社会实践活动方案Word下载.docx
《社会实践活动方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践活动方案Word下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![社会实践活动方案Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/26/091dcd03-2485-42a3-958d-1ff4bd83bc0a/091dcd03-2485-42a3-958d-1ff4bd83bc0a1.gif)
(一)“交流对话明变化”十八届三中全会精神主题学习实践活动
组织党的十八届三中全会精神宣讲团、调研团、实践服务团,在农村、学校、街道社区等开展实践活动,不断深入贯彻学习十八届三中全会精神,不断扩大学习范围,以实际行动宣传和落实党的十八届三中全会精神,宣传改革开放35年党和国家事业取得新的历史性成就,要深入基层,通过精神宣讲、社区实践、实地调研等活动,认真观察社会变化,深刻感受政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态建设“五位一体”的丰富内涵和实践体现。
通过这次主题学习实践活动,引导基层广大群众把思想行动统一到党的十八届三中全会上来,把力量凝聚到实现党的十八届三中全会确定的各项任务上来。
(二)“关注社会民生,聚焦经济发展”调研活动
利用大学生寒假返乡之际,积极开展“关注社会民生,聚焦经济发展”调研活动,以就近便利原则,开展实地调研。
可回到当地政府和相关企业去考察,了解当地政府的民生政策和当地经济发展模式转变方式,加深对我国现阶段民生建设和经济发展模式转变等方面的认识,近距离感受国家的发展政策。
可组建实践团队,选题可自拟,写一篇关于社会民生或经济发展的调研报告,为当地经济发展增添活力。
(三)“弘扬雷锋精神”志愿服务活动
2014寒假,我院将继续推进志愿服务活动。
组织学生开展“三下乡”、义务服务等形式的志愿服务活动,以实际行动向社会传递爱心和温暖,让社会多一些关爱,大学生增强的社会责任感和使命感,共建社会主义和谐社会。
(四)“我爱我的家乡”返乡实践专项活动
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孝悌传承是中华民族的传统美德,身为二十一世纪的社会主义事业接班人,应该传承并不断发扬中华传统文化。
大学生利用返乡之际,走访当地孤寡老人,及时了解他们的情况,并根据实际,开展爱心活动,关爱老人,给老人送温暖。
二是回到家乡后,比较家乡近年间精神物质文化生活等方面的变化,感受时代发展脉搏。
同时借此机会探寻家乡难忘的风土人情或古风古迹等方面的发展。
(五)“美丽广西清洁乡村”主题实践活动
开展“美丽广西清洁乡村”主题实践活动,组织多支队伍对学校周边环境进行义务清扫,清洁街道、清洁水源、清洁家园。
同时以群众喜闻乐见的形式,开展环境保护、卫生文明的宣讲教育活动,带动群众爱护环境,强化环保意识,并以实际行动将绿色环保理念传递给身边的每一个人,大家共同行动,创造美丽家园。
(六)校外媒体实习实践活动
学生可以用寒假期间到各大媒体实习、见习,如玉林电视台、玉林日报社、玉林晚报社等单位。
通过到媒体的实习,可以拓宽学生的知识渠道,增长见识,培养专业素质,提高专业技能。
五、实践形式
可自主进行实践;
鼓励组建实践小分队,充分发挥团体的力量,在实践中求真知。
六、活动要求
1、结合专业,注重学术。
在开展实践活动时结合所学专业知识,本着认真负责、实事求是的科学精神,提交的调查报告要内容翔实、分析深刻、结论准确。
2、注意安全,讲究实效。
在组织各项实践活动时,要始终把安全工作置于首位。
引导学生加强安全意识,并制定相关应急预案,确保各项安全措施到位,工作万无一失。
3、要求2011级(办公自动化11与涉外文秘11除外)、2012级、2013级每个学生必须参加,可自选社会实践调查选题(见附件一)。
4、收假回校后上交寒假社会实践先进个人总结(调查报告)和《玉林师范学院寒假社会实践接收单位意见反馈表》(见附件二)、《玉林师范学院大学生寒假社会实践先进个人申请表》(见附件三)。
5、寒假社会实践活动总结具体要求如下:
(1)实践活动总结真实可靠,不可凭空捏造;
内容应体现实践过程及实践成果等,切勿只谈感想不谈过程。
(2)实践活动总结要求上交电子版纸质版各一份。
纸质版格式:
要求有封面(见附件四),A4纸,标题宋体三号加粗,正文宋体小四,前后0、5倍段距,1、5倍行距,首行缩进2字符,字数1500字以上。
各班以班级为单位,纸质版统一由团支书收好,于2014年2月24日早上9:
30大课间时段交到学生会办公室(A1404)。
电子版以压缩包的方式发到团委邮箱:
XXXXXXX。
共青团玉林师范学院文学与传媒学院委员会
20XX年XX月XX日
【篇二:
社会实践的活动方案】
一、活动背景
“十二五”规划,是我省大力实施工业强省战略的五年,按照走新型工业化道路的要求,完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系,大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系,加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。
在此情况下,我们作为祖国的新青年,怀着忧国忧民之心,心怀报效祖国之心,为祖国发展做出我们应有的贡献。
为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。
二、活动目的
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,进一步落实社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观,发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务,进一步帮助乡村中小学生提高知识面,提高贫困地区的教育水平,推动社会主义精神文明建设,同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论,基本技术和专业知识的能力,提高我们动手能力和分析,解决实际问题的能力,锻炼独立生存的生活自理能力,全面提升自身各方面综合素质,以便更好回报社会。
充分利用大学生的社会宣传作用,传播志愿精神,呼吁社会,争取更多社会力量参与西部地区建设,支持西部,发展西部。
积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献,提高学生解决实际问题能力,为将来更好投身社会,适应社会,服务社会奠定基础,更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。
三、活动主题
“舞动青春·
心系农村·
传承奉献”
四、活动形式
深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。
五、活动时间
2012年7月15日——2012年7月25日
六、活动地点
贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学,格凸小学,二关小学)
七、活动组织
活动单位:
贵州大学明德学院青年志愿者协会
监督单位:
共青团贵州大学明德学院委员会
指导老师:
唐颖
队长:
队员:
待定(35人左右)
八、前期准备
1、设计实践方案:
作好参加本次社会实践活动的策划,内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。
2、搜集资料为社会实践做准备。
社会实践服务分团联系商家企业,争取资金赞助。
3、初步联系服务地点,与服务地政府、媒体、群众的沟通合作,将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中,提高可行性和可操作性。
4、派人员到当地进行踩点,联系当地政府确定活动细节,同时进行考察和预约工作,走访当地,保证活动的万无一失。
5、向院团委申报实践活动,申请相关事宜和指导老师,领取暑假社会实践介绍信。
6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏,学院广播等宣传,向全院征集三下乡人员展开报名工作,并募集资金。
7、进行志愿者选拔并进行前期培训。
召集所有队员学习科学发展观的思想,学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识,为日后的深入基层做好知识储备。
8、招募人员进行分工,根据个人的实际情况分配好任务
(1)安排工作人员,包括联系,宣传,摄影等
(2)成立会计小组,主要负责预算出支费用
(3)成立采购小组,主要负责事物的采购
(4)成立外联小组,主要负责本次活动的赞助费用的筹集
(5)成立摄影小组,主要负责本次活动的全程跟踪拍摄,以及一些细节照片的拍摄。
(6)成立组织小组,主要负责本次活动的安排。
(7)成立安全小组,主要负责本次活动的安全。
9、准备社会实践用的相关材料,向相关部门,工作单位借取相关宣传资料宣传手册。
联系当地政府、媒体等有关部门,做好相关准备工作。
准备宣传材料(横幅,海报,宣传手册,视频资料,联系媒体)。
准备好队旗,横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。
九、活动内容
1、科技兴农宣传
2、法律宣传教育
3、医疗保险宣传
4、自然灾害预防教育宣传
5、艺术启蒙,中小学生艺术课堂培训
6、趣味英语辅助教学:
中小学趣味英语课堂培训
7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课
8、慰问当地贫困家庭
9、社会调查。
十、活动具体开展
1、科技兴农宣传:
向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料,向村民讲解科技对农业生产的帮助。
2、法律宣传教育:
向当地村民发放宣传法律知识的资料,向当地村民讲解法律知识。
3、医疗保险宣传:
向当地村民发放医疗保险知识的资料,向当地村民讲解医疗保险及养老保险。
4、自然灾害预防教育宣传;
向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料,向当地村民讲解自然灾害的预防。
5、艺术启蒙教育:
中小学生艺术课堂培训,利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材,为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程,激发他们的艺术潜力和兴趣。
通过趣味课堂展开如英文歌,游戏等激发学生学习英语的兴趣,扩大学生的知识面,让学生轻松快乐地学习英语,了解英语的趣味。
让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦,加强学生学习英语的信心。
加强学生英语基础知识,日常交际用语。
7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。
8、慰问当地贫困家庭:
选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。
9、社会调查:
向村民