学习《马克思主义基本原理概论》的收获Word下载.docx

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通过学习《马克思主义基本原理概论》，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。

马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。

在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观分析和处理问题，是我学习马克思主义最大的收获。

下面我将从学校、个人和家庭谈马克思对我们的影响

首先从学校和个人方面来讲。

大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。

在这个时期我们会有目标和理想。

我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。

人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。

价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。

我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。

我们大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。

我们的开支几乎全来自父母和其他亲属。

所以，这也就对我们的消费有了很大的限制，我们应该提倡艰苦奋斗，坚决抵制奢侈浪费。

马克思主义对于这一点有非常经典的论述，那就是质变和量变的关系。

大学生在消费过程中一定要注意度的概念。

由俭入奢易，由奢入俭难。

当今社会竟争日趋激烈，对同学们的要求也越来越高。

所以我们应当自自觉的培养一种开拓进取，勇于创新的精神。

“我们必须解放思想，开拓进取，实事求是，与时俱进，从理论和实践上不断研究新情况，解决新问题，做到自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、做法。

和体制中解放出来，从主观主义的形而上学中解放出来，不断的有所新发现，有所创造，有所前进。

”这具体到们大学就是要改变我们旧的观念比如就业，提高我们的精神文化修养，不要盲目的崇拜，要有自己的新观点;

在人生价值观上有些创新的思维。

世界上的任何事物都是不断的运动变化和发展过程中，这就要求我们要用发展的眼光看问题，要用发展的思维做事情，这是我们能适应新变化，满足新要求的根本所在。

其次，从家庭来讲，对于自己能解决的问题，父母可以不过问。

但是对于关乎孩子命运前途问题上父母可以做出自己的见解。

虽然有的时候我们会不耐其烦，但是有一天我们会发现你们的话很有用，至少作为父母的孩子和老师的学生我是这么认为的。

对于父母的教训我都接受，我相信我们是有理由的。

在当父母看到孩子接受了我们的观点时，我们也是高兴的。

这不是一个权威在起作用，而是感到我们活出来的权威得到了别人的信服。

上面，从学校、家庭和个人方面做了阐明。

虽然这三个方面对学生的作用不尽相同，但是我们之间也不是相互独立的。

大学生作为学校家庭联系的枢纽，更应该处理好与我们的关系。

我们要将个人的成长与社会的发展、学校制度的改进融合起来，增强自己对学校和家庭的责任感，努力学习，提高本领。

自我反省、学校教育、家庭教育是我们能健康成长的保证，而我认为自我的反省是其中的关键。

“吾日而省吾身”，“行年六十而知五十年之非”的警句和感慨都是自己我反省的结果。

从原始的图腾崇拜到道教，再到西方人的上帝,都是自我寻求的一种约束力和信仰。

连布热津斯基也说：

对主义享乐至上作为生活的指南，是构不成社会坚实的基础的。

在大学生的成长过程中，学生本身就是构成自我坚实基础的一种约束力和信仰，而马克思主义哲学正是这样的一种约束力和信仰。