Unit1Thekingsnewclothes16课时教案Word格式.docx
《Unit1Thekingsnewclothes16课时教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit1Thekingsnewclothes16课时教案Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教学资源1．学生已有的学习经验：
学生已学完本课时的内容。
．学生可能出现的错误：
过去式的使用不熟练。
．教学策略：
在师生交流以及小组合作中进行教学。
．教学准备：
图片、光盘、录音机、挂图。
预习设计1．流利朗读Storytie&
cartoontie,并能复述。
．熟记动词的过去式。
学程预设导航策略调整反思
Step1．Learningais
按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。
Step2．Presentation
Tas1：
RevieStorytie
小组内尝试复述故事。
Tas2：
Reviecartoontie
．Actoutcartoontie.
Finishsoeexerciseaboutpasttense
Tas3：
checouttie
A:
Readandrite
学生根据图片内容回答，并学习新词forest,angry,pic,turninto,prince
Trytofinishthestor
组内讨论并校对订正。
Readthestoryingroups
Step3．Practice
B:
circleandsa
完成书本练习。
Prepareyouronstoryandtellyourstoryingroups.
Step4．Production
．小组合作完成Ticingtie
Step5．checout
《课课练》相应内容。
Step6．Hoeor
明确作业要求。
教师呈现本课的学习目标，让学生明确努力的方向。
教师引导学生看图回答。
hat’sintheforest?
hatdidtheoldando?
hateretherequireentsforthelion?
hoisthelion?
指导学生完成书本填空，并巡视检查。
引导学生先组内讨论再校对订正。
引导学生讲清楚为什么选用该词的原因，再次巩固一般过去时。
教师评价。
．教师指导学生小组合作根据本单元学习情况完成Ticingtie并做好统计。
指导学生独立答题。
教师巡视了解学生完成情况。
对个别学生进行指导。
师生用投影仪进行校对。
选择个别练习当堂反馈矫正。
★抄写本单元词组英3中1，并默1。
★★完成《课课练》。
教学内容Unit1
Theing’sneclothes
共几课时6
型练习执
教
第几课时5
三
维
目
标1.熟练掌握本单元单词、句型和日常用语。
．能熟练完成相应的练习，提高学生的答题能力。
教学重、难
点教学重点1.考查学生对本单元词汇和句型的运用。
考查学生对一般过去时的使用情况。
教学难点1.考查学生对本单元词汇和句型的运用。
预习
作业认真复习Unit1所有内容。
Unit1单元练习
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词或词组。
A.cleanB.cleverc.classD.classroo
A.ingB.boyc.peopleD.an
A.liedB.visitedc.shoedD.aled
A.jacetB.earc.iltD.jeans
A.shortB.longc.agoD.got
A.happyB.nec.oldD.ae
A.laughB.foolishc.cryD.shout
A.neclothesB.agicclothesc.aeclothesD.lieclothes
A.tryonB.pointtoc.shoutatD.looat
0A.looedB.livedc.liedD.laughed
二、给下列所听到的句子排序。
Allthepeoplesaid:
“hatbeautifulclothes!
”
Heliesneclothes.
Butaboylaughed:
“Theingisn’tearinganyclothes.”
Thetoenadetheneclothesfortheing.
Longlongago,thereasaing.
三、根据所听到问句选择合适的答句。
A.yes,thereasn’tB.No.thereas.
c.yes,thereas.
A.yes,IaB.ohyes，Theyfitell.
c.No,Idon’t.
A.elieEnglishandchinese.B.Idon’tlieArt.
c.Ilietoyoneys.
A.Doyouliespring?
B.etoo.
c.Idon’tliespring.
A.No,Idon’t.B.yes,thereere.
c.No,thereare.
四、听录音，完成下列短文。
one¬
¬
r.andrs.hiteentshoppingbycar.Theystoppedtheircarnearastore.Theyboughtalotofandtheytoputthethingsinthecar.Butr.hiteopenthedoorofthecar,sotheyatohelpthe.Thepoliceanisverytohelpthe.justthenaancaeupand:
“hatareyouithycar?
笔试部分
一、单词辨音,判断读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×
．longpoint2.laughafternoon
arart4.starthard
floersho6.shouthouse
throughfoolish8.trypart
二、词组翻译
皇帝的新装2.很久以前
一天4.给国王看他的新衣服
试穿这些有魔力的衣服6.聪明人
走过这个城市8.在街上
一个小男孩10.指着
词型转换
Helivedinthenehouse.He_________happy.
Theingisn’tearing_____________clothes.
The___________liedrining_________il.
oneday,they__________atschool.Theyaledthroughtheplayground.
He_______atthepicturesand_________todaysago.
Longlongago,theoldan______theboythisstor
三、句子翻译
很久以前，有一个国王。
他喜欢新衣服。
__________________,there______aing.He_________ne__________.
国王什么衣服也没穿。
Theingisn’t____________________clothes.
一天，两个男人拜访了国王。
oneday,to____________________theing.
愚蠢的人看不见它们.
______________________can’tsee___________.
大街上有许多人。
There__________alotof________inthe__________.
每位学生说一个句子。
_________________saysone____________.
轮到你了。
It’s_________________________.
我们只能重新开始这个故事。
e_____________startthestory______
四、按要求改句子。
Thereasaing.
ecanaeneclothesforyou.
Thetoenshoedtheinghisneclothes.
city、the、ing、aled、the、in、clothes、through、his
_________________________________________________________________.
are、a、iss、her、playing、students、Fox、and、gae
五、阅读理解
Hello,Iachenjie.IhadaniceSunday.Theeatherasfine.Intheorning,IatchedTVithysister.ThenIhelpedyotherashclothesandcleantheroo.Intheafternoon,IenttoyfriendaLi’shoe.Itasherbirthday.Thereereeightchildrenthere.esang,danced,ategoodfoodandtooanycoolpictures.Everybodyasveryhappy.
hatdayasit?
A.ItasSunday.B.ItasSaturday.
hat’stheeatherlie?
A.Itasrainy.B.Itasfine.
hatdidchenjiedointheorning?
A.SheatchedTV.B.Shereadaboo.
Todayas_____birthday.
A.chenjie’sB.aLi’s
Hoanychildrenerethere?
A.Thereereeight.B.Thereereseven.
Therearesevendaysinaee.TheyareSundayondayTuesdayednesdayThur
升级会员 