上学期小学学校工作总结与上学期小学安全工作总结多篇汇编docWord文件下载.docx

上学期小学学校工作总结与上学期小学安全工作总结多篇汇编docWord文件下载.docx

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在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。

在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变 

为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

5、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；

6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。

教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。

9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动：

（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。

（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。

（3）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中，每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播，深化本次推普周的主题。

（4）组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。

3、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。

双周组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

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2018-2019上学期小学安全工作总结

春去夏至，繁忙而又有序的中招工作结束了，为了更好地开展下期教育教学工作，现特对我校工作总结如下：

一、德育工作方面

我们教导处新学期一开始就制定了的《师德教育活动计划》和《学生德育工作目标》，并贯彻落实。

开学初第一次全体教职工会议上校领导对教师就进行教师职业道德教育，在平时历次开会必谈师德，常抓不懈，并要求教师写出体会，为完善师德教育机制我们又制订了《教职工一日常规》发放到各办公室，让常夫去规范教师的言行，让教师自觉地用常规规范自己的言行，在镇中心校的领导下组织教师多次观看了《师德启示录》并要求教师做好笔记，写出学习心得体会，最后由教导处收交，记入个人档案。

并按县教体局安排广泛开展了学生评教和家长评教和教师互评及领导评教师活动，在师德教育活动中涌现出了一大批先进个人，如：

朱永贵老师并评为“县级师德先进个人”，铁吉祥老师被评为“市级优秀班主任”，王运广、刘淑芬老师被评为“师德先进标兵”。

在抓好师德教育活动的同时，我校还狠抓了学生的养成教育，主要是为政教处提供《学生德育评估标准》，协助政教处抓

好学生的养成教育，一期来，我校学生有8名同学被评为“市级三好学生”或“优秀班干部”。

学生德育素质明显地比往年有所提高。

二、教学管理工作

我校教学管理工作由教导处负总责，分年级管理，有校领导分管各年级，一个领导抓一个年级，下设年级长具体安排年级工作，教导处主要抓好以下几个环节，七、八年级教学、九年级教学及考试工作。

七、八年级教学工作，首先抓好教师队伍建设，让高素质教师带好年轻教师，搞好传帮带。

我们不定时听新教师的随堂课，做好指点工作，通过上观摩课、优质课不断提高教师业务素质，号召年轻教师积极参加课堂晋级达标活动，从活动中提高教师的业务能力，功夫不负苦心人。

由于管理得法和教师的共同努力，今年我校七、八年级在县教体局组织的主科竞赛中成绩喜人。

九年级教学工作，在教导处的统一布署下本期复习工作有条不紊，继续贯彻往年的复习法，第一轮课本复习阶段，范围广、难度深。

大致3月初结束，第二轮系统复习阶段，教师要注意概括归纳知识，使学生形成知识网络。

第三轮强化训练阶段，提高学生答题能力，解体技巧，最后再给学生几天回归课本的时间，按以上三轮复习，教师和学生基本把初中阶段的的知识系统复习

一遍，为中招打下坚实基础。

在县教体局组织的质量预测中我校成绩稳拿乡镇组第一名，总分进入全县前600名23人，前1000名37人，成绩的取得是拼出来的，是靠管理出来的，没有严密的管理，就没有良好的教学成绩。

另外，我们每期抓好四次考试，月考、期中考试，竞赛和期末考试，考后开好质量分析会，表扬先进，落后的找出差距和原因，九年级抓好三次质量预测，开好阶段分析会。

三、教育科研工作

我们在组织教师学好教育理论的同时，还注重培养教师做一个学者型教师，积极组织教师参加教育科研工作，以教研级为单位，平时要求各教研组有计划，有落实组织教师进行课题研究，撰写论文等。

一年来我校教师拟定的论文荣获省级优秀论文奖的有六篇，市级的四篇，县级的三篇，优秀省级教育成果1个，教导处还要求教师每学期至少要写一篇高质量的教改论文交档案室存档。

我校在骨干教师培训工作中，获市级骨干教师证书的5人，县级骨干教师的3人。

随着教科研工作的深入开展，也推动了我校的教育教学工作，许多平时教学实践中行之有效的教学方法被总结出来，迅速推广，大面积提高了教育教学质量。

四、课堂晋级达标活动

我校积极按照县教体局的布署，由立标到学标，再到评选，

步步紧跟，层层落实，严把质量关，使一批教学有方，教改新秀涌现出来，今年我校参加县级优质课达标的教师，无一人落选。

通过这一活动的开展，使广大教师认识到只有扎扎实实练好教学基本功，才有资格和能力上好优质课，广大教师确确实实都投入到了这一活动中，认识到了课堂晋级达标的重要性，从中也学到了不少课堂教学的新理念和新标准。

五、其他方面

我们教导处在充实档案工作方面也不落后，有专人负责，有制度，工作井井有条，档案材料充实，门类齐全，在本学期中县督导室对我校档案检查中，得到县督导室领导的肯定。

其中学籍管理由教导处吕主任专人负责，表册齐全，材料具体。

考勤方面，坚持查岗制度，落实到人，谁查岗，谁签名，谁负责每星期不定时查岗，查到人必扣，决不姑息。

请假必须落实请假手续。

总之，成绩的取得是靠管理换来的，教导处工作有总有分，分工到人，职责明确，不推诿扯皮，在工作中可能还存在一些不足，比如个别教师的计划，总结内容把关不细，在下期工作一定把工作做细，努力完善教导处工作管理机制，尽量不存在管理肓区。

第二篇：

08-09年上学期工作总结

教导处08-09学年上学期工作总结

本学期以来,教导处严格按照学期初制定的工作计划,围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，以全面深入实施素质教育为目标,继续深化教育教学课堂改革,注重教师教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教育教学的研究、指导、推进、服务的功能,注重对教师教学过程检查与监督,提高教师教育教学工作的实效性,促进教育教学管理水平的提高。

在教导处和全校师生的共同努力下，教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了五次各科业务学习,组织教师学习了《齐厅长谈素质教育》、《张志勇谈素质教育》、《教师职业生活》、《魏书生谈班主任工作》、等教育教学、课堂教学改革方面有关问题的视频,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读,使教师对新课程教学改革有了进一步的认识;

学校还组织各科教师统一观看了《山东省小学优质课评选案例》、《空中大课堂》等优秀案例；

同时学校组织各科教师参加市、县组织的新课程研讨近60人次,同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动30人次,通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度

（1）、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了八次教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、听评课、试卷批改,做到检查有结果,有总结、有反馈。

从检查的情况来看,教研组及老师整体上较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不足等现象,检查后对出现的问题进行了总结,并提出了整改意见，责令有问题的同志在一定时间里改正并再次检查。

（2）、做好课堂教学评估。

协同教师就如何“减负增效”、“提高35分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。

本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在40节以上。

（3）本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。

3、进一步优化课堂教学

（1）、各教研组注重教学活动的效益,放弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业的批改加强了检查与监督,加强了对语文组作文批改的检查。

（2）、组织完成了中青年骨干教师观摩课、新教师汇报课,青年教师汇报课,推门听课等一系列活动,在活动中各科教师积极参与、认真备

课，在课堂中认真渗透新课改精神。

教导处对于在课上所出现的问题及时反馈，并提出建议，整个活动效果良好。

与此同时，各学科还举行了新课程研讨活动,均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平

本学期按市教育局的安排,学校迎接了省、地、市各级督导,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予很高评价。

同时教导处加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求要有计划、有实施方案、有通知、有过程记录、有总结。

5、加强对青年教师的培养。

一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：

听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足；

外出学习——青年教师优先；

市教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；

市外的活动，更是让青年教师参加。

通过几年的努力，现我校的青年教师在省、地、市级的比赛中频频获奖。

本学期的、教坛新秀、教坛新星评比中，我校

与此同时我们还注重加强对青年教师的教学基本功的培养，本学期组织了青年教师硬笔书法比赛。

6、减轻学生负担、促进学生全面发展。

创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长。