数字传媒系《POP广告》讲义教案Word下载.docx
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教学的总体方法策略
以理论讲授和实践辅导相结合，根据学生的实际能力和绘画特点因材施教。
教学以技法训练为主，采用集体讲课和个别辅导方式相结合，以教师示范方式加强教学的直观性。
通过分析研究古今中外的优秀作品和技法，启发学生发挥个性特点，探索pop广告表现的多样性。
教材和主要参考书目
《POP设计》
陈青编著
清华大学出版社
《POP广告设计》汪涛编著湖北美术出版社
河北软件职业技术学院POP广告课程教案
授课题目
第一章、前奏
教具准备
多媒体
授课日期
年
月
日第
1
周
课时安排
4
教学目的与要求
了解和掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状，和其特点和作用、功能。
教学重点难点
掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状，和其特点和作用、功能。
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
版式设计的要求是什么
二、【导入】
POP广告即购买现场广告，想顾客强调产品的特征和优点，起到很好的映衬作用，被人们喻为“第二推销员”，非常有助于进行自由选购，随着连锁超市开放式经营的流行，POP已经成为现代开放式卖场的主要行销媒介，通过POP的学习，可以在很短的时间内画出美观的POP广告，是学习广告的一种比较好的方法。
三、【新课内容及实践】
1、基本概念
导买点广告，又称POP广告（是英文PointofPurchase的缩写形式），意为“在购买场所中能促进销售的广告”或“购买点的广告”。
在现代商业购销环境中，导买点广告是一种极为有效的促销形式，它以多种设计表现手段将各种商品信息及传播媒体的集成效果浓缩在销售现场中。
2、教学的目的、重点
3、文化背景
导买点广告是第二次世界大战后，继广播电视、报纸杂志等各类广告的发展在欧美兴起的。
它是首先出现在超市和零售点等终端市场中，随后便以其独特的促销优势迅速占领广告市场，成为商家不可替代的销售“伙伴”。
一中国传统POP
古时店铺用来招引顾客的布招，最早特指酒店的招子，即“酒帘”，也叫“酒旗”，都是早期POP的雏形，最早叫做幌子，亦称“望子”。
二西方传统POP
•在西方国家，中世纪初期，形成商品展示的雏形。
在现代外国传统的商店也保留有旧时的“幌子。
•在19世纪中期，欧洲工业革命的兴起，商品的包装和促销形式变得愈来愈重要，但由于艺术家、手工业者和机器之间的冲突，很多店铺还停留在简单和陈旧的商品陈列和促销形式上。
4、POP与广告
POP是广告中类型最为丰富的一种，其样式在应用和发展过程中的不断完善、不断更新、不断丰富，充满了新鲜的活力和魅力。
同时，作为其他广告的延伸，POP将商品或服务的宣传深入到了流通的末端。
以其自身无限的创意和所能营造出的特殊卖场气氛，吸引着商家的眼光，撞击着设计者的灵感。
它不仅是商品销售的助力工具，更是设计师创意比拼的媒介物，他拥有生命力，饱含了美的意味和艺术的情感。
5、功能与作用
可以烘托现场气氛的效果，激发消费者的购买热情，增加现场的成交率。
发布新的、及时的商品信息。
以各种方式吸引消费者的注意。
在同类产品中强调差异性特征。
细述商品的性能特色。
代替销售人员的功能。
在消费者心目中树立良好的产品形象和企业形象认识，从而促成品牌偏好。
在时间和空间上经济。
6、计算机与POP广告
POP广告分为印制、印制与手工结合、纯手工、其他工艺等。
可以单独或综合使用。
除了计算机辅助外，还需要一定的手绘能力、手绘技巧以及相关的知识。
讲授
演示
作业与预习布置
课下多观察POP广告。
并收集资料
课后小结
POP的英文表述
POP广告产生的历史背景，我国POP广告的现状
POP与广告
POP广告的商业功能
第二章、启蒙
2
8
了解和掌握POP广告的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求。
POP广告的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求。
一、【复习提问】
从事物的一般的认识规律来说明POP广告的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求
1、基础知识
（1）、客观认识POP广告
（2）、POP广告及其广告主
1）、广告主为制造商
2）、广告主为零售商
3）、POP广告的使用时间
4）、POP广告的发布缘由
2、POP的种类
从样式和技术角度分：
1）、招牌POP
2）、柜台POP
3）、橱窗或陈列展示POP
4）、壁面式POP
5）、包装POP
6）、动态POP
7）、悬挂式POP
8）、光纤、电脑字幕、霓虹灯、电视墙以及多媒体、激光影象光源POP
还可以从实际用途分：
1）、指示性POP
2）、门贴、窗贴POP
3）、告示POP
4）、价格POP
3、POP的制作手段
POP广告涉及的材料设备相当广泛，如各种纸张、塑料、金属、光电设施等。
纸张的制作分：
机械制作和手工绘制。
4、POP的工作程序
接受任务---前期策划---设计方案---讨论确认---选材制作---安装测试---听取反馈---修改调整
5、POP广告策划
明确目标
背景调查
确认定位
广告主题
预算费用
效果测定方案
广告策划的角度
6、广告手法的求异与趋同
7、对设计者的要求
1）、设计者应该具有多方面的知识和经验；
2）、要具备不断创新和开发新的形式和方法的能力；
3）、设计方案不能以唯美为标准，必须将促销功能放在首位；
4）、必须考虑其空间几立体的变化及统一关系，设计师具备对于空间的想象力和造型能力；
5）、要始终将环境的因素装在心中；
6）、要有成本的观念以及遵守交货时间的观念。
四、【课内小结】
熟练掌握POP广告的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求是最基本知识要求。
熟练掌握POP广告的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求。
让学生自己选择某个品牌的产品或者商家，站在生产商、销售商或服务商的角度为其进行POP广告的主题策划。
写出简单的策划书，明示广告主题和所选择的POP种类。
正确看待POP的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求。
第三章、艺术
4周
44
了解和掌握设计程序
设计要点、设计原则、表现技巧、平面的构成元素几编排、立体造型设计。
熟练掌握手绘POP。
掌握最少一种POP手绘字体
POP的作用、种类、分类、工作流程、环节、策划的重点及对从事POP广告设计人员的素质要求。
开门见山导入本课。
通过边缘知识体系的认识来认识本章节的知识体系。
1、设计程序
客观调查—设计方案—素材搜集—设计创作—讨论确认—设计测试—交付使用。
2、设计要点
1）、选择设计题材、方法
2）、选取设计元素表达的角度
3）、重视表现技巧
3、设计原则
把握实际方向
照顾多方面因素
理清广告诉求
了解材料特征
估计工艺及成本
4、表现技巧
注重设计语言的整体性表达
注重设计中心理学的因素
利用个性原理
差别性设计语言的运用
引导的层级性
5、平面的构成元素及编排
（1）、文字
文字的造型方法
文字的编排方法
注意文与图在手法上的配合
（2）、图形、图片
表现形式
表现方法
（3）、色彩
（4）、编排处理
元素的层次
色彩的层次
适当留白
简洁概括
大胆突破
6、立体造型设计
分类
设计方法：
选用合适的材料
选择合适的体积和高度
新颖的外观样式
合理的内部结构
加工的可行性
7、手绘POP
（1）、手绘POP广告的制作过程
设计构思
勾画草图
正式制作
（2）、手绘POP广告的制作方法
（3）、手绘POP广告所需的基本训练
（4）手绘POP广告的表现技巧
8、作业分析
9、作品欣赏
设计程序、设计要点、设计原则、表现技巧、平面的构成元素几编排、立体造型设计。
互动
通过本章的学习应该可以熟练的掌握POP设计的程序、设计要点、设计原则、表现技巧、平面的构成元素几编排、立体造型设计。
掌握最少一种POP手绘字体。
手绘是非常重要的一种能力，也是综合素质提升的一种体现。
一手漂亮的手绘POP字可以提高学生本人在社会上的竞争力
第四章、技术
15
了解并掌握材料与工艺
掌握材料与工艺
一、【复习提问】设计程序、设计要点、设计原则、表现技巧、平面的构成元素几编排、立体造型设计。
材料的重要性
1、材料与工艺
（1）、关于材料
（2）、关于材料的加工工艺
（3）、关于安装置放
应遵守法律规定
尊重行业管理
作好安全鉴定
实例解析
（1）、关于材料
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