最新版精编《大学生创新基础》完整复习题库含答案文档格式.docx

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5．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。

A、同质异化

B、同质同化

C、异质异化

D、异质同化

AD

6．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。

A、自由式发问

B、交流式提问

C、讨论性提问

D、客观批评

ABC

7．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。

A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力

C、可以培养

D、可以加强有意识引导

8．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。

A、不要有限制性信念

B、要充分发挥想象力

C、创新能力是可以训练的

D、物品的功能不是唯一的

ABD

9．改变万事顺着想的思路主要包括（）。

A、变顺着想为倒着想

B、从事物的对立面出发去想

C、思考者改变自已的位置

D、把直接思考变为间接思考

10．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？

（）

A、充分了解情况

B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展

11．以下属于灵感思维特征的有（）。

A、偶然性

B、易逝性

C、兴奋性

D、独创性

12．六步引领法的三大学科基础是（）。

A、心理学

B、生理学

C、管理学

D、经济学

13．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。

A、罗列问题的构成要素

B、对要素进行合理分类

C、排除非关键要素

D、对重点要素进行分析

14．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。

A、左脑擅长常规思维

B、右脑是创新的源泉

C、左脑关注人

D、右脑关注事

AB

15．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的

（）。

A、人员

B、机器

C、方法

D、材料

16．设计思维的流程分析主要包括（）。

A、发现问题

B、分析问题

C、扩展问题

D、解决问题

17．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。

A、观测型发现

B、实验型发现

C、综合型发现

D、偶然型发现

18．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

19．关于思考，下列说法错误的是（）。

A、控制是关键

B、思考是无意识的

C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的

BCD

20．组织一个会议关注的要点有（）。

A、明确主题及相关背景资料

B、了解价值及风险

C、建构应对解决方案

D、确定最终选择

21．以下哪些属于正向思维的运用？

A、愚公移山

B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨

D、鱼鳞天不雨也风颠

22．创新型人才的特点是（）。

A、具有创新精神和创新能力

B、个性灵活、开放

C、力求稳妥，拒绝冒险

D、精力充沛、坚持不懈

23．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。

A、火药

B、指南针

C、印刷术

D、造纸术

24．高校强化创新创业实践的举措包括（）。

A、创业实验室

B、创业孵化基地

C、校外实践教育基地

D、校外任意创业顾问

B

25．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。

、爱因斯坦的相对论

、勾股定理

、LED显示屏

、四大发明

26．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。

A、创业与创新本质不同

B、创业是一个思考过程

C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

C

27．对于一个生产企业而言，创新可以表现为（）。

、生产一种新产品

、招聘更多新员工

、一种新式的市场行为

、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式

28．赫曼全脑模型包括（）思维类型。

A、逻辑型

B、创造型

C、表现型

D、纪律型

29．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。

A、讨论

B、支持

C、提问

D、批驳

BD

30．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案

C、专注于某一答案认真思考

D、找出与众不同的答案

31．具有高创造性个体的人格特征是（）。

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

32．属于顺序反向的逆向思维方法的是

A、空间上变下、左变右

B、内转外、外转内

C、时间先变后、后变先

D、零变整、多变少

AC

33．逆向思考可分为几类，包括（）。

A、结构逆向

B、功能逆向

C、状态逆向

D、原理逆向

34．下列属于方向性思维的有（）。

A、发散思维与收敛思维

B、正向思维与逆向思维

C、联想思维与直觉思维

D、横向思维与纵向思维

35．形象思维的分类包括（）。

A、想象思维

B、直觉思维

C、联想思维

D、发散思维

36．以下属于联想的特性的是（）。

A、连续性

B、形象性

C、概括性

D、规律性

37．联想思维可以分为以下几类：

A、相关联想

B、相似联想

C、类比联想

D、对称联想

38．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。

A、人们可以依靠直觉进行优化选择

B、人们可以依靠直觉作出创造性预见

C、人们可以借助于直觉获得新的发明

D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想

39．以下属于直觉思维特征的有（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳跃性

D、理智性

40．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。

A、大胆测试自己的初步印象

B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响

二、判断题

41．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。

√

42．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。

43．创新没有方法可循。

×

44．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

45．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。

46．创新就是从无到有，是没有工具可用的。

47．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。

48．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。

49．六频引领法只是一种会议组织方式。

50．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。

51．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。

52．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。

53．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。

54．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。

55．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。

56．一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。

57．鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。

58．设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

59．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

60．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。

简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

61．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。

62．“互联网+”，即产业的互联网化；

“+互联网”，即互联网的产业化。

63．每件事情都是价值与风险并存的。

64．所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。

65．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。

66．大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

67．人们的创造力可以通过训练而不断提高。

68．创业教育就是学会怎么创业开公司。

69．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。

70．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。

71．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。

72．创新思维是主体的一种能动的过程。

73．简化思维不等于简单思维。

74．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。

75．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。

76．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。

77．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。

78．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。

79．仿生技术是利用了横向移出的方法。

80．形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。

81．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。

82．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。

83．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。

84．思维