小学生理想教育讲稿文档格式.doc
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从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;
也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;
如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着不以善小而不为，不以恶小而为之。
的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人!
篇二：
小学生我的理想演讲稿三篇
篇一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
有志者，事竟成。
谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：
有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的......然而，我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说：
理想是指路的明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。
如果没有理想，就没有动力。
水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事：
一个国王要给最有贡献的人颁奖。
首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。
国王摇了摇头。
然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。
国王依然摇了摇头。
接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。
突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：
祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。
国王顿时笑逐颜开，他激动地说：
你是最有贡献的人!
接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
从此，我对教师有了深刻的理解。
此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。
是啊!
罗国杰也曾称赞过教师，他说：
教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;
又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;
又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。
不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。
正如一句话理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。
我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!
我的演讲讲完了，谢谢大家。
篇二
同学们:
今天我演讲的题目是《我的理想》。
理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。
每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师.我从很小的时候就已经理想成为一个律师.而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定.每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师.
我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作.在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言.就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁.
虽然我现在还未长大,还未能做到一名成功的律师.但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进.从现在开始,更加的努力学习.让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务.
篇三
每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当......而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。
可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!
所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。
让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!
美好的未来的的理想正向我们招手呢!
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注：
篇三：
小学生坚定理想信念演讲稿
今天我演讲的主题是理想和信念。
虽说丰碑无语，行胜于言，但我还是想在这里发表一下我的愚见，希望大家听后会有所触动。
列夫。
托尔斯泰曾说：
理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有美好的生活。
所以人应该从小有理想，有宏志。
人有了理想就如鸟有了翅膀。
古往今来，因为有远大理想并为理想奋斗终生的人数不胜数，他们取得了辉煌的业绩。
例如我们伟大的毛主席，他从小就有理想，有鸿图大志。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山是他求学前夕留给他父亲的诗，表达了他的远大理想。
他有理想，有宏志，并且不断为理想奋斗，最终成为一代英明领袖。
还有我们敬爱的周总理，他读书时的那一句为中华崛起而读书曾让许多人惊叹。
他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出，也让他的人生从此与众不同。
伟人之所以成为伟人，是因为他们从小有理想、有抱负，并付出所有的努力来实现它。
蒲松龄也说过有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，他的这副自勉联激励了许多有志之士。
漫漫人生中光有理想是远远不够的，除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念支持着人生。
不可想象，人没有信念而活着将是什么样子?
美国著名的人权运动领袖马丁。
路德。
金正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等。
坚定的信念是成功的根本，当你拥有信念，你就拥有了最宝贵的财富。
人生最可怕的就是没有坚定的信念。
信念是呼吸的空气，信念是在沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。
因为有了坚定的信念，才创造了绳锯木断、水滴石穿的奇迹!
因为有了坚定的信念，我们就有迎难而上的决心和勇气!
有了远大的理想和坚定的信念后，我们要付出所有的努力来实现我们的理想。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
我们都知道努力了不一定会成功，但是不努力一定会失败。
退一步讲，努力了即使失败，我们也问心无愧，无怨无悔!
有理想就有希望，有希望就不要放弃。
让我们每个人都点燃智慧的光芒，放飞明天的希望，为理想插上翅膀，在湛蓝的天空了自由翱翔!
篇四：
小学生演讲稿：
我的理想
亲爱的老师，同学们：
大家好！
一提到理想，每个人都有不同的想法。
有的人想当一名救死扶伤的白衣天使；
有的人想当一名燃烧自己、照亮别人的教师；
还有的人想当一名著名的科学家，研究科学，造福人类。
而我的理想是当一名军人。
当灾难来临时，当外地侵入时，首当其冲的就是军人。
军人的天职不是保卫自己，而是保卫国家，保卫人民。
他们，冲锋在战场的最前沿，即使冒着枪林弹雨，也毫不畏惧。
他们，出现在抢险救灾的第一线，即使身处险境，也毫不退缩！
军人是勇敢的，是不屈的，是无畏的！
有句俗话说得好：
“当兵，后悔两年，不当兵，后悔一辈子！
”当兵，不仅仅是为了保家卫国，更是一种责任的体现。
军人，就是用自己的生命去奉献，筑起一道道国家的屏障，筑起一道道铜墙铁壁。
为了人民，甘于奉献，创造一个和平发展、安定和谐的社会。
军人是伟大的，是光荣的，即使战死沙场，也虽死犹荣，重于泰山！
不想当将军的士兵，不是好兵。
我不仅仅要当一名好士兵，还要当将军，当元帅。
我要努力当一名像拿破仑、巴顿、蒙哥马利、艾森豪威尔、贺龙、刘伯承...那样的著名将帅！
强将手下无弱兵，兵强则国强！
我要带着我的亿万雄兵夺回属于我们的中国国土；
我们要把侵略者、法西斯以及一切挑衅滋事、妄图以经济、科技情报等非法手段侵略我国的不法分子统统赶出国门！
！
就像电影《战狼》中所说的，要让他们永远记住：
“犯我中华者，虽远必诛！
”“永远不要小看中国，那是他们的禁地！
”我相信，中国总有一天会“胜于欧洲！
”会“雄于地球！
”！
为了圆梦，我要不懈努力，发愤图强！
为了梦圆，我要不不断追求！
不断超越！
加油！
拼搏！
篇五：
三个庄子中心校小学生理想信念教育讲话稿
理想信念是小学生道德教育的旗帜，是小学生素质教育的关键要素。
中学生确立了理想，人生就有了目标，有了理想，就产生了动力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、小学生理想、信念缺失的表现
你们这一代青少年出生在改革开放的年代，成长在优越的物质环境下，大部分是独生子女，在社会、家长的呵护下成长，他们缺少劳动，缺少艰苦的磨炼，因而对自己、对社会认识不深，与他们的父辈相比有许多缺失。
⒈政治意识淡漠，认为政治与己无关，少谈主义，多讲实际。
⒉部分学生人生观、价值观偏离，只讲个人，不讲集体，只讲利己，不讲社会责任，只讲自由，不讲纪律。
⒊拜金主义、享乐主义，高消费现象比较突出。
⒋部分学生道德行为不美，存在“骄、娇”二字。
⒌部分学生不爱劳动，传统美德水准下降，是非观念不强，个别甚至出现偷盗、诈骗等违法犯罪行为。
⒍心理素质较差，意志薄弱，对生活缺乏足够的认识，战胜挫折缺乏勇气。
二、小学生理想教育的目标
理想、信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价值观的集中体现。
社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。
崇高的理想是一种巨大的精神力量，它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用。
孟子说：
“士贵立志，志不立则无成”。
纵观古今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。
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