迎元旦活动方案Word文档下载推荐.docx

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按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三等奖，各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品；

4、评委安排：

共设9名评委，每组选派两名教师作为评委（评委不参加节目表演）。

5、节目上报时间：

各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报负责人处；

*温馨提示：

节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。

望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。

（三）交换礼物活动（主持人：

邹洁丹林映）

为增加晚会气氛，在节目中间穿插交换礼物活动。

交换礼物活动即由每位教职员工以自愿参加为原则,自备精美礼品一份（请包装好并写好祝福语），带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。

该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。

如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。

（注：

有幸抽中自己的只限前10位）

（四）主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。

注：

各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。

五、具体工作安排：

1、节目游戏的收集、编排及节目单的制作。

2、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买场地布置及奖品搬运相关工作人员：

刘建昆、胡卫军、乔海军。

3、晚会上零食、水果、饮料的准备岳伟；

食品搬运相关工作人员：

宋红强、李郸、贾小民。

4、现场工作人员：

宋桂芝、李爱梅。

5、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排吕娟；

相关工作人员：

冯惠惠王霞。

迎元旦活动方案2

活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。

猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20xx年12月31日（星期六）上午

活动地点：

做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。

三、发展语言能力和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化知识的认识。

活动准备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：

彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。

教师：

彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。

（播放新年气氛的音乐）

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

（说明目的和意义以及注意事项和要求）

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：

做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调注意事项和要求。

4、亲子制作：

家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

（1）教师提出活动规则和要求。

（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

迎元旦活动方案3

为响应全民健身的号召,锻炼全体教职员工的意志和体力,增强凝聚力,展现活力,树立“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的生活理念,设建小学将于20xx年12月31日下午3:

30-5:

00举行登山活动。

一、参加人员:

设建小学全体教职员工

二、活动时间:

20xx年12月31日下午（星期六）

三、活动地点:

松台山

四、工作安排:

工会委员具体负责组织、协调工作。

五、活动流程:

老师们从各校区出发到松台广场进行登山,终点松台山顶塔前面的小广场。

六、注意事项:

一切以安全为重,发挥团队协作精神,相互关照,注意环保,奉献爱心。

培养自助、互助、自由、热爱生命、热爱大自然的意识。

1、请大家着装简单实用,以方便登山。

2、登山穿越过程中增强自我保护意识,严禁无谓的冒险攀爬行为。

3、保持团队安全距离,前后带队时刻保持联络。

4、注意环保,勿丢弃不能自然降解的垃圾。

不破坏一草一木,不留下污染的痕迹。

迎元旦活动方案4

20xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行20xx年元旦文艺汇演。

现就本次活动的相关事宜通告如下：

一、活动实施工作小组

活动组织与协调：

校团委、学生处、信息中心

艺术指导：

学前教育专业教研组

二、节目参与对象

1、文艺联欢会（下午举行）：

非学前教育专业的所有在校班级据可参加

2、文艺晚会：

学前教育专业的所有在校班级：

xx

三、责任人

（联欢会专场：

学前教育专场责任人：

xx）

三、节目类型

1、语言类：

相声、小品、朗诵（学前教育专业的此项必须有伴舞）等;

2、舞蹈类：

以能体现青春主题的舞蹈为主（学前教育专业以能体现专业特点的艺术舞蹈为主），形式不限;

3、歌曲类：

独唱、合唱、表演唱、歌伴舞（学前教育专业以艺术歌曲为主）;

4、器乐类：

独奏、齐奏、合奏等;

5、其他类：

艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧等;

四、节目评审

1、节目准备和上报团委时间：

12月9日——12月13日。

（每班至少1个节目，但最多不超过2个节目，学前教育专业13级每班3个，12级每班4个）

2、节目审查和编排时间：

12月16日——12月21日（具体时间已通知为准）

3、彩排时间：

12月26日——12月30日（具体时间已通知为准）

五、节目内容及要求

1、要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

2、学前教育专业尤其要突出自己本专业的特色，强调节目的艺术格调和专业品味。

3、请全校加强宣传发动、认真有序组织、确保教学常规。

校团委、学生处

20xx年12月9日

1、具体的时间以当日通知为准;

2、为确保教学常规和会场秩序，节目审查与彩排期间没有节目的学生不得围观。

迎元旦活动方案5

指导思想:

20xx年元旦将要来临，值全市义务教育学校教学管理一体化现场会和市语言文字规范化学校验收之际，为丰富我校的校园文化，展示师生的才艺风采，增加节日气氛，经研究决定，学校将举办“比比谁的手儿巧”——庆元旦师生手工制作大赛。

具体事宜如下：

活动内容:

1.手工制作（布贴画、贝壳画、十字绣、毛线编织、塑料珠串编、草编废旧物品再利用小制作、各种小饰物、小玩件等手工制作）

2.科技小制作。

活动要求:

1.所有参展作品内容积极，健康向上，有一定的思想性、创意性。

2.每位教师至少上交1件作品（多者不限，更加欢迎），每班学生每人制作一件，报班级评选，每班选送优秀作品到学校参评。

3.作品需自己亲自或参与制作。

教师的作品可以是以前的优秀作品，也可以是现在的创作，色泽鲜亮，大气、高雅、富于情趣、质量上乘更佳。

学生参赛作品可以自己创作，也可在家长的指导下完成，亦可和家长共同完成。

4.各班应积极发动，做好宣传，鼓励家长的参与，学生、教师必须人人参与。

5.师生初选作品一律自己制作标签贴在作品适当位置，班级推选出参评的作品学校统一制作标签展览。

所有作品一律于下周一上交。

6.学校将组成评委组，对上交的作品进行评比并予以表彰奖励，并根据班级组织情况及作品质量评出优胜班级。

1.征集时间：

即日起——12月15日。

2.展出时间：

12月16日——20xx年元旦

迎元旦活动方案6

主题：

让爱发光

时间：

xxxx年12月30日下午1:

00

地点：

待定

人物：

全体幼儿和教师及家长

晚会分三大块：

一、特长班舞蹈展示

二、各班的舞蹈表演

三、家园同乐各班节目

开场主持词：

甲：

新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至

乙：

新年拉近了我们成长的距离甲：

新年染红了我们快乐的生活乙：

新年让我们截取下了四季的片段甲：

新年给了我们人生的畅想乙：

在这一刻，我们已经感受到了春的气息甲：

今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪甲：

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄甲：

今天，我们欢聚一堂、载歌载舞乙：

今天，我们激情满怀、心潮澎湃甲：

今天，我们送去我们的祝福乙：

带着祝愿、带着嘱托甲：

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦乙：

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩甲：

听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律乙：

在诗与画流动的佳节里，我们宣布合：

20xx年元旦“让爱发光”联欢会现在开始节目：

1、开场舞《福娃迎春》

2、今天我们的晚会分三大块：

三、各班家园同乐节目

舞蹈班2、中小班的基