社会心理学考纲Word下载.doc

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具体要求如下：

第一至四讲：

掌握社会心理学的学科性质、研究对象、研究方法和历史发展概况，以增强学生对社会心理学概况的初步认识、了解社会心理学与自身的密切关系和对自身发展的重要意义。

第五至十一讲：

从个体社会化、自我意识、性别角色差异心理的发展过程和影响因素等方面入手分析，帮助个体充分认识自己从一个自然人成长为合格社会成员的过程，掌握自身的发展规律，以便更好的反思自我、改造自我、完善自我。

第十二至二十一讲：

从个体的社会认知、社会态度、社会动机、人际交往四方面分析个体的社会心理的产生、发展、变化的规律，帮助个体正确认识自身、正确认识他人、更科学的进行归因总结、正确决策，培养良好的人际关系，为自身和他人、社会的发展贡献力量。

第二十二至三十二讲：

从相符行为、人际交往、利他与侵犯、群体心理、大众心理五个方面分析个体在群体的影响下心理和行为发生变化的原因以及过程，帮助学生了解相符行为、利他行为、侵犯行为发生的影响因素和调整措施，克服群体对自身的消极影响，克服消极的大众连锁反应，发挥群体的积极促进作用，引导优良社会舆论、社会风尚的确立。

二、考试内容

第一讲社会心理学性质、对象、范围分类

一、识记

1、社会心理学概念2、社会心理学的学科性质

二、理解

1、社会心理学的研究范围2、社会心理学与其他学科的关系

第二、三讲社会心理学的研究方法

1、模拟实验概念2、现场观察概念

二、应用

社会心理学常用的研究方法

第三、四讲社会心理学的历史与展望

1、社会心理学诞生的标志（时间和著作）

2、社会心理学的三大理论来源

社会心理学孕育、初创、确立三个时期时间和代表学者

第五—七讲社会化

1、社会化2、社会化的内容、基本特征、类型

1、社会学习理论2、哈里斯的群体社会化理论

三、应用

社会化的影响因素

第八、九讲自我意识

1、自我意识概念2、自我意识的心理成分

1、奥尔波特的自我发展理论2、米德的符号互动论的自我观点

第十、十一讲性别角色差异心理

1、性别角色的概念2、性别角色的特点

性别角色的社会认知理论

性别角色分化的影响因素

第十二—十五讲社会认知

1、社会认知概念、印象管理概念、归因概念

2、第一印象特征、信息整合的三种模式3、归因的原则

1、海德的理论2、维纳的成败归因理论

3、凯利的三度归因理论4、归因方式对生活的影响

1、印象形成过程中的影响因素2、印象管理的常用策略

3、社会认知常见的个人偏差4、常见的归因偏差

第十六—十八讲社会态度

1、态度的概念2、态度的功能、特点

3、态度与行为关系4、社会态度变化过程的三阶段

1、海德的P-O-X模型2、费斯廷格的认知失调理论

1、社会态度形成和转变的策略2、影响社会态度转变的主客观因素

第十九—二十一讲社会动机

1、社会动机的概念2、社会动机的功能、类型

1、亲和动机的作用及影响因素2、成就动机的影响因素及培养策略

3、权利动机的含义及引发因素

第二十二、二十三讲相符行为

1、从众的概念、类型及产生原因2、服从的概念、产生原因

3、顺从的概念4、各种相符行为的区分

1、阿希经典实验2、米尔格莱姆的经典实验

1、影响从众行为产生的因素

2、影响服从行为产生的因素、增加服从的策略

3、影响顺从行为产生的因素、诱导顺从的策略

第二十四—二十六讲人际交往

1、人际关系的概念2、人际深度衡量的指标

3、人际交往的心理功能和常见形式4、人际沟通的要素

1、舒尔茨的人际三维理论2、霍曼斯的社会交换理论

1、人际交往的工具（手段、载体）2、人际关系建立和发展的过程

3、人际关系的原则4、影响人际吸引的主要因素

第二十七、二十八讲利他与侵犯

1、利他行为的概念2、侵犯行为的概念3、冷漠行为的概念

二、理解

1、决策理论2、社会规范理论

3、挫折-侵犯理论4、社会学习理论

1、利他行为与助人行为、亲社会行为的区别2、影响利他行为的因素

3、冷漠行为的旁观者效应4、如何促进和培养利他行为

5、影响侵犯行为发生的因素6、侵犯行为的减控策略

第二十九、三十讲群体心理

1、社会助长的概念2、社会惰化的概念3、群体规范压力的适用范围

二、应用

1、群体凝聚力产生的条件2、共同行为者效应、观众效果的含义

3、群体极化含义及产生原因4、竞争心理优势的含义

5、社会惰化的原因和克服策略

第三十一、三十二讲大众心理

一、识记

1、流行的概念2、暗示的概念3、流言的概念

1、流行的分类、特点2、流行形成的原因

3、影响暗示效果的因素4、舆论的特征和作用

5、流言的类型6、流言产生与传播的主客观因素、制止策略

三、试卷类型及比例

《社会心理学》考试题型为判断题、选择题、填空题、名词解释、应用分析题。

题型从单纯基础知识到理解、综合应用一应俱全，能比较好地考察出学生对所学知识的掌握、理解和运用的能力。

《社会心理学》的满分是100分，判断题分值比例约为10%、选择题分值比例约为20%、填空题分值比例约为15%、名词解释分值比例约为15%、应用分析题分值比例约为40%。

四、考试形式与时间

《社会心理学》课程为师范院校教育学专业的必修课程，采用闭卷笔试形式，考试时间120分钟。

五、教材及参考书目

（一）教材：

《现代社会心理学》（修订版）时蓉华主编出版社：

华东师范大学出版社

出版日期：

2007年1月第2版，2008年7月第4次印刷

（二）参考书目：

[1]《社会心理学》（第8版）（美）戴维.迈尔斯著，侯玉波、乐国安、张智勇等译

出版社：

人民邮电出版社出版日期：

2006年1月第1版，2008年3月第8次印刷

[2]《社会心理学》侯玉波主编

北京大学出版社出版日期：

2007年8月第2版，2009年7月第5次印刷

[3]《社会心理学》张春兴主编时蓉华著

浙江教育出版社出版日期：

1998年5月第1版，1998年5月第1次印刷

[4]《现代社会心理学》周晓虹著

上海人民出版社出版日期：

1997年5月第1版，1998年3月第3次印刷

[5]《现代社会心理学》时蓉华主编

华东师范大学出版社出版日期：

1988年5月第1版，1994年2月第5次印刷

[6]《社会心理学》章志光主编

人民教育出版社出版日期：

1996年4月第1版，2003年第9次印刷