捉害虫教案Word文件下载.docx
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1、师:
如果拿掉一个圈,还剩几个圈?
(幼儿回答:
4个)小羊还能都站进圈里吗?
(不能)那想个什么办法呢?
(幼儿讨论发言)2、教师出示中圈,并且说明中圈能站2只小羊。
3、教师提问:
小圈和中圈各用几个能站下5只小羊。
幼儿思考并回答,回答后请幼儿游戏检验看是否能刚好站下5只小羊。
小结:
可以用3个小圈,1个中圈;
也可以用2个中圈,1个小圈。
4、填写记录表。
(1)师:
刚才小朋友都发现可以用3个小圈和一个中圈就能够站下5只小羊,3个小圈代表数字宝宝几?
幼儿:
3一个中圈代表数字宝宝几?
23只小羊加上2只小羊一共几只小羊?
5那么5可以分成几和几呢?
5可以分成3和2。
小朋友们真棒!
那么现在请小朋友们把数字宝宝填写在下面的表格里。
教师在黑板示范,幼儿填写。
(2)师:
小羊还可以怎样站?
(幼儿:
2个中圈,1个小圈)师:
2个中圈代表数字宝宝4,一个小圈代表数字宝宝1。
加起来是5只小羊,所以5可以分成几和几?
5可以分成4和1。
教师在黑板示范记录,幼儿填写记录表里。
四、教师出示大圈,5人游戏。
1、教师说明游戏规则,大圈能站3只小羊。
2、教师提问:
现在请小朋友们开动脑筋,用小圈、中圈或者大圈来保护5只小羊,可以怎样放圈?
可以放1个大圈,1个中圈;
可以放1个大圈,2个小圈,3个小圈,1个中圈(教师和幼儿一起巩固:
5可以分成3和2)幼儿:
可以放2个中圈,1个小圈;
(教师和幼儿一起巩固:
5可以分成4和1)3、师:
怎样用最少的圈把5只小羊都保护起来?
幼儿思考:
用一个大圈,一个中圈。
五、结束活动教师小结:
小朋友们真能干,用最少的圈保护了小羊。
现在大灰狼还没有离开,我们一起送小羊回家吧!
捉害虫教案2
设计意图:
新《纲要》指出:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
因此,我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时,特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性、灵活性,促使其获得成功体验。
1、练习立定跳过35——70厘米的障碍,掌握动作要领。
2、不怕困难,愿意跳过不同宽度的障碍物,以增强腿部力量。
3、积极参与活动,尝试结伴练习基本动作,体验到愉快的情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
1、边长35厘米的方垫人手一个,小虫替代玩具若干,青蛙胸饰一个。
2、《小青蛙》的音乐磁带。
一、开始部分
1、利用方垫做热身运动。
小朋友,你们拿的是什么?
它是正方形的,我们给它取个好听的名字叫小方垫,来我们一起做个运动吧。
2、探索方垫的多种玩法。
你们知道小方垫可以怎么玩吗?
请你们找个空地方玩一玩,看谁玩得好,我们跟他学。
交流、分享方垫的不同玩法。
看,某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了,我们一起跟他学一学。
(以此类推,引导幼儿相互学习垫子的玩法。
)
二、基本部分
1、产生活动兴趣。
(出示青蛙头饰)瞧,老师变成谁了?
那你们就是青蛙宝宝了。
宝宝们,今天妈妈要教你们跳田埂的本领。
瞧,妈妈是怎么跳的?
2、学习基本动作。
(1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。
我们把小方垫放在地上当田埂,跳的时候要站在田埂边上,并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。
(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。
(2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习,帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。
你们想不想试一试?
来,把垫子放在大圆圈的点子上,站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫,然后向后转,再跳回去,练习两次。
(3)幼儿自由两两结伴,将垫子拼起来,散点练习。
教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。
请小青蛙找个朋友,到空一点的地方把田埂变宽一些,看看能不能跳过去。
教师重点提醒幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子、注意要等前一个幼儿回到自己身后,自己才起跳。
3、游戏“小青蛙跳田埂”,增加基本动作练习的密度。
A、请幼儿把垫子放在点子上,自然排成三条一样的小田埂。
B、幼儿站在梯形线后,教师示范连续跳田埂。
C、幼儿分四队,连续跳过4——5个方垫,到达前面的“池塘”。
教师与幼儿在“池塘”里游泳后,一起从边上按梯形线游回家。
4、游戏“小青蛙捉害虫”,提高跳跃难度,鼓励幼儿选择不同宽度进行立定跳远练习。
现在妈妈带宝宝们去捉害虫。
我们要跳过一个个田埂才能捉到害虫,有的田埂变宽了,你们能跳过去吗?
我请一只青蛙先试一试。
(2)一幼儿示范,教师强调动作要领。
跳过去的幼儿可拿一个小虫替代玩具放进一边的筐里,并从边上游回原地,拍打第二个宝宝的手,被拍手的宝宝继续跳,第一个宝宝就站在队伍的后面。
(3)幼儿自选跳过不同的田埂去捉害虫。
(4)反馈游戏中出现的问题,再次进行练习。
三、结束部分
1、播放《小青蛙》音乐,师幼一起做放松腿部的游戏和舞蹈。
捉了那么多害虫,真能干!
现在我们把方垫变成荷叶,宝宝们站在荷叶上,拍拍腿、拍拍肩———————
2、结束活动。
太阳出来了,我们顶着荷叶(垫子)回家吧!
活动反思:
本节课以游戏化贯穿始终。
我们先利用方垫玩开汽车的游戏,激发幼儿兴趣,再引导幼儿进行一物多玩,一方面让幼儿进行热身,另一方面为进行立定跳远活动作好准备。
然后在此基础上,通过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节,重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领,最后用垫子当荷叶进行放松活动。
[教案来自:
教案网、]这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标,而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终,充分发挥材料的作用。
层层推进地完成目标1和2,帮助幼儿掌握动作要领,克服动作难点。
从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习),再到幼儿两两结伴,将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大,有利于幼儿掌握新动作),再到练习跳多个方垫(加大运动量),到最后跳几个不同难度的方垫(有的加宽了,有的加高了),充分满足了不同层次幼儿的发展需求。
在本次活动中,我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学,不仅使教学气氛活跃,而且使幼儿的练习机会增加,活动密度加大,达到了很好的教学效果。
捉害虫教案3
活动目标:
1、让幼儿练习双脚连续向前跳。
2、让幼儿乐意参加体育游戏。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的.感受。
活动准备:
1、幼儿每人青蛙胸饰一个(纸折),纸做青虫若干。
2、磁带、录音机。
活动过程:
一、开始部分。
师:
今天天气多好啊!
小青蛙愿意跟妈妈到外面晒太阳吗?
好,走罗……听,多么好听的音乐,小青蛙跟妈妈随着音乐来活动一下好不好?
幼儿和老师一起做操(音乐'
七色光'
上肢、下蹲、扩胸、体转、腹背、跳跃、整理)
二、基本部分。
啊!
真舒服,以后妈妈常带你们锻炼身体,高兴吗?
时间、师:
小青蛙,你们现在已经长大了,那么咱们青蛙有一个本领,谁来告诉我咱们青蛙会干什么?
(捉害虫)那怎么捉,大家学一学?
(幼儿自由练习)。
谁来给大家表演一下?
(幼儿个别示范)
2、师:
奥,咱们青蛙在学捉害虫的时候,有的小青蛙只往高处跳,大家想一想,害虫是会跑的,如果你不向前跳,能捉到害虫吗?
只有跳得远远的,连着跳得快快的,才能捉到害虫,小青蛙现在跟着妈妈来跳。
老师讲解动作要领:
双脚并拢,腿稍弓,脚后跟抬起,脚掌用力蹬地,然后向前连续跳,注意落地要轻。
幼儿跟老师练习正确的连续跳。
3、师:
小青蛙都跳累了,那边有个大池塘,小青蛙跟着妈妈跳到池塘里,每只青蛙找一片荷叶站到上面休息一会儿。
(幼儿连续跳到池塘的荷叶上)师;
小青蛙边休息边跟妈妈说:
池塘有只小青蛙,圆眼睛宽嘴巴,岸上住水里划,唱起歌来呱呱呱。
三、游戏'
捉害虫'
。
小青蛙真能干,今天都学会了一个本领,能够连续跳得远远的、快快的。
刚才,妈妈接到一个通知:
咱们周围庄稼地里有许多大青虫,农民伯伯请咱们去帮忙,把大青虫消灭掉,小青蛙愿意吗?
在行动之前,妈妈有个要求,咱们青蛙小,每只青蛙只能捉一条青虫,把捉到的青虫放在篮子里,然后跳回到自己的荷叶上,我看哪只青蛙最听妈妈的话,好,小青蛙瞪大眼睛,看一看哪里有青虫,出发!
(第二遍游戏)师:
刚才,捉害虫的时候,我发现有的青蛙没有按妈妈教你们的方法去捉(第三遍游戏,纠正个别幼儿错误)师:
小青蛙看一看,还有没有害虫,这次把它们全部消灭光!
四、结束部分。
小青蛙今天真能干,表现得真棒,把害虫消灭掉了,保护了庄稼,我代表农民伯伯谢谢你们,小青蛙今天都一定累了,来,都到妈妈跟前来,吆,这只青蛙的小脸都累红了,这只青蛙的头上、背上都出汗了,现在小青蛙划着水,吹着泡泡,跟着妈妈回家休息休息。
幼儿跟着老师做放松动作,青蛙划水、吹泡跑、回家休息。
活动反思:
基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。
运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。
活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了高潮。
整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
捉害虫教案4
设计思路:
游戏是幼儿活动的基本形式。
在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,通过多种活动促进幼儿的发展。
小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,达到快乐的高潮,在入园的一个学期里里,我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动,在活动中幼儿积极参与,动作发展协调。
春天来到了,小动物都出来迎接这美丽的季节。
春天也是农忙的季节,农民伯伯辛苦种的庄稼被害虫吃掉了,勤劳能干的小青蛙要帮助农民伯伯捉虫子。
于是便有了这个活动,重点放在发展孩子双脚立定跳跃能力,初步了解跳跃有多种方法。
也教育他们青蛙是益虫,我们要保护它。
1、发展幼儿双脚向前跳和连续跳的能力,锻炼腿部肌肉力量,增强幼儿的跳跃能力。
2、能遵守游戏规则,互相合作,学习小青蛙消灭害虫,保护庄稼。
3、树立敢于尝试,不怕困难的,培养幼儿对运动的兴趣及活泼开朗的性格。
活动准备
:
知识经验准备——课前认识过青蛙的基本特征、有较好的活动规则。