(请回答“有”的同学再做下面的题。
)
8、你从何时开始吸烟的?
A.小学B.初中C.高中
9、你在什么场所吸烟?
A.在家里B.在校园C.在校外D.在娱乐场所E.在聚会时F.在其他场所
10、你每天的吸烟量是多少?
A.一支B.2~5支C.6~10支及以上
11、你最初开始吸烟的原因是什么?
A.尝试B.时髦C.享受和表示成熟D.消遣、解除烦恼和压力、提神E.社交活动天地
一、个中滋味我来说
烟,是人们熟悉的东西,也是陌生的东西。
有些人认为,烟是无聊之际打发时间的好玩意儿;
有些人认为,它是一种会上瘾的毒品。
一名得了肺癌的70岁老人,“烟龄”长达近40年。
他13岁的孙子看了爷爷的X光片简直吓坏了。
“黑了!
全黑了!
爷爷的肺部差不多全黑了!
我哭了,因为医生说,再过几个月最多不超过一年,爷爷就会离我们而去!
我爱我的爷爷,现在我真的不知道如何形容我心里的感受。
”你认为小男孩心中是一种怎样的感受?
二、吸烟危害人们哪些器官的健康
面对下列情境,你能逐一拒绝别人递上的烟,拒绝抽第一口烟吗?
1、“香烟吸一两次不会上瘾”。
“抽烟的感觉多棒!
试试吧,没关系。
”
2、免费尝试。
3、“不抽烟就不是男生。
”“不抽烟就不能做我们的朋友。
”“你不抽我递给你的烟就是不给我面子。
4、“有钱人才抽烟。
当你在感知到同伴的吸烟压力时,可以在以下拒绝的方法中选择1~2种进行训练,还可在同学中征集其他的拒绝方法。
请试一试。
1、直接而简单地拒绝。
2、说明不吸烟的理由,拒绝吸烟并提出替代性活动。
3、避而不谈吸烟的事。
一、算一算吸烟账
调查家长或亲戚中吸烟的情况,为他们算一算吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄,每天吸烟的量,平时所吸香烟的烟价;
计算他们已经有多少钱用于吸烟;
若从现在起开始戒烟,按平均寿命70岁计算,后半生可以节省多少钱;
若以300元/年可以资助一名贫困生读书计,这笔钱可以资助多少名失学的学生读书。
二、角色扮演
几乎所有的人都知道吸烟对人体健康有害,可为什么我国吸烟的人还是很多?
我们应该怎样做?
就这些问题,小组的每个组员扮演一个角色,用查到的资料阐述自己扮演的角色对吸烟问题的看法,并提出可行性的策略方案与其他角色讨论。
扮演的角色可以是肿瘤科医生、肺癌专家,卷烟厂厂长,担任班主任工作的中学老师,学生会宣传部长等。
每个人都应该用查阅到的资料为自己扮演的角色阐明观点。
“万种烟草,同种危害。
”不管你对自己的毅力和控制能力有多大的把握,都应有所畏惧。
拒绝别人递来的一支烟,并非是一件坏事。
重视烟草给身体健康带来的严重危害,并以健康方式来抵制这种危害。
拒抽第一口烟,做无烟新一代。
课题第四课校园,拒绝暴力
教学目标指导中学生如何对待校园暴力
重点认识到校园暴力的危害
难点让学生远离校园暴力和不必要的伤害
当文明的曙光初现大地,人类就试图驱除暴力。
然而贪婪和暴戾,却如同阴霾挥之不去。
当历史的长河奔流到今,新世纪的太阳已高高挂起。
在人类知识的启蒙地,校园选择了驱除暴力。
1、你是否看见或者听到过周围的学校发生学生打架、抢劫等暴力事件?
A.有B.没有C.不清楚
2、你有被高年级的学生或社会上的青年欺负或劫钱的经历吗?
3、作为学生,你觉得最可怕的事情是什么?
A.被老师批评B.被爸妈责打C.被同学欺负,心理长期受到伤害
4、你曾经因受到别的学生欺负而苦恼吗?
5、假如你被人欺负或劫钱,你觉得最有用的办法是什么?
A.报告老师B.告诉父母C.----------------
6、你认为,为什么有些同学在遭受校园暴力的伤害后,却忍气吞声?
A.怕遭到报复B.怕被同学笑话C.怕家人受牵连D.怕告知家长或校方后没有作用E.----------------
一、小明的一天
清晨,小明拿着妈妈给的20元钱,高高兴兴的去上学。
谁知在楼梯拐角处被几个高个子男生给围住了,几个人不由分说就抢走了钱。
小明垂头丧气的走进了教室,却被学习委员又数落了一顿:
“李小明,你看看你的样子,衣服穿脏了也不洗,学习又不用心,劳动还不积极,我看你都对不起你那副眼镜了。
你的作业呢?
全班就差你了。
我们班就属你最会拖大家的后腿了,真是一只苍蝇坏了一锅粥……”
1、你认为小明遭遇了哪些校园暴力行为?
2、除了小明遭遇到的之外,你认为哪些行为也属于校园暴力?
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二、头脑风暴
午休的时候,小宇急冲冲地跑进教室,声称被隔壁班的同学欺负了,央求好朋友小勇和小铁放学后帮他出口气。
小勇觉得应该“为朋友两肋插刀”,他决定召集人马,放学后把
隔壁班的那几个小子痛打一顿。
小铁起先没有说话,一节课后,小铁看小宇和小勇渐渐平静下来了,才劝说他们不要鲁莽从事,应仔细分析和考虑事情的后果。
他们三人及时向老师报告了情况,避免了一场可能发生的校园暴力事件。
1、你认为在预防校园暴力中需要注