教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则Word文档下载推荐.docx

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3、被聘任的教职工必须具有良好的职业道德和拟聘岗位所要求的业务水平与能力。

4、身体健康，能完成拟聘岗位的工作。

（三）聘任办法

1、职员的聘任

经上级任命的校行政领导，其任命即为聘任。

2、教职工的聘任

根据学校公布的聘任条件，教职工填写应聘意向书，由校长授权有关组织实行二级聘任。

经平衡协调后，由校长公布聘任结果。

（1）党支部聘团总支书记，学生会负责人（会同总务处、政教处）；

（2）办公室聘考勤及信号管理员、缮写员、档案资料员（会同教导处）；

（3）教导处聘任教研组长、授课教师、实验员、图书管理员、微机室与多媒体教室管理员、《响中教研》主编、“班班通”管理员；

（4）总务处聘任男、女生辅导员、水电工、报帐员。

（5）政教处聘班主任.

（四）岗位量化标准

1、职员岗位量化标准

校长（含分管校长）计10课时/周，支部书记、二级正职计8课时/周，其他行政职位均计7课时/周。

2、非教学类岗位工作量化标准

（1）班主任：

初一、二3课时/周，初三4.5课时/周；

（2）教研组长、缮写员、水电工均为2课时/周；

（3）教代会主席、团总支书记、学生会负责人、男生辅导员、女生辅导员、《响中教研》主编：

3课时/周；

（4）微机室（含多媒体教室）管理员、图书管理员、档案资料员：

5课时/周。

（5）“班班通”管理员：

7课时/周，实验员、报帐员、考勤及信号管理员：

8课时/周。

（五）有关待遇：

1、男55周岁、女50周岁以上教师不足基本工作量，虚拟3课时/周，但不计超工作量。

2、超平均工作量按8.0元/节发放超课时津贴，不足基本工作量按同样标准扣发课时津贴（基本工作量由行政会根据实际情况研究决定）。

3、班主任基本津贴每期按225元/班与3元/生之和的标准发放，班级人数由教导处依据期末统考参考情况据实核定。

4、学校二级机构正职及以上人员按班主任基本津贴平均数的80%发放管理津贴，二级机构副职人员按班主任基本津贴平均数的65%发放管理津贴，其他非班主任人员按班主任基本津贴平均数的50%发放管理津贴。

二、教职工考勤制度

1、学校全体正式教职工在规定上班时间内均须考勤。

2、考勤采取上班考勤和授课考勤相结合的办法进行。

上班考勤由办公室牵头负责，执行签到制。

签到时间为上午第2节课上课前及第3节课下课后30分钟内，下午第2节课下课后30分钟内，签到地点为学校办公室，每天由专人按时收放签到表，在规定时间内签到方为有效。

严禁代签和补签，若发现代签、补签者按缺岗的二倍予以处罚。

办公室每月统计一次考勤签到结果，并予公示。

授课考勤由教导处牵头负责，学年初教导处组织成立专门的考课小组，每周随机抽查各班教师授课情况（含晚自习），若有旷课或随意调课现象，核实后详细记录并予以公示。

3、因故不能上班者（含活动与会议等），必须事先请假，不得事后补假。

请假均须有书面手续，批准后的假条交办公室存档、备查。

请假在三天以内的，由处室负责人批准；

请假在三天以上的，处室签署意见，由校长批准；

行政人员请假，一天内由直接领导批准，一天以上校长批准。

活动与会议请假，由主持人批准。

4、假期三天内（含公假），请假者必须事先安排调课（特殊情况教导处代为安排），并在教导处填写调课记录表，凡因本人未妥善安排而造成无人授课者按旷课论处（凡调课均不存在学校支付代课金问题）。

假期超过三天原则上不得调课，如属事假则由本人请人代课且调好课表，并报教导处认可备案，其他各类请假由教导处安排专人代课，除公假和经批准的婚假、丧假、产假、病假外，代课金由本人承担。

5、每人每学期全勤分100分。

旷课一节（含晚自习）或缺岗一次扣10分。

旷活动或旷会一次、私自调课一节、上课迟到或早退超过15分钟扣5分。

中途离堂扣2分/次。

除公假外，全期调课超过10节者，每超一节扣3分。

未履行请假手续且未签到者，全期9天以内（含9天）视为应急性事假，超出9天即按缺岗对待。

6、全期因病请假一个月以内，产假在政策规定时间以内（流产、引产或计生手术按病假对待，但须持计生部门证明），婚假两周内，丧假（父母、子女、配偶、岳父母、祖父母死亡）一周以内，均不扣考勤分。

病假三天以内（含三天）须持镇级以上医院证明，三天以上须持县级以上医院证明及病历卡、医疗发票复印件。

7、除第六条所列范围及公假外，全期请假累计达十二天者（含第五条中应急性事假，会议请假每次计半天），超出部分事假每半天扣2.5分,病、产假每半天扣1.5分。

考勤分扣完为止。

8、请假达到或超过5天按起止时间计算假期，请假不足5天按实际工作日计算假期。

9、学期结束，由校办公室汇总全期考勤结果，计算考勤奖（若涉及代课问题，代课金由教导处核算）。

考勤奖总额按学校奖励性绩效工资总额的25%确定。

三、教育教学管理制度

Ⅰ.教学常规检查细则

教学工作是学校的中心工作，是素质教育的主阵地。

为使我校教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化的轨道，促进我校教学持续健康发展，从而有效地提高教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本教学常规检查细则。

（一）备课笔记检查

1、基本要求：

钻研《学科教学规范》和《课程标准》，吃透教材，制定学期教学计划，精心设计并认真写好教案，做到备教材、备学生、备教法。

2、具体要求：

（1）书写要求：

每位教师根据各自授课情况选择一个年级的一门学科撰写教案（教学设计），其余学科可以备在教材上。

（2）质量要求：

教案项目力求齐全（课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计、教学反思），教学目标、教学过程、板书设计这些基本项目不可缺少，教学反思（教后记）每次检查不少于2篇；

教案要符合教学实际，可操作性强，教案要与教学进度吻合；

可详案与简案结合，每次检查时至少有三分之一的详案。

3、检查办法：

（1）学期初教导处检查审定“学科教学计划”，教学计划未交的扣10分。

（2）备课笔记每学期集中检查二次，教导处组织有关人员进行专项检查。

（3）全期满分40分，每次检查满分20分，检查人员独立赋分，然后算出平均分，期末计算总分。

检查结果纳入绩效工资考核。

（二）作业检查

1、作业形式

作业力求多样化，除了书面作业外，还包括基础训练等教辅资料、以考代练的试卷等，检查时将根据提供的所有作业综合评分（带多门多班中考学科的教师在作业检查时须提供所有班级全部学生的作业）。

（1）数量要求

根据学科特点，各科作业（包括书面作业和资料作业）最少次数规定如下：

语文：

每两周一次大作文，全期不少于8篇

数学、英语：

每周三次

物理、化学：

每周二次

政治、历史：

每周一次

（2）质量要求

作业布置目的要明确，份量要适中，难易要适度。

作业批改要认真、细致、及时、规范、正确，重视作业的信息反馈，提倡对学生作业写鼓励性评语，作业批改要起到指导、激励与导向的作用。

（3）检查办法：

作业检查与备课笔记检查同步，每期集中检查二次。

3、全期满分60分，每次检查满分30分，检查人员独立赋分，然后算出平均分，期末计算总分。

Ⅱ．考课制度

为加强教学管理，提高课堂效果，增强教师的责任感和事业心，提高教育教学水平，依据《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中小学教学常规要求》（试行）、《安庆市中小学教师行为“八不准”》和《响肠中心学校教职工工作纪律》、《响肠中心学校教职工考勤制度》，制定本制度。

一、 

考课人员安排

星期一：

刘同济星期二：

胡春栓星期三：

胡健康

星期四：

胡春栓星期五：

胡健康星期日：

刘同济

二、考课要求

1、必须对每天早晚自习、白天课程进行检查。

2、查后对照《总课表》与《调课记录》认真填写《考课记录》。

3、每周在公示栏通报考课结果。

三、调课要求

教师如有特殊情况需要调课，要提前在教导处填写《调课记录表》，经审批同意后才能有效。

未填写《调课记录表》的调课，均为“私自调课”。

除公假外全期临时调课（主调）不超过10节，每超一节扣3分（约20元）。

四、罚则

1、无故旷课的每节扣考勤分10分（约70元），扣考核分4分。

2、迟到、早退每次扣考勤分5分（约35元），扣考核分1分。

若迟到、早退超过15分钟以上的视为旷课。

3、私自调课一节，双方各扣考勤分5分（约35元），各扣考核分1分。

4、中途离堂每次扣考勤分2分（约15元）。

5、白天查课的罚款在绩效工资中扣除；

早晚自习的罚款在辅导费中扣除。

Ⅲ．教研活动管理

1、学期初制订教研活动计划，并落实学校有关工作安排。

2、各教研组按《教研活动安排表》开展活动，并保存好每次活动资料，分别于期中、期末报教导处存入教学业务档案。

3、坚持三定备课、撰写论文、随堂听课。

加强新课程标准的校本培训工作，每个备课组结合新课标培训，每人每学期上好一堂研修课。

每位教师每学期至少撰写一篇教研论文，按规定时间分教研组交教导处检查、评比、存档。

4、根据上级主管部门要求开展公开课、示范课、优质课等活动。

Ⅳ．学额巩固承包责任制

1、基本要求及目标：

加强普九工作，全面控制流生。

2、实施办法：

（1）成立学额巩固领导小组

组长：

夏甲东

副组长：

刘同济（常务）方中兴胡新明王家进储西平

成员：

其他行政人员、各班班主任

（2）建立分班承包责任制（具体办法见下表）

3、职责：

（1）领导小组负责从整体上把握流生情况，布置各班进行动流工作，研究全校性突击动流中反映的共性问题。

（2）班级承包机构以班主任为核心，安排具体动流工作，包班教师应听从班主任安排，特殊情况与班主任说明。

行政联系人应积极协助并指导班主任工作。

（3）班主任按时填写流生报告单，动流时填好家访记录表，两者均按报告单上规定时间交教导处。

动流中自己不能解决的问题应及时与本班行政联系人联系，并向常务副组长报告。

四、教育教学成果奖励制度

（一）宗旨

鼓励敬业，强化合作，优化竞争，推动教改，促进科研，提高质量。

（二）原则

1、依据学校统考成绩册、安徽省初中升学考试成绩册和有关证件及有效材料。

2、设期末统考奖、教学常规检查及教科研成果奖、县抽考奖3项。

期末统考奖、教学常规检查及教科研成果奖分值确定方法：

根据学校奖励性绩效工资总额及上级相关政策规定确定该奖项总奖额，奖励得分达平均水平即享受人均奖，高于（或低于）平均水平按1元/分标准提高（或降低）奖金。

3、男教师年满55周岁，女教师年满50周岁，教育教学成果奖（县抽考奖除外）未达平均水平按平均水平对待。

（三）设奖

Ⅰ.期末统考奖

（一）奖项

设集体奖、人均分和及格率奖、单科优秀生奖、管理服务奖四项。

（二）奖励细则

1、集体奖

（1）设置：

七年级取中考学科总分前36名、八年级取中考学科总分前48名、九年级取中考学科总分前60名计奖，具体如下表。

①中考学科：

七年级为语文、数学、英语、政治、历史五个学科；

八年级为语文、