小学生理想教育讲稿文档格式.doc
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从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;
也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;
如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。
或许你会说,这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之。
的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人!
篇二:
小学生我的理想演讲稿三篇
篇一
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天,我要演讲的题目是《我的理想》。
有志者,事竟成。
谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿:
有做经理的,有做商人的,有做环保卫士的......然而,我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说:
理想是指路的明灯。
没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。
的确,远大的理想是黑暗中的明灯,它,会成为你开启成功之门的钥匙。
如果没有理想,就没有动力。
水,不会激石则鸣,人,不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事:
一个国王要给最有贡献的人颁奖。
首先,上来了个医生,他说,他在疾病流行期间,曾救过9999个病人。
国王摇了摇头。
然后,上来了一位诗人,他说,他的诗和李白、杜甫不分上下。
国王依然摇了摇头。
接着,许多人都陆续登上台,可没有一人获奖,沮丧地离开。
突然,一位年过六旬的老人拉着一位小孩,并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说:
祖国和春天,到处都是花红柳绿,累累的果实需要园丁去培养。
国王顿时笑逐颜开,他激动地说:
你是最有贡献的人!
接着,献上花环,自己亲自给她颁发奖牌。
从此,我对教师有了深刻的理解。
此时,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业,是塑造人类灵魂的工程师。
是啊!
罗国杰也曾称赞过教师,他说:
教师好比一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮着别人前进的道路;
又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐磨损着自己;
又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。
的确,生活中,那个伟人又能离开老师的帮助呢?
我想,有了理想,就有了生活的目标,才不至于虚度光阴。
不过,有理想而不奋斗,也是徒劳。
正如一句话理想,不付诸行动,是虚无飘渺的露。
我要为理想而学习,在通往理想的航程中,我要不断努力奋进!
我的演讲讲完了,谢谢大家。
篇二
同学们:
今天我演讲的题目是《我的理想》。
理想,顾名思义,就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象,简单的说自己认为长大后的目标,长大以后的职业、工作。
每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师.我从很小的时候就已经理想成为一个律师.而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定.每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师.
我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作.在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言.就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁.
虽然我现在还未长大,还未能做到一名成功的律师.但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进.从现在开始,更加的努力学习.让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务.
篇三
每个人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是当老师,有的人的理想是当一位记者,有的人的理想是成为一位外交官,有的人的理想是成为一位工程师,还有的是当一位解放军,还有的人的理想是当......而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的,应为当医生可以救死扶伤,减少病人的痛苦。
可以让许许多多的病人马上从病痛走出来,来和我们的社会走到一起来了,让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院,又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时,我也很高兴,因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!
所以,我也想当一位医生,这个医生的名字虽然普普通通,但对于我来说,医生这个名字是伟大的,是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们,我们都是光荣的少先队员,我们是祖国未来的建设者和保卫者,我们从小就应该养成良好的习惯,良好的理想。
让我们人人从我做起,从现在做起,上好每一节课,把老师的每一句话都记住,把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!
美好的未来的的理想正向我们招手呢!
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注:
篇三:
小学生坚定理想信念演讲稿
今天我演讲的主题是理想和信念。
虽说丰碑无语,行胜于言,但我还是想在这里发表一下我的愚见,希望大家听后会有所触动。
列夫。
托尔斯泰曾说:
理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活。
所以人应该从小有理想,有宏志。
人有了理想就如鸟有了翅膀。
古往今来,因为有远大理想并为理想奋斗终生的人数不胜数,他们取得了辉煌的业绩。
例如我们伟大的毛主席,他从小就有理想,有鸿图大志。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山是他求学前夕留给他父亲的诗,表达了他的远大理想。
他有理想,有宏志,并且不断为理想奋斗,最终成为一代英明领袖。
还有我们敬爱的周总理,他读书时的那一句为中华崛起而读书曾让许多人惊叹。
他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从此与众不同。
伟人之所以成为伟人,是因为他们从小有理想、有抱负,并付出所有的努力来实现它。
蒲松龄也说过有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,他的这副自勉联激励了许多有志之士。
漫漫人生中光有理想是远远不够的,除了远大的理想外,我们还要有坚定的信念,信念支持着人生。
不可想象,人没有信念而活着将是什么样子?
美国著名的人权运动领袖马丁。
路德。
金正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等。
坚定的信念是成功的根本,当你拥有信念,你就拥有了最宝贵的财富。
人生最可怕的就是没有坚定的信念。
信念是呼吸的空气,信念是在沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳。
因为有了坚定的信念,才创造了绳锯木断、水滴石穿的奇迹!
因为有了坚定的信念,我们就有迎难而上的决心和勇气!
有了远大的理想和坚定的信念后,我们要付出所有的努力来实现我们的理想。
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
我们都知道努力了不一定会成功,但是不努力一定会失败。
退一步讲,努力了即使失败,我们也问心无愧,无怨无悔!
有理想就有希望,有希望就不要放弃。
让我们每个人都点燃智慧的光芒,放飞明天的希望,为理想插上翅膀,在湛蓝的天空了自由翱翔!
篇四:
小学生演讲稿:
我的理想
亲爱的老师,同学们:
大家好!
一提到理想,每个人都有不同的想法。
有的人想当一名救死扶伤的白衣天使;
有的人想当一名燃烧自己、照亮别人的教师;
还有的人想当一名著名的科学家,研究科学,造福人类。
而我的理想是当一名军人。
当灾难来临时,当外地侵入时,首当其冲的就是军人。
军人的天职不是保卫自己,而是保卫国家,保卫人民。
他们,冲锋在战场的最前沿,即使冒着枪林弹雨,也毫不畏惧。
他们,出现在抢险救灾的第一线,即使身处险境,也毫不退缩!
军人是勇敢的,是不屈的,是无畏的!
有句俗话说得好:
“当兵,后悔两年,不当兵,后悔一辈子!
”当兵,不仅仅是为了保家卫国,更是一种责任的体现。
军人,就是用自己的生命去奉献,筑起一道道国家的屏障,筑起一道道铜墙铁壁。
为了人民,甘于奉献,创造一个和平发展、安定和谐的社会。
军人是伟大的,是光荣的,即使战死沙场,也虽死犹荣,重于泰山!
不想当将军的士兵,不是好兵。
我不仅仅要当一名好士兵,还要当将军,当元帅。
我要努力当一名像拿破仑、巴顿、蒙哥马利、艾森豪威尔、贺龙、刘伯承...那样的著名将帅!
强将手下无弱兵,兵强则国强!
我要带着我的亿万雄兵夺回属于我们的中国国土;
我们要把侵略者、法西斯以及一切挑衅滋事、妄图以经济、科技情报等非法手段侵略我国的不法分子统统赶出国门!
!
就像电影《战狼》中所说的,要让他们永远记住:
“犯我中华者,虽远必诛!
”“永远不要小看中国,那是他们的禁地!
”我相信,中国总有一天会“胜于欧洲!
”会“雄于地球!
”!
为了圆梦,我要不懈努力,发愤图强!
为了梦圆,我要不不断追求!
不断超越!
加油!
拼搏!
篇五:
三个庄子中心校小学生理想信念教育讲话稿
理想信念是小学生道德教育的旗帜,是小学生素质教育的关键要素。
中学生确立了理想,人生就有了目标,有了理想,就产生了动力,有了理想就奔涌出力量,有了理想,对自己的成长就会有较高的要求,就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、小学生理想、信念缺失的表现
你们这一代青少年出生在改革开放的年代,成长在优越的物质环境下,大部分是独生子女,在社会、家长的呵护下成长,他们缺少劳动,缺少艰苦的磨炼,因而对自己、对社会认识不深,与他们的父辈相比有许多缺失。
⒈政治意识淡漠,认为政治与己无关,少谈主义,多讲实际。
⒉部分学生人生观、价值观偏离,只讲个人,不讲集体,只讲利己,不讲社会责任,只讲自由,不讲纪律。
⒊拜金主义、享乐主义,高消费现象比较突出。
⒋部分学生道德行为不美,存在“骄、娇”二字。
⒌部分学生不爱劳动,传统美德水准下降,是非观念不强,个别甚至出现偷盗、诈骗等违法犯罪行为。
⒍心理素质较差,意志薄弱,对生活缺乏足够的认识,战胜挫折缺乏勇气。
二、小学生理想教育的目标
理想、信念是一个人所追求所向往的目标,是世界观、人生观、价值观的集中体现。
社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。
崇高的理想是一种巨大的精神力量,它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用。
孟子说:
“士贵立志,志不立则无成”。
纵观古今,凡是能够战胜艰难险阻,在事业上有所成就的,都是有雄心壮志的人。