基本公共卫生服务中健康教育服务指标解读PPT文档格式.ppt
《基本公共卫生服务中健康教育服务指标解读PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本公共卫生服务中健康教育服务指标解读PPT文档格式.ppt(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
检查内容p种类:
社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室美每年不少于12种。
按照内容统计印刷资料的种类,主题相同而形式不同(折页、手册等)健康教育资料只按照一种统计。
(必须是当年新印刷的,要显示是哪年制作的)p内容:
应与健康教育服务规范要求的7项内容一致。
p发放:
一是放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等处。
二是向辖区内家庭、学校、单位、村(居)委会发放。
三是结合公众健康咨询、健康知识讲座及个体化健康教育活动的开展发放给目标人群。
p数量:
因人口差异巨大,按照技术规范,没有具体的数量要求,但是要注意反馈和评价,做到及时更新补充,保障使用。
p评价:
每年做2次评价,评价目标人群信息获得、理解、记忆、行为改变等情况,对印刷资料的意见和建议等。
评价的形式可以是访谈和小组讨论。
p来源:
自主编制、使用印刷模板、委托设计制作。
发放印刷资料:
现场及档案资料p候诊区、诊室、咨询台等处要有取阅架,位置及印刷材料数量要符合要求。
p接收的记录,发放的记录要吻合,自制的资料要有发票,发票和记录要吻合。
p做好印刷资料的存档。
档案重要有12种以上符合要求的印刷材料,领取场景的照片(随访、开展活动、门诊),领取人签字(门诊日志、随访的发放记录、开展活动的记录),领取人签字不需要数量,但是填写的要真实。
播放音像资料:
社区卫生服务中心、乡镇卫生院每年播放音像资料不少于6种。
主题、内容相似者,只按一种统计。
p内容:
p播放地点:
在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所最好是滚动播放。
p播放时间:
针对不同的季节播放不同的音像资料。
每年做1次评价,评价目标人群信息获得、理解、记忆、行为改变等情况,对音像资料的意见和建议等。
现场及档案资料p音像资料的目录,存档的光盘。
p播放记录,要体现季节的变化。
p要有存档的照片,有远景的照片。
p要有相关的播放器材。
p播放的位置要在患者集中的地方,最好做到循环播放。
设置健康教育宣传栏:
检查内容p数量:
社区卫生服务中心、乡镇卫生院不少于2个,村卫生室、社区卫生服务站不少于1个。
p规格:
面积不少于2平方米,一般长2米,宽1米。
距离地面1.51.6米。
p管理:
有专人负责管理,负责内容更换、资料存档、日常维护。
p更换次数:
每2个月最少更换1次。
p位置:
设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置。
每年做1次评价,评价目标人群信息获得、理解、记忆、行为改变等情况,对健康教育宣传栏的意见和建议等。
现场及档案资料p宣传栏现场。
p更换、内容记录清楚。
p资料照片符合逻辑。
开展公众健康咨询活动:
检查内容p频次:
每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。
利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题开展。
p准备:
开展健康咨询活动同时要发放宣传资料及支持性工具。
设立咨询台。
悬挂条幅或者是在黑板上写出主题。
签到表、资料发放登记表、简单写出咨询内容(目标人群)、通知。
p地点:
最好在公共场所,一定与讲座区分开。
每年做1次评价,评价目标人群对活动的满意度、资料的理解程度、接受程度,对公众健康咨询的意见和建议等。
档案资料p通知:
时间、地点、主题、主要内容、参加活动的专家、针对的目标人群、资料或礼品,通知要提前一周下发,在活动举办前一天最好再通知一遍。
p活动的照片,要有主题的条幅等内容,有咨询的场景。
p主题宣传日目录。
p填写活动记录表。
p对咨询人数及主要内容进行简要记录。
p目标人群签到、咨询人员登记表、健康教育资料发放登记表(可以在一起)。
举办健康知识讲座:
每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。
66条、合理膳食、职业防护、慢性病、传染病等。
p人数:
50人以上,可累计计算。
交通便利、大家都知道。
p设备:
桌椅、音响等。
p问卷:
讲课前问卷,讲课后的问卷。
p通知、签到、发放资料登记表、访谈辖区居民。
每年做1次评价,评价目标人群对讲座内容的理解和掌握程度,对讲座的满意度、意见和建议等。
档案资料p填写活动记录表。
p通知(时间、地点、主题、主要内容、授课老师、主要目标人群、资料或礼品,通知要一周前下发,在活动举办前一天最好再通知一遍。
)、签到、发放资料登记(可以和签到放在一起)、活动照片、教材、评价问卷、传播材料、活动照片等。
开展个体化健康教育:
检查内容p形式:
门诊、随访。
针对疾病、针对行为和生活方式、针对心理问题。
p方法:
解释、指导与建议、健康教育处方。
档案资料p开展个体化健康教育活动的照片。
p个体化健康教育开展登记(可结合门诊及入户随访工作)。
服务要求
(一)p培训时间:
乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专(兼)职人员开展健康教育工作,每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。
p培训通知:
哪级专业机构组织的要有文件,而且和基层医疗卫生服务机构的要一致。
p培训资料:
通知、签到(签到的笔体要一致)、日程、课件、照片、问卷。
服务要求
(二)p健康教育场地:
一是要有健康教育室。
二是要有必备的桌椅、电视、DVD等设备,并保证设施设备完好,正常使用。
服务要求(三)p工作计划:
包括制定依据、计划开展的工作、预期目标、时间安排、经费预算等制定的依据:
社区基本情况(人口构成、经济水平等)、影响社区居民的主要健康问题等。
服务要求(四)p有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、影音文件等,并存档保存。
每年做好年度健康教育工作的总结评价。
服务要求(五)p加强与乡镇政府、街道办事处、村(居)委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作,共同做好健康教育工作。
p签到、照片、会议记录。
服务要求(六)p充分发挥健康教育专业机构的作用,接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。
p技术指导及考核的通知、照片、督导笔录(签字要一致,时间、内容等方面要符合逻辑、前后要一致)。
服务要求(七)p运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面,对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育,在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面,应有一定比例的中医药内容。
p中医药内容达到40%以上。
(一)
(一)
(一)谢谢!