九年级语文上学期期末测试题2 新人教版Word文档下载推荐.docx
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B.李京京随即又抬起头来,并且举起了手。
C.如果没有过去失败痛苦的考验,就不会有今天的成功。
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D.他在山路上一边飞快地跑着,一边不停地挥着手。
3.下面语段有两处语病,请指出病句序号,再加以修改。
①大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里能够始终做到表里如一。
②哪一个人未曾说过假话呢?
③哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢?
④也恰恰是因为有了这一切,才有了勇于忏悔的个人、国家和民族,才有了忏悔和反思后的腾飞。
(1)
(2)
4.名句积累。
(每题1分,错字、漏字、换字均不得分,共4分)
①佳节又重阳,,。
(李清照《醉花阴》)
②
,梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》)
③诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出了三条建议,第一是:
广开言路;
第二是:
;
第三是:
。
(用四字短语)
④请从你积累的古诗句中,写出一句与“愁或愁绪”有关的完整诗句(课内外均可):
,。
5.图表题。
下图是孔子学院(由国家汉语推广办公室承办,旨在开展汉语教学和中外教育、文化、经济等方面交流和合作的非盈利性教育机构)标识。
请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。
要求语言表达简明、准确,不超过60字。
6.名著阅读。
“身无半亩,心忧天下;
读破万卷,神交古人。
”是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。
我们知道,读破万卷,首推名著经典;
神交古人,当交心灵品格。
中外名著所礼赞的圣哲先贤,所塑造的艺术形象,有许多都值得我们“神交”。
请从下面推荐的6人中任选其一,先填写作品名称及作者,再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。
贝多芬保尔·
柯察金诸葛亮鲁智深香菱阿廖沙
①我选__________,出自作品《______________》,作者是____________
②理由:
7.诗词鉴赏。
(3分)
雨过山村王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
(1)诗的一、二两句运用哪种表现手法?
突出了山村怎样的特点?
(1分)
(2)古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字精妙在何处?
8.综合性学习。
南充希望中学九年级(3)班将开展“话说千古风流人物”的语文活动,请你积极参与。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟写一条宣传标语。
(2)在“革命英雄人物栏”活动环节中,你将向同学介绍(人名),有关这位风流人物的主要业迹是:
(3)在“文化名人画廊”活动环节中,你将向同学介绍(人名),有关这位风流人物的主要事迹是:
二、阅读探究实践(40分)
(一)《母亲教我一首歌》(11分)
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。
在我的记忆里,父亲言传的方式是拿别人的事明理,母亲身教的方式是用自己的行为感化。
两首歌的歌词一对唱,听起来言传的声音更响亮,其实心里都敬佩身教的力量。
②母亲目不识丁,形象也不算美丽。
不知为什么,她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;
母亲不会循循诱导,只欣赏事实,只相信勤劳这首生命的赞歌。
她给我的印象是不停地干活,凡是自己能干的从不求人。
忙忙碌碌一生简朴,即使在物质非常丰富的今天,她宁可舍掉金钱,也不浪费食物。
小气的她经常惹我怪怨,她不解释,用沉默代表一种坚信。
如今,暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅,惯吃惯喝不惯懒惰。
④我发现她经常暗自流泪,一旦有人来访,马上会擦干眼泪,用笑容回敬对方,生怕自己的心事传染给别人。
但影响我的是沉稳,不急躁,不亢不卑,用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。
我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚,我们也在规劝别人提醒自己,可我们很难无视自己的存在,想尽办法体现一种能力,生怕别人忽视。
这种有意表现与默默的习惯一对比,脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙,不是天生聪明坐享其成,而是勤劳勇敢不怕流汗。
她永远深信勤能补拙的常理。
这些似乎我们都知道,为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧,唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?
也许动与静,行与想永远要包裹人间的真伪,混淆天妒英才与我不逢时的无奈。
当我们的人生感慨用血泪清洗时,不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作,那样从容,那样自信,像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙,用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书,这不是她的错,没听到她有过任何的怨言,然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前,经常燃香敬供。
看似举手之劳有点滑稽,细细一品,原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。
当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时,她的笑容最美最甜,像个孩子,不知把那份激动分享给谁更满意。
然而苍老的皱纹里,还在卷曲所有儿女的心事,疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生,没有豪言壮语,只有无私地付出。
我们为她做过什么?
只有汗颜,愧疚与无尽的悔恨。
她不为金钱贪心,不为贫穷自卑,凭自己的能力改变自己。
给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯,可是我不敢说她不富有,不敢说她不高尚。
她的身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代,也许我们都在唱。
可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。
对此,谁能平静于心?
我终于理解母亲的一片苦心,勤劳这首一直传承的歌谣,是用血和泪凝聚成的财富,听懂它,就能享用一生荫及子孙,改写自己的人生,展现自己的魅力。
9.解释文中加点词语的含义。
滑稽:
愧疚:
10.请从选文中找出几组反义词。
(至少找出两对,2分)
11.作者说“母亲教我一首歌”,请你阅读全文,用文中的一个词语概括这首歌的主旋律。
12.请你谈谈对末段中句子“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。
”的理解。
13.请联系全文内容,谈谈文中的“我”或“母亲”两个人,谁更幸福?
请你当一当文中“我”的代理发言人,以第一人称说说这种“幸福”的感受。
(50字左右)(3分)
(二)《瞄准》(10分)
①他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。
②除了轻微的声音,空气中四处都是翅膀的振动声,他熟悉这些声音,清脆,干净,温暖,像丝绸从指间划过。
他是这一带有名的猎手,空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪。
子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。
③他找到一块稍高一点的干地,蹲伏下来。
望过去,不远处就是江滩,鸟儿们此刻都在那儿戏水,觅食,打盹,或者互相梳理羽毛。
午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。
他的目光,在鸟堆里逡巡。
④最多的是野鸭,好看的绿头鸭,调皮的翘鼻麻鸭,贪吃的斑鹳嘴鸭,还有叫声响亮的瑟嘴鸭,他认得它们,就像熟悉的邻居。
此外,还有几只大雁,悠闲地踱着方步,甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。
他的目光从它们身上掠过。
这些,都不是他今天的目标。
⑤他继续在江滩上搜寻。
它们应该就在这儿啊。
突然,他的眼睛一亮。
在一撮芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,没错,就是它们。
热血一下子涌了上来。
他揉揉眼睛,确认就是它们。
一二三,四,对,果然是四只。
它们埋头在江滩上觅食,对他浑然不觉。
他一只只看过去,真是太美了,身上是白色的羽毛,翅膀却是黑色的,展开来,就像一幅黑白水墨画。
没错,就是它们,东方白颧,整个地球上不足三千只,它们比白金还珍贵啊。
⑥他将目光,缓缓地从它们身上收回。
熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,然后,装上消音器。
⑦他端起猎枪,瞄准。
十字准星,从江滩上划过。
一只鸟,又一只鸟。
准星所及,无不打个寒战,似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。
⑧枪口在那群东方白颧的身上停了下来。
一只东方白颧,又一只东方白颧。
他犹豫着,不知道瞄准哪一只。
最后,他的目光和枪口,同时落在了最后一只东方白颧身上,它一会低头觅食,一会警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。
⑨他把枪口向空中抬抬,那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。
这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。
做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一块土疙瘩,向江滩扔去。
⑩鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白颧,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,企图飞起来。
它细长的腿上,缀着一件东西。
这使它奔跑起来,很别扭,也很困难。
他看清楚了,那是一只金属鸟夹。
它的生命力可真强啊,被铁夹夹上后,它竟然能拖着鸟夹,逃开了。
在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。
高空,那才是它们自由的家园。
他沉着地,缓缓地抬起枪,枪管移动的速度,与它向上升腾的速度,完美地一致。
另外三只东方白颧在空中盘旋,等待着它们的伙伴。
它吃力地飞向它们。
他再一次瞄准,然后,右手食指轻轻地扣动扳机。
“砰——”子弹划破空气,如丝绸破裂。
东方白颧一个趔趄。
打中了!
一个黑影,从半空坠落。
正是那只金属鸟夹。
子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线,击断了。
东方白颧,鸣叫着,向天空飞去。
它的细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。
他收起枪,仰视天空。
多么蓝的天啊。
14.文章在第段交代猎人神准的枪法有何作用?
15.猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备,但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢?
16.谈谈你是如何理解文章最后一段划线句子的深刻含义?
17.文中的“他”是个什么样的人?
文章揭示了怎样的主题?
(4分)
(三)《学会转身》董建昌(9分)
①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。
木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。
孩子说,很简单啊!
你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。
②事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。
卡耐基说:
“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。
”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。
助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。
可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。
就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的